中国古代文学史复习题简答题及答案.docx
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1、中国古代文学史复习题简答题及答案二、简答题 1、简述庄子“三言”的创作方法。 寓言篇自称其创作方法是“寓言十九,重言十七,卮言日出,和以天倪。”天下篇说“以卮 言为曼衍,以重言为真,以寓言为广。”这就是“庄子三言”。寓言,即虚拟的寄寓于他人他物的言语。重言,有两种解释:一是解释为是重复、增益之言;另一解释为借重之言,即引用长者、尊者和名人的言语,来证明己言,以便被他人接受。这 些名人言语,基本都是虚构的。卮言,即出于无心,自然流露的语言,这种言语层出无穷,散漫流衍地把道理传播开来,并能穷年无尽,永远流 传下来。庄子阐述他的哲学思想、政治观念、人生理想等,不是用抽象的概念表述和理性的分析,而是运
2、用形象思维的方法,把他的思想融入到一个个寓 言、神话、虚构的人物故事中,把枯燥的哲学思想讲得趣味盎然,让读者去领悟体会其真谛。 2、史记的抒情性主要表现在哪些方面? 史记的抒情性主要表现在: 在写人叙事中寄托着爱憎好恶的感情。即“寓论断于序事中”,在冷静客观的叙述中,渗透着作者的思想感情。 通过夹叙夹议的手法,表达作者见解和抒发感情。这一写法以伯夷列传、屈原列传、游侠列传为代表。 创造性地运用了“太史公曰”的论赞体,直接对历史人物、历史事件予以评价,其中有相当一部分具有很强的抒情性。 3、简述苏轼记叙文的特点。 苏轼的记叙文包括传记文、碑传、山水游记、亭台堂阁记等,在苏文中艺术价值最高,最富有
3、独创性。 其传记文善于用所写对象日常生活中的素材和细节刻画其个性,以突现奇人异才的高风亮节。他的游记文,往往将叙事、抒情、议论结合得水乳交融,具有深厚的人文精神,表现手法灵活多变,吸收其他体裁的表现方式(如赋体、问答、赞颂之类),从而使体式为之一变。 写景记游,融入诗情雅趣,无不脍炙人口。苏轼是继柳宗元之后大量创作山水游记的作家,他的游记不仅记叙、描写、议论并重,而且议论成分占的比重较大,往往凭借议论给文章辟出新的境界。 4、简述“讲史”话本的体式特征。 篇幅较长,分卷分目。一般均有四、五万言,最长的五代史平话有十多万字,有的话本因为篇幅较大,所以要分卷分目。 都有“开场诗”和“散 场诗”。
4、采用断代编年的方法叙述历史。讲史话本大多按朝代断限,依据正史中的朝代兴衰的帝王将相的历史活动为主要内容,采取按年目顺序的 讲叙方法。 语言多为半文半白,以讲说为主。语言比较质朴粗糙。 5、简述三国演义“七实三虚”的艺术构思。 章 学诚批评三国演义。所谓“七分实事”,是指作品的主要框架、主要人物、主要事件是按照史书记载的真实情况来设计和组织安排的,从而给人以基本的历史真 实感;“三分虚构”,则是指在人物和事件的细节描绘上,尽量采用民间传闻中的精彩片段,并附之以作者本人的虚构想象,使之在不影响基本历史真实的 前提下,最大可能地增强故事和人物的艺术魅力。三国演义的虚构,大致有以下三种情况:第一,于史
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