中学生合唱队的组建和训练.docx
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1、中学生合唱队的组建和训练中学生合唱队的组建和训练 朱村学校 林绮红 合唱教学在学校音乐教育中占有举足轻重的作用。它不仅能够激发学生的学习兴趣,而且培养了学生的音乐感受能力、表达能力,审美能力以及鉴赏能力,陶冶了学生的情操。因此各学校都把加强本学校的合唱队伍建设作为一项重要任务。中学生合唱队在整个中学音乐教育教学中占有重要地位。首先他能够积极有效的培养学生的团队精神和齐心协力的集体主义意识。因为合唱队是一项集体参与的艺术活动,他以集体的声音来表达音乐内容。合唱队同样也能激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力。其教育意义是潜移默化的。那么如何组建一支中学生合唱队呢?下面谈谈
2、本人的一点看法。 一 、首先要有一支有比较强的业务能力和有严肃认真的工作态度的教师队伍。 只有强有力的教师队伍,才能顺利的开展学校的艺术教育,才能使学校文化生活活跃起来。然而现在还有一部分乡村中小学校没有音乐教师,即使有音乐教师,也很难按标准上音乐课。大部分的音乐教师都兼上文化课。有的干脆就上历史、地理、生物等课程。所学专业疏于荒废。我们双水镇,音乐课被文化课借用是家常便饭,更谈不上教师自身的专业修养。那么怎样才能很好的开展艺术教育和各学校都能组建起适合自己学校和学生具体情况的比较理想的学生合唱队呢!我认为首先要使学校艺术教育规范化,要有一支专业技术过硬,责任性强的教师队伍。现有教师也要努力提
3、高自己的业务能力,要经常学习观摩,彻底转变教育理念,学习先进的教育教学方法,主动摸索实践。总结出一套适合自己和适合自己的学生的教学方法,加强自身修养,尽一切力量提高工作效率。 二 、合唱队队员的挑选。 选择合唱队员一般要求要有较好的节奏感,听辩音高的能力要强,就是说要有一副好耳朵。还要有圆润、明亮的好嗓音。 要具有一定的音乐表现能力。那么怎样才能挑选出比较优秀的队员呢?我认为最好的方法就是让学生唱一支歌,歌曲不能太大,但一定能表现出学生的高、中、低三个声区。请参选同学进行无伴奏独唱,不给伴奏,不给起音。这样就能很好的观察学生的音色、音域、音准、节奏和音乐表现力以及该生对音乐作品的接受能力,综合
4、的音乐感觉等的测试。 三、 合唱作品的选择。 合唱作品选择的好坏,直接会影响学生们对合唱队的热爱程度,关系到合唱队能否巩固、发展,也关系到向学生进行精神感情教育的成功与否。因此曲目选择是十分重要的。本校学生的音乐素质和音乐水平有限,再加上初中较为繁重的学业以致合唱队的排练次数和时间均受的一定的限制。因此,要选择篇幅以及难度合适的合适的合唱作品就尤其重要。一般来说,三声部以内,旋律比较容易上口,音区跨度不是很大的作品是首选。另外考虑到合唱队队员接受的训练总跨度有限,不可能非常系统地由简单到繁学习,所以我尽量选择艺术性与实用性相结合的作品,既能提高学生的艺术审美能力和歌唱技巧,又能在比赛任务时从容
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