中国的疆域教案.docx
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1、中国的疆域教案八年级上册第一章地理 教 学 教 案 课题 中国的疆域 课时 1课时 执教人 知识与技能: 通阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 过程与方法: 在中国政区图上找出我国的四至点,计算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。 目标 使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。 情感态度与价值观: 通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 中国的地理位置及其
2、优越性。 重点 学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。 教材中涉及的地名空间观念的建立。 参与式、合作式、对比分析法、讲述法、 读图分析法 教学方 法 难点 教学流程 因 材 施 教 1 导入新课】 老师:同学们,今天,我们一起来猜一个谜语“蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中,南北两边它在北,东西二分它居东,头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。”这是哪一个国家呢?学生:略 老师:这只雄鸡就是中国。今天,我们就一起学习历史悠久,源远流长的这只雄鸡的疆域。 中国的疆域 一、中国的地理位置 “中国在地球上的位置示意图”。 划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个 半球? 南北半球
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