中华传统文化实践活动学生成果感受与反思.docx

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1、中华传统文化实践活动学生成果感受与反思第三部分：学生活动成果 一、作品展示部分图片 二、学生的收获与体会 开展“走进生活中的传统文化”综合实践活动收获 田文静 这个学期，我们班开展了“走进生活中的传统文化”综合实践活动。我学会了上网收集资料，知道了许多名人故事。如：精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月等，还知道这些神话故事的道理。先说精卫填海填海吧！精卫知道自己是不能把大海填平，可是他这种永不灰心的精神很值得我们学习。又如夸父追日故事中的夸父很爱为人民服务，这种精神也是我们要学的。总之这次实践活动使我学到很多东西，让我收获良多。 开展“走进生活中的传统文化”综合实践活动收获 吴育润 这个学期，我们班开

2、展了“走进生活中的传统文化”综合实践活动。了解了中国的很多风俗习惯。如：中秋节为什么要吃月饼？中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节吃月饼据说始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。又如春节吃年糕，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，意寓人们的工作和生活一年比一年提高。又如我国民间在除夕有守岁的习惯，俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。 开展“走进

3、生活中的传统文化”综合实践活动的心得 樊美池 “自从开设了综合实践活动课，我们的课堂变得轻松活跃，我们真正成为学习的主人。特别是通过研究、学习、讨论，使我的知识面越来越广，动手操作能力越来越强，同时还提高了我的口语表达能力和写作水平。刚开始，我不会设计研究方案，不会写调查报告和研究报告，于是就虚心向老师请教，通过老师的多次指点、修改，我的写作能力提高了很多。有时老师还在全班同学面前读我的研究方案和调查报告，使我受到很大鼓舞。” 开展“走进生活中的传统文化”综合实践活动的收获 魏子涵 最近，我们班开展了一次“走进生活中的传统文化”综合实践活动。下面是我从这次活动中的丰富收获： 端午节，是人人皆知

4、的传统节日，也知道这样一个有意义的节日是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原的。可是，你们有知不知道这个节日的由来呢？就让我告诉大家吧! 传说战国时期的一位大官屈原，是当今皇上的一位爱臣。不久，有的官员就开始嫉妒起了这位“大红人”来。官员们想尽一切办法在皇上面前羞恶他，皇上半信半疑，屈原知道后特别伤心，最后皇上把他辞了。不久，国家少了屈原这位忠心大臣之后，开始有些动乱了。最后开始了战争。屈原得知之后，带着两名徒弟回去皇宫救皇上了。在争斗中，屈原的两名徒弟牺牲了。他悲伤极了，最后选择了投河自尽，葬身于大河之中了，人们为了纪念这位伟大诗人，避免鱼虾吃他的身体，就用竹叶包着糯米投入江河，也就演变成了今时的

5、粽子了。也有了赛龙舟的习俗。 在这次有意义的活动中，让我也深深地了解到了屈原这位伟人是悲惨事了。这次综合实践活动中我的收获真大。 “走进生活中的传统文化”综合活动的收获 付强 在班上，我们开展了“走进生活中的传统文化”综合活动，我受益匪浅。 通过这个活动，我了解到端午节的由来。 农历五月初五是我国的传统节日端午节。据说，端午节是为了纪念我国古代著名诗人屈原。这个节日至今有两千多年的历史了。屈原是战国时期楚国著名的诗人，还是一个很有名望的官员。他忠诚爱国，很有才干。在他的辅助下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴。但是朝中有些权贵对他提出的改革措施非

6、常不满，他们想方设法诬陷屈原，无中生有地对他提出的改革措施非常不满，楚王听信谗言，逐渐疏远了屈原，不再听他变法图强的正确建议最后把他流放到南方去了。但是屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂。后来，秦国被楚国占领了楚国的首都。屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投江自尽了。楚国的百姓知道后，放声大哭，为了纪念屈原，纷纷向江中投粽子。 流传到今天，人们已不再往江里投粽子，但有一些活动依然保留了下来，逐渐演变成端午节。 春节知识知多少 朱乐天 走进生活中的传统文化的收在中国星期中，我们班开展了“走进生活中的传统文化”的综合实践活动。 我在这个活动中知道了

7、我们中国的传统节日有很多，例如：春节、清明节、端午节、中秋、重阳我印象最深刻的就是春节。 春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米、各种豆，与各种干果熬成的。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。过了二十三，必须大扫除一次，还要把过年要用的东西预备充足。除夕夜家家都会吃团圆饭。正月初一到正月初七，人们一般会去拜年。 我除了了解春节外，我还了解端午节。农历五月初五是我国的传统节日端午节。每当这一天，人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、在屋檐上插艾叶。 这就是我在这次活动中的收获。 第四部分：教学活动反思 一、学生的活动反思 在这次活动中我明白了一个道理，那就是集体的智慧是无穷的。就拿同学们的活动汇报表来说吧，本来乱七八糟的资料，在老师的鼓励下，我们一起想办法，把它变成了有条有理的表格，我觉得自己真了不起。 冯雨琪 在陶艺制作中，我们感受到了“团结就是力量”！刚开始做的时候，我们不够团结，大家都想一显身手，连准备的材料也抢来抢去，谁也不肯让谁。后来经过老师的指引，我们才团结起来，分工合作，很快就把工作完成了。 曾庆宇