《听听那冷雨》ppt课件.ppt
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1、听听那冷雨,余光中,乡愁 小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。,六、文学常识1走近作者余光中(1928),祖籍福建永春,生于江苏南京。1953年后赴美,获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长。成就:著有诗集舟子的悲歌、蓝色的羽毛、钟乳石、万圣节、白玉苦,瓜等十余部。一生从事诗歌、散文写作和评论、翻译工作。他至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“_”。他热爱中国传
2、统文化,他说“中国,最美、最母亲的国度”,他说“要做屈原和李白的传人”。,艺术上的多妻主义者,左手写散文:其散文被称为“诗化了的散文”。感性与理趣,幽默与庄重,传统与现代交织在一起,构成了气魄宏大、想象富赡、笔力雄健、风格华美的散文路径。思想常常驰骋千里,句式变化多端,注重散文的容量和弹性,追求汉语自身的精致、准确与神韵。,右手写诗歌:故诗作最丰,约六百余首。其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对中国传统历史文化的追缅怀念之情,“乡愁”式的中国情结是余诗的一大主题。,听听那冷雨创作于1974年,其时正值大陆“文革”后期,海峡两岸的同胞不仅不能来往走动,而且连书信都不可通邮。余光中于1949年离开厦门去
3、香港,1950年到台湾,离开大陆已经25年了。几十年来,他经历了离别家园的痛苦,浪迹天涯的辛酸,却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品,无论散文、诗歌,都充满浓郁的传统文化意识和乡土观念,抒发了浓浓的去国怀乡之感,强烈的思乡思亲之情。,课文写作背景,孺慕 舔舐 寒濑 氤氲 滂沱 鞭挞 蓊郁 岑寂 沁鼻 羯鼓 苔藓 啁啾 咬啮 仓颉 如椽大笔,预习检测,r sh li yn yn png tu t wng cn qn ji xin zhu ji ni ji chun,走入霏霏,想入非非,嗅雨,观雨,听雨,伞下听雨,回归现实,故国之痛,大陆听雨古屋听雨公寓时代无雨可听,回归现实(前后照应),脉络整
4、理,汉字寄情,情思涌动,走入历史,回首人生,今昔今,眼前回忆联想眼前,时间与空间,历史与现实,眼前与回忆,交融汇合。,现实历史现实,感 悟 余 光 中笔 下 的“冷 雨”,作者为什么要选“雨”作为自己情感的寄托?为什么要加“冷”字?,“雨”可以表现故国之思的缠绵悠长,雨纠结了作者对于故国、对于文化、对于生命的太多感悟。此外,以“雨”抒愁乃古人传统。,“冷”有三层含义:(1)突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。(2)表现作者远离大陆内心产生的凄凉。(3)作者为传统文化渐渐消失而感伤。,本文“雨”意象的丰富内涵,那冷雨里有余光中对故乡母亲的孺慕;那冷雨里有余光中对美丽中文的热爱;那冷雨里有
5、余光中对古中国历史的遐想;那冷雨里有余光中对中国文化的热爱。,难遣的家国之思,难舍的文化恋慕。,作者是从哪些角度写雨的?,视觉,味觉,嗅觉,听觉,触觉,冷雨潮湿,淋淋漓漓淅淅沥沥点点滴滴滂滂沱沱,清清爽爽新新,有一点薄荷的香味淡淡土腥气,舔舔吧那冷雨,听觉,第7节,凄凉凄清凄楚凄迷,第8节,清脆可听如瀑布比碎玉,第9、10节,黑键灰键“拂弄”、“奏”,第11节,羯鼓 电琵琶“刷、鞭、打”等,第12节,雨是一种音乐。单调而耐听、回忆、潮潮润润。,体 悟 文 章 的情 感 韵 味,读第一段,思考:为什么说“躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想都是潮润润的。”?,那份游子思乡的牵挂如雨丝一般
6、无处不在。,第一自然段前半部分的叠词很多,有什么作用?,“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅沥沥”、“天潮潮地湿湿”、“走入霏霏令人更想入非非”、“凄凄切切”等叠词 把雨的特点刻画得淋漓尽致,雨的缠绵、细蜜、柔情等溢于言表了。叠词有一种轻音乐的美感,连缀这些可以组成另一幅图景,一首诗。,“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。”这段话怎样理解?(提示:这里用了什么修辞手法?“黑白片的味道”是什么意思?为什么说是“从安东尼奥尼那里来的”?),此处运用了比喻、通感的修辞手法。“黑白片的味道”比喻环境的单调乏味。作者写此文时,正值大陆“文革”后期(1974),安东尼
7、奥尼拍了一部反映当时中国现实的纪录片,调子很灰暗。作者由此表达了对中国历史和现状的担忧。,雨,大陆(故乡),杏花春雨江南,读第2段,思考:“只是杏花春雨不再,牧童遥指不再,剑门细雨渭城轻尘也都已不再”表现了作者怎样的情感?,作者对古典诗意中国的怀恋和难以见到回忆中故国的怅惘。,第三段开头,“然则他日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢?”“在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键、马思聪的跳弓拨弦?”表达了作者怎样的思想感情?表达了作者的两种思想感情:一是因久离祖国而产生的强烈牵挂;二是因文化大革命引起的困惑。,第四段,中的“杏花。春雨。江南。六个方块字,或许那片土就在那里面”怎么理
8、解?,汉字是中华民族的历史见证,它是我们赖以生存的精神土壤。学汉语就像登山,越往高攀,意境越美;学方块字就像探险,越往深处,风光越秀。,第四段,“而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,魅力的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。”“形象”、“向心力”指什么?这句话表达了怎样的情感?“形象”,指中国的形象;“向心力”指中华民族的向心力,表达了作者在担忧和困惑后对祖国的坚定信念。,第四段作者提到汉字,有何用意?,汉字已经是中国传统文化的象征。作者以对汉字的钟爱来倾注真切的赤子之情,表达了他对中国传统文化的热爱和眷恋。,为什么作者通过“汉字”坚定了对祖国的信念?因为
9、“汉字”是世界上最独特最丰富的语言(从“雨”及“雨”部可看出),是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝,中国就永远挺立。历史已充分证明了这一点。,读第五段,找出里面表现雨的“感性”的句子。,空濛而迷幻 视觉薄荷的香味 淡淡的土腥气 嗅觉,从多种感觉来描写雨,表达自己刻骨铭心的思乡愁绪。,第六段,写了哪些地方的山水?,美国,台湾,中国大陆,难睹,无非山在虚无之间,山隐水迢 宋画韵味,荡胸生层云,白云回望合,青霭入看无。,“宋画”与山水风景谁像谁?,作者为什么提到美国落基山?,用美国风景的干硬、色彩分明的感觉反衬出台湾“云气氤氲,雨气迷蒙”的情调。,作者为什么提到米芾父子的画
10、?,米芾父子的山水画已经不仅仅是山水画,而是中国传统文化的代表。只有这种情调才更像中国的山水画,也更有古中国的情韵。这里作者借米芾父子的山水画表达对中国传统文化的眷恋之情。,第七段中说,大陆上听疏雨滴梧桐和骤雨打荷叶是一种“凄凉,凄清,凄楚”,岛上听雨则多了一层“凄迷”。对此该怎样理解?,“凄迷”有两层含义:a.景物凄凉而模糊;b.悲伤,惆怅 指作者因远离故土,家乡景象模糊,表现了作者的怀乡之痛。,少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也!,听雨,听的是不同阶段的人生感受。少年时候,灯下听雨,是一种温馨。中年听雨,是客舟漂泊的沧桑。老年听雨,想
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