中外教育史.docx

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1、中外教育史一、单选题V 1. “罢黜百家、独尊儒术”是在_ 提出的。 A. 秦代 B. 汉代 C. 魏 D. 晋 满分：2.5 分 2. 中国封建社会第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是 A. 颜氏家训 B. 师说 C. 论衡 D. 学记 满分：2.5 分 3. 学记认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要 A. 一年 B. 三年 C. 七年 D. 九年 满分：2.5 分 4. 王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“_”作了新的 解释。 A. 经学 B. 理学 C. 心学 D. 蒙学 满分：2.5 分 5. 从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示

2、人性与教育和环境的关系的人是_。 A. 董仲舒 B. 王充 C. 韩愈 D. 颜之推 满分：2.5 分 6. 关于教育内容，王守仁认为最根本的是“_”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理，它与世界上的万事万物之理一样，其根源是存在于人的本心的。 A. 四书 B. 阳明全书 C. 六经 D. 情理精义 满分：2.5 分 7. _学派以“天”和“自然”的观念，来反对统治阶级的一切文化和道德。 A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 满分：2.5 分 8. 颜元在教育方法上注重_，认为这才是获得真知的可靠途径。 A. 静坐 B. 习行 C. 自学 D. 反省 满分：2.5 分 9. 古代埃及_

3、是设在寺庙内，专门培养僧侣的学校，其教学内容主要有天文、数学、建筑学、水利学、医学及科学等。 A. 文士学校 B. 僧侣学校 C. 职官学校 D. 宫廷学校 满分：2.5 分 10. 孔子选取学生的标准是 A. 只选贫者 B. 只选富者 C. 有教无类 D. 择优录取 满分：2.5 分 11. “发虑宪，求善良，足以谀闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！”这句话是学记中的 A. 首句 B. 第二句 C. 第三句 D. 末句 满分：2.5 分 12. 王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“_”作了新的解释。 A.

4、经学 B. 理学 C. 心学 D. 蒙学 满分：2.5 分 13. 太学“三舍法”是在_期间颁行。依据该法，将太学分为外舍、内舍和上舍三部分，即三个不同程度的等级。 A. 庆历兴学 B. 熙宁、元丰兴学 C. 崇宁兴学 D. 建隆兴学 满分：2.5 分 14. 学记要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系 ，使正课学习有主攻方向，业余爱好广泛多样，而且使业余爱好有助于正课的学习，这是_原则。 A. 启发诱导 B. 长善救失 C. 藏息相辅 D. 循序渐进 满分：2.5 分 15. “_”是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，教学应该按照一定的步骤，循序地进行，才

5、能取得好的效果。 A. .一暴十寒 B. 专心有恒 C. 盈科而进 D. 一心二用 满分：2.5 分 二、多选题V 1. 墨家实施的科技教育，较为系统全面 ，包括： A. 数学理论知识的教学 B. 力学、光学理论知识的教学 C. 形学理论知识的教学 D. 心理学 满分：2.5 分 2. 颜之推关于治学方面的经验有 A. 端正学习目的 B. 正确的学习态度 C. 学习要靠勤奋 D. 学习要珍惜时光 满分：2.5 分 3. _是中国古代著名的蒙养教材。 A. 三字经 B. 百家姓 C. 千字文 D. 千家诗 满分：2.5 分 4. 王夫之的教学原则和方法是_ A. 因机施教 B. 因材而授 C.

6、教必内动 D. 教必力行 满分：2.5 分 5. 王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即 A. 儒生 B. 通人 C. 文人 D. 鸿儒 满分：2.5 分 6. 公元前6至前5世纪古代印度教育以_为主。 A. 婆罗门教教育 B. 佛教教育 C. 古儒教教育 D. 文士学校 满分：2.5 分 7. 我国古代私学产生的历史意义 有 A. 私学的产生与兴起，不仅是对西周旧教育制度的否定，打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局，而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播，有力地推动了学术下移的运动 B. 私学的产生与兴起，培养了大批有才干的学生，培养了大批具有各种专

7、长的学者、教育家和政论家，他们活跃在社会舞台上，挽救时弊，探索革新，对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用 C. 私学的产生与兴起，不仅促进了当时教育事业的发展，而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中，许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨，取得了巨大的成就，为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础，已成为中华民族的一份优秀的教育遗产 D. 私学的产生与兴起，适应了当时社会发展的需要，是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中，曾经做出了不可磨灭的贡献。 满分：2.5 分 8. 柏拉图把人分

8、成_，主张对不同的人进行不同的教 育。 A. 金质的人 B. 银质的人 C. 铜质的人 D. 铁质的人。 满分：2.5 分 9. 孔子在学生中享有崇高的威望，其中一个重要的原因，就是孔子倡导并实行了为师之道。那么孔子的为师之道在于 A. 君子求诸己，小人求诸人 B. 学而不厌，诲人不倦 C. 民主平等的师生关系 D. 以身作则，为人师表 满分：2.5 分 10. 中国奴隶社会教育的特征主要有 A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。 B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。 C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。 D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控

9、制和操纵 满分：2.5 分 11. 王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是_ A. 可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展 B. 通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念 C. 通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习” D. 通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量 满分：2.5 分 12. .蒙养教育的教学方法有 A. 识字教学 B. 读书教学 C. 写字教学 D. 作文教学 满分：2.5 分 13. 董仲舒在举贤良对策中提出的文教政策有 A. 禁私学以吏为师 B. 兴太学以养士 C. 重选举以取士 D. 罢黜百家，独尊儒术 满

10、分：2.5 分 14. 孔子按“六艺”编订了“六书”，“六书”中除诗经、尚书、仪礼、春秋外，还有_。 A. 中庸 B. 易经 C. 乐经 D. 论语 满分：2.5 分 15. 宋代书院在组织管理上，形成了以下特点：_。 A. 课程设置比较灵活，富有弹性 B. 机构简单，管理人员较少 C. 书院经费自主 D. 设置、颁布严格的学规 满分：2.5 分 三、判断题V 1. 墨家为达到“兼相爱，交相利”的社会理想，认为教育目的是培养实现这一理想的人，即“兼士”或“贤士”。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 2. 奴隶社会教育面向全体社会成员，适龄儿童都能接收教育。 A. 错误 B. 正确 满分

11、：2.5 分 3. 古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上，把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏，以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 4. 汉朝的学校教育相当发达，基本上可分为官学和私学两大系统。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 5. 荀子在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 6. 孔子在谈及修养方法时，最强调的就是克己内省。所谓克己内省，就是要求学生在自我修养上下功夫，经常对自己的言行进行自我省察和自我批评，严格

12、要求自己，克欲制情，不断地修正自己的缺点错误。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 7. 春秋时期私学具有固定的教学场所和固定的教学内容。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 8. 中世纪大学领导体制有三种类型：学生型大学，由学生主管校务；先生型大学，由教师主管校务；官员型大学，由*官员主管校务 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 9. 忠恕是仁德的核心。 “仁”，是处理人与人之间关系的学问。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 10. 荀子认为人的遗传素质，生物本能是与生俱来的，不需要事先的学习和训练。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 一、单选题V 1. _

13、的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物，又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关；也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。 A. 学校令 B. 学制令 C. 教育令 D. 教育敕语 满分：2.5 分 2. _是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。 A. 巴特勒教育法 B. 巴尔福教育法 C. 费舍教育法 D. XX年教育改革法 满分：2.5 分 3. .时务学堂的主要发起人是_。 A. 张之洞 B

14、. 康有为 C. 梁启超 D. 严复 满分：2.5 分 4. .XX年英国国会颁布了_，标志着英国国民教育制度正式形成。 A. 初等教育法 B. 义务教育法 C. 普及教育法 D. 小学校令 满分：2.5 分 5. 马卡连柯把_教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。 A. 个性 B. 集体 C. .共产主义 D. 全面发展 满分：2.5 分 6. 资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中XX年_在广州创办的“万木草堂”。 A. 梁启超 B. 康有为 C. 严复 D. 张之洞 满分：2.5 分 7. 卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养

15、_。 A. 自由人 B. 自然人 C. 全面发展的人 D. 和谐发展的人 满分：2.5 分 8. 蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的_在适当环境中得到充分自由发展。 A. 天性 B. 潜能 C. 本质 D. 能力 满分：2.5 分 9. _的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 A. “八年研究”计划 B. 中等教育的基本原则 C. 史密斯休士法 D. 国防教育法 满分：2.5 分 10. _是蔡元培改革封建教育，建设民主教育的根本指导思，也是他改革北京大学的办学方针。 A. 政本艺末 B. 中体西用 C. 师夷长技以制夷 D. 思想

16、自由、兼容并包 满分：2.5 分 11. 游戏是_幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。 A. 第斯多慧 B. 福禄倍尔 C. 赫尔巴特 D. 裴斯泰洛齐 满分：2.5 分 12. _的思想，是资产阶级维新派在教育改革方面的基本思想。 A. 政本艺末 B. 中体西用 C. 师夷长技以制夷 D. 思想自由、兼容并包 满分：2.5 分 13. 18世纪XX年代，德国出现了_教育运动，提出教育应培养学生博爱、节制、勤劳等美德，教育过程中应该注重实用性和儿童兴趣，反对压抑儿童发展的经院主义和古典主义教育，强调教育的最主要任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康、乐观的人。 A. 自由

17、主义 B. 资本主义 C. 泛爱主义 D. 新人文主义 满分：2.5 分 14. 杨贤江的_，是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。 A. 新教育大纲 B. 教育史ABC C. 教育学 D. 教育导论 满分：2.5 分 15. _是张之洞的教育代表作。 A. 劝学篇 B. 劝学 C. 变法通议 D. 孔子改制考 满分：2.5 分 二、多选题V 1. 伪满XX年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”*炮制的殖民主义教育纲领，其实质是_。 A. “新学制”是日本在东北推行愚民政策的集中体现 B. “新学制”是日本奴役东北人民，进行军事侵略和经济

18、掠夺的工具 C. “新学制”的制定标志着殖民地教育制度的确立和日本对教育“统制”的强化 D. “新学制”制定的目的是传播日本先进教育和文化给中国 满分：2.5 分 2. XX年清*颁发了教育宗旨，内容为“忠君、_”。 A. 尊孔 B. 尚公 C. 尚武 D. 尚实 满分：2.5 分 3. 基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为_等阶段。 A. 明了 B. 联想 C. 系统 D. 方法 满分：2.5 分 4. 进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有_。 A. 杜威 B. 克伯屈 C. 波特 D. 赫尔巴特 满分：2.5 分 5. XX年代的美国

19、教育改革主要内容是围绕着_进行的 。 A. “生计教育” B. “基础教育” C. “教育公平” D. “教育质量” 满分：2.5 分 6. 科学教育思想的代表人物是_ A. 斯宾塞 B. 赫胥黎 C. 康多塞 D. 第斯多惠 满分：2.5 分 7. 人文主义教育思想的代表人物主要有_。 A. 维多里诺 B. 伊拉斯谟 C. 拉伯雷 D. 蒙田 满分：2.5 分 8. 晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行_教育。 A. 文艺教育 B. 生计教育 C. 卫生教育 D. 公民教育。 满分：2.5 分 9. “百日维新”中的教育改革内容有_。 A. 废八

20、股，变科举 B. 广兴学堂 C. 建立译书局、编译局 D. 派人出国游学 满分：2.5 分 10. 20世纪初，初级学院开始在美国各地迅速建立起来，并形成了一个全国范围的初级学院运动。后来它具备了_等职能。二战后，美国的初级学院面向地方发展的需要，改称为社区学院。 A. .为升学做准备 B. 开展职业教育 C. 提供普通教育 D. 为社区服务 满分：2.5 分 11. 国家主义教育思想主要代表人物主要有_ A. 拉沙洛泰 B. 米拉博 C. 塔列兰德 D. 康多赛 满分：2.5 分 12. 生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有_。 A. “生活即教育” B. “社会即学校” C

21、. “教学做合一” D. 教育即经验的不断改造 满分：2.5 分 13. 圈地运动使英国大量农民流离失所，城市产业工人也十分贫困，产生了很多贫苦儿童,慈善学校一时风起云涌。这一时期，英国有两种具有重要意义的慈善学校，就是_。前者是一种非常节省师资的慈善学校，后者是由工业资本家中的慈善人士开办的，不受教会的控制。 A. 导生制学校 B. 幼儿学校 C. 文法学校 D. 公学 满分：2.5 分 14. 被称为“新传统教育流派”的是_。 A. 要素主义 B. 永恒主义 C. 进步主义 D. 新托马斯主义 满分：2.5 分 15. 英国_产生于文艺复兴时期，属中等教育性质，以升入牛津、剑桥大学为任务，

22、以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。 A. 导生制学校 B. 文法学校 C. 公学 D. 慈善学校 满分：2.5 分 三、判断题V 1. 新民说的作者是康有为。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 2. 凯洛夫主编的教育学是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 3. 日本近代教育的发展演变过程，既不是西方资本主义国家所走过的路，也不同于东方后进国家所走过的路，它在学习欧美资本主义国家发展教育经验的同时，仍然保留了封建主义的东西和“武士道”精神。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 4. 关于教育起源问题，凯洛夫指出教育起源

23、于人的模仿。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 5. 教会学校，其目的在于造就服从他们的知识干部和愚弄广大的中国人民。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 6. 洛克是培根唯物主义感觉论的继承者，他认为，人的所有知识都是建立在经验上的，知识归根到底来源于经验。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 7. 文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视古典语言和古典学科为重新的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。文艺复兴后期的人文主义教育思想比较重视教育的世俗性和贴近现实生活，强调教育应培养新人。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 8. 教会学校，其最终的目的，是

24、妄图把中国变成他们的半殖民地或殖民地。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 9. 教会学校在我国的出现和发展，在传播自然科学知识等方面，产生过启蒙作用。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 10. 杨贤江的教育史ABC是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 一、单选题V 1. 黄炎培是中国近代_的创导者和理论家，也是中国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。 A. 科学教育 B. 职业教育 C. 平民教育 D. 乡村教育 满分：2.5 分 2. 在人性的问题上，王充认为人性 A. 本善 B.

25、本恶 C. 有善恶之分 D. 不善不恶 满分：2.5 分 3. _被看作是英国XX年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令 。 A. 巴特勒教育法 B. 巴尔福教育法 C. 费舍教育法 D. XX年教育改革法 满分：2.5 分 4. 美国的历史发展及其政体形式，决定美国教育领导权的形式与欧洲大陆不同，实行一种典型的_。 A. 中央集权制 B. 地方分权制 C. 大学区制 D. 中央集权为主、地方分权为辅 满分：2.5 分 5. 韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观，提

26、出了_说。 A. 性三品 B. 性善论 C. 性恶论 D. 化性起伪 满分：2.5 分 6. _的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。 A. “八年研究”计划 B. 中等教育的基本原则 C. 史密斯休士法 D. 国防教育法 满分：2.5 分 7. _在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。 A. 教育令 B. 学制令

27、 C. 教育敕语 D. 学校令 满分：2.5 分 8. 湖南自修大学是_ XX年8月在长沙创办的，是一所研究马列主义理论和培养干部的学校。 A. 瞿秋白 B. 蔡和森 C. 张太雷 D. 毛泽东 满分：2.5 分 9. 中世纪最早的大学是在意大利和法国出现的。XX年意大利的_改为大学，XX年得到*的承认 ，它是中世纪最早的大学。 A. 波隆那法律学校 B. 萨来诺医学院 C. 巴黎大学 D. 海德堡大学 满分：2.5 分 10. 卢梭的主要教育著作是_ A. 教育漫话 B. 巨人传 C. 大教学论 D. 爱弥儿 满分：2.5 分 11. 在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“

28、圣人”、“君子”的人是_。 A. 孔子 B. 荀子 C. 墨子 D. 孟子 满分：2.5 分 12. 墨翟“_”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。 A. 小国寡民 B. 法、术、势结合 C. 老死不相往来 D. 兴天下之利，除天下之害 满分：2.5 分 13. 在中国近代教育史上，_是洋务学堂的标志，被视为近代中国新教育的开端。 A. 上海江南制造局 B. 福州马尾船政局 C. 天津水师学堂 D. 京师同文馆 满分：2.5 分 14. 孔子选取学生的标准是 A. 只选贫者 B. 只选富者 C. 有教无类 D. 择优录取 满分：2.5 分 15.

29、 _确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。 A. 法卢法案 B. 基佐教育法 C. 费里教育法 D. 初等教育法 满分：2.5 分 二、多选题V 1. 孟子认为教育的作用就是要人所固有的_等善端最大限度地发展、扩充开来。 A. 仁 B. 义 C. 智 D. 礼 满分：2.5 分 2. 属于教育基本法的内容有_。 A. 阐明了教育目的，即教育必须以陶冶人格为目标，培养和平的公民及社会的建设者；爱好真理和正义、尊重个人的价值、注重劳动和责任、充满独立自主的精神的身心健康的国民； B. 确立采取尊重学术自由的方针，培养国民的理智； C. 规定全体国民接受9

30、年义务教育； D. 确定了教育机会均等的原则，以及男女同校的原则。 满分：2.5 分 3. 夸美纽斯重视人的现实生活和教育，强调应当根据人的_进行教育。 A. 自然本性 B. 年龄特征 C. 性格 D. 兴趣 满分：2.5 分 4. 晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行_教育。 A. 文艺教育 B. 生计教育 C. 卫生教育 D. 公民教育。 满分：2.5 分 5. 文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是 A. 有一定经济基础 B. 有闲暇时间 C. 要有自由学科 D. 要达到一定年龄 满分：2.5 分 6. “

31、书院虽渊源于五代，探究书院的产生，主要原因在于：_ A. 世乱失学 B. 私学传统 C. 禅林影响 D. 名师讲学 满分：2.5 分 7. 拿破仑于XX年的关于创办帝国大学的法令，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中_是拿破仑时期教育的突出特点。 A. 帝国大学 B. 大学区制 C. 独立学院制 D. 分科教学制 满分：2.5 分 8. 王充对学习问题的论述有 A. 学以求知 B. 勤学不舍 C. 立异创新 D. 学为世用 满分：2.5 分 9. 蒙养教育的教学方法有 A. 识字教学 B. 读书教学 C. 写字教学 D. 作文教学 满分：2.5 分 10. 书院虽渊源于五代，但它的正式形

32、成是在宋开国十余年后。探究书院的产生，主要原因在于：_。 A. 世乱失学 B. 私学传统 C. 禅林影响 D. 名师讲学 满分：2.5 分 11. 墨家实施的科技教育包括：_ A. 数学理论知识的教学 B. 力学、光学理论知识的教学 C. 形学理论知识的教学 D. 心理学 满分：2.5 分 12. 要素主义教育流派代表人物是_。 A. 里科弗 B. 科南特 C. 贝斯特 D. 杜威 满分：2.5 分 13. 人文主义教育思想的代表人物主要有_。 A. 维多里诺 B. 伊拉斯谟 C. 拉伯雷 D. 蒙田 满分：2.5 分 14. 抗战期间，根据地的著名干部学校主要有_。 A. 抗日军政大学 B.

33、 白求恩卫生学校 C. 延安大学 D. 华北联合大学 满分：2.5 分 15. 汉代官学分中央官学和地方官学两种，中央官学指设在都城的官办学校，主要有 A. 太学 B. 官邸学 C. 鸿都门学 D. 国子监 满分：2.5 分 三、判断题V 1. 斯巴达认为理想的教育是心灵和身体的和谐发展。因此，斯巴达的教育，不仅要把统治阶级的子弟训练成为身强力壮的军人，而且要把他们培养成为具有多种才能、能言善辩、善于通商交往的政治家和商人。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 2. 孔子的忠恕是处理家庭内部关系的行为准则。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 3. 美国的历史发展及其政体形式，决定

34、美国教育领导权的形式与欧洲大陆不同，一直都有国家统一的教育领导权，实行一种典型的国家集权制。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 4. 在新传统教育流派中，永恒主义教育流派的教育思想具有鲜明的宗教色彩。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 5. 苏美尔时期出现的最早的学校，教学管理非常严格，体罚盛行，老师用木棒责打学生是经常的事情。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 6. 教会学校，其目的在于造就服从他们的知识干部和愚弄广大的中国人民。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 7. 18世纪德国实科学校的出现，揭开了文科中学与实科中学斗争的序幕，也体现了新的自然学科与旧的

35、古典学科的较量，反映了资本主义生产方式与封建的生产方式的斗争，加强了科学与教育的联系，对文科中学的发展也产生了重要的影响。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 8. 清朝*对各类学校使用教材的控制非常严格，其法定教本是程朱学派注释和阐发的儒家经典。程朱理学是教育的绝对法典。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 9. 西欧中世纪大学的组织形式是在中世纪行会组织的影响下形成的，最初是由进行知识交易的人自行组合成的团体。14世纪以后，逐步成为由教师和学生组成的团体。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 10. 劳动教育是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分