中国神话 读书教案.docx
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1、中国神话 读书教案阅读方法指导课 中国神话故事 教学目标: 1、了解中华民族悠久的历史,领略独具魅力的神话天地 2、通过阅读,丰富学生的想象力和创造力,开拓视野,启迪智慧。 3、感受远古人类呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。 教学重、难点: 重点:指导学生初步掌握课外阅读的方法,体验课外阅读的乐趣,提高学生的审美情趣。 难点:感受远古人类呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。 教学准备: 布置学生阅读中国神话故事,并把书带到课堂上。 教学过程: 一、创设情景,走进神话。 1、师:今天,老师给大家带来一本充满神奇想象的书,想看一看吗? 出示: 他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。 他带领
2、百姓战胜洪水,三过家门而不入。 他为民除害,射下了天上的九个太阳。 她怀抱玉兔,在月宫遥望亲人。 她化做小鸟,把石子投入大海。 她创造人类,使百姓获得新生。 2、师:同学们,你们认识这些人吗?你们是怎么认识他们的? 3、今天,我们就去这些神话人物的世界看一看! 二、举一反三,掌握阅读方法。 1 师:我国是一个有着五千年历史的文明古国。在遥远的古代,宇宙间一片漆黑,在这混沌的宇宙中孕育了一位名叫盘古的巨人。他一直睡了一万八千年,终于从沉睡中醒来了。 我们来欣赏一段影片。 、盘古是个怎样的人,他又是怎样开天辟地的呢?我们带着问题去读课文,边读边找出你喜欢的词语、句子、段落,画一画,也可以在旁边写一
3、些你的感受。 学生打开盘古开天辟地按要求读课文。 、生读后组织学生交流阅读体会,感受人物形象。 指名读读你找到的好词、好句、好段,说说为什么喜欢? 课件出示: 读书卡 题目: 盘古开天辟地 喜欢的词语: 最喜欢的句子: 最喜欢的段落: 你的心里话: 师相机评价、鼓励。 激发想象,理解人物形象。 指名说说盘古是怎样的人?为什么? 课件出示: 他的头、脚、身躯、左臂和右臂变成了山脉; 他的左眼变成太阳,右眼变成月亮,头发和眉毛变成星星; 他口中呼出的气变成春风和云雾,声音变成雷霆闪电,肌肉变成土壤,筋脉变成道路; 他的骨头和牙齿,变成金银铜铁、玉石宝藏,血液变成江河,汗水变成雨水和甘露,汗毛变成花
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