中国文学史复习资料.docx
《中国文学史复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国文学史复习资料.docx(7页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、中国文学史复习资料1、 宋初三体:白体、晚唐体、西昆体 2、 三体的对象分别是谁? 白体、晚唐体、西昆体的创作典范分别是晚唐的刘白、姚贾、温李这三大诗人群 3、 西昆体的代表诗人是?杨亿、刘筠、钱惟演 4、 北宋诗坛革新运动的领袖:欧阳修 5、 欧阳修对散文的革新主张是什么? 文道关系 继承韩愈的“文从字顺”倡导简而有法和流畅自然的风采。 6、 被称为宋诗鼻祖的是梅尧臣。他的“以故为新,以俗为雅”的主张开创了 7、 苏梅指的是北宋诗人苏顺钦和梅尧臣。 8、 王安石的诗歌以“退居江宁”为界,分为前后两期,前期主要是政治家之诗,后期多为田园诗 9、 苏洵的散文收入嘉佑集 10、 诗词之别 体式有别
2、。格律诗为齐言诗,词则为杂言诗 题材由阔大刚健趋于细小纤弱。唐诗题材 风格上诗庄词媚 11、 词有二体,一体婉约、一体豪放 12、 晏殊代表作珠玉词 13、 善于写影的人:张先 14、 柳永对词的艺术贡献 他托大了词的题材,把词从小亭深院引入市井都会,山程水驿,为词的创作开创了新邻域,以铺叙之笔描写都市繁华 改变了词的审美内涵和审美趣味,变雅为俗,有意识地将词拉回到民间通俗的道路上来 表达范围朝着自我化的方向发展。以回归内心的写作姿态,注重表现自己的人生感受 15、 苏轼的词的艺术贡献以诗为词 扩大了词的表现功能,同诗一样,题材达到无义不可入,无事不可言的程度 抒情词 咏物词 农村词 彻底打破
3、了柔媚香软的单一词风。在婉约之外另树豪放与旷达两种词的风格类型 打破了词对音乐的依附关系 像诗一样使用了标题和小序,并且大量用典史实 16、 北宋后期黄庭坚为代表的江西诗派 17、 江西诗派的代表诗人:黄庭坚、陈师道、陈与义 18、 述寒诗是寒士生活的自我写照 19、 一祖三宗是指诗派成员多数学杜甫,宋末方回又把杜甫和黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的一祖三宗 20、 花间传人晏几道小山词 21、 陈与义与“新体” 22、 李清照漱玉词 23、 李清照词的艺术特点 1 24、 善于选取日常生活的起居环境、行动细节来展现自我的内心世界,情感真挚细腻 工于造语,创意出奇。善用最平常,善于用最平常
4、、最简练的生活化语言 陆游词的内容的特点: 直抒爱国情怀的词。贯穿着强烈的爱国思想, 这是陆游留给我们的最富时代精神、最可宝贵的文学财富。这类词, 有的直接抒发献身祖国的激情, 表达抗金杀敌的热望; 有的直接倾吐抱负不得施展的感慨, 志愿不能实现的悲愤。 表达隐逸情趣的词。陆游晚年大部分时间居住在山青水秀的山阴老家。他尽情呼吸着清新的空气, 享受着远离尘世的快乐, 使自己处于一种极为放松的自然境界里, 仿佛已大彻大悟, 找到了心灵的安息地。鹊桥仙可以说是这类词的代表作 反映修仙悟道的词。陆游的人生处世之道与此并无甚大差异。当他受到贬斥、壮志难酬时, 一方面用梦幻抒写悲愤之情和宏大之志, 另一方
5、面道家思想在头脑中一次次冲动, 于是不仅命名了诸如“玉笈斋”、“可斋”、“心太平庵”等室名, 还写出了一些谈玄悟道的词作一竿风月, 一蓑烟雨, 家在钓因而, 他的词作中有一些反映隐居林下生活, 表现乐观豁达情怀的作品 描绘艳情婚姻的词。在男女情爱的词作中, 陆游有一首绝非欢场嬉戏而别具一格的词, 那就是最著名的钗头凤: 表达其他生活感受的词。除上面几类外, 陆游还创作了不少表达其他生活感受的词作。诸如诗酒雅会、交际应酬、思乡怀人、伤春悲秋、赏花观景、咏事状物等, 题材内容极其广泛 25、 元杂剧繁荣的原因 古代戏曲歌舞艺术不断发展的结果 元代南北统一,经济繁荣,生产发展,商业贸易,南北畅通,通
6、都大邑,遍及全国 元代压制和歧视汉族和汉族知识分子的政策,促使专业作家群的形成 蒙古贵族的爱好对元杂剧的兴盛也起了重要作用 26、 关汉卿的剧本分为三类 公案剧:窦娥冤、鲁斋郎 爱情婚姻剧:救风尘 历史剧:单刀会 27、 王实甫的西厢记对董解元的西厢记诸官调的发展 叙述角度。王实甫的西厢记使用第一人称。董解元的西厢记诸官调使用第三人称 矛盾冲突。王实甫的西厢记为复线结构,董解元的西厢记诸官调为单线结构 情节结构。王实甫的西厢记比董解元的西厢记诸官调更紧凑,删减了很多不必要的环节 人物形象。王实甫的西厢记塑造的人物形象更成功。 28、 明代李贽童心说 29、 金圣叹“六才子书”:庄子、史记、杜诗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国 文学史 复习资料
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3217045.html