两点之间距离公式教案.docx
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1、两点之间距离公式教案数学系 09数本四班 090401426 夏溦 两点之间的距离公式 一、教学目标 1.知识技能目标:经历探索两点间的距离公式的过程,了解公式的几何背景,熟记两点之间的距离公式,运用两点之间的距离公式,解决相关数学问题。 2.过程方法与目标:培养学生严密而准确的数学表达能力;培养学生的观察能力,逻辑推理能力和合作学习能力,使学生明白从特殊推出一般的思想。 3.情感态度价值观:通过观察、对比体会数学的对称美和谐美,培养学生良好的数学表达和思考的能力,学会从已有知识出发主动探索未知世界的意识及对待新知识的良好情感态度。 二、教学重、难点 1. 教学重点:两点之间距离公式的推导过程
2、及运用; 2. 教学难点:使学生明白推导两点之间距离公式时辅助线的构造,运用勾股定理推导两点之间距离公式,使学生明白如何用特殊推出一般的思想,以及两点之间距离公式灵活运用。 三、教学过程 复习式导入: 回顾上一节课提到的存在两点A,B,若这两点都在X轴或Y轴上,两点之间距离是: 若两点都在X轴上,且已知A(-x1,0),B(x2,0)时,有AB=x2-(-x1) 若两点都在X轴上,且已知A(0,y1),B(0,-y2),有AB=-y2-y1 Y A(0,y1) x1Y A(-x1,0) B(x2,0) -x1 x2 X -y2 B(0,-y2) X 讲解新课 如果已知的两点不是都在坐标轴上的,
3、那我们怎么求两点之间的距离呢? 现在,我们来看一个生活中的实例,通过这个例子来尝试推导出两点之间的距离公式。 生活实例: 同学们都知道中国即将步入3G网络的时代,而且福建省的3G网络铺设已经进入了倒计时。现在有一只工程队要铺设一条网络,连接A,B两城。他们首先要知道两城之间的距离,才能准备材料。他们用全球定位系统将两城的位置在平面直角坐标系中表示出来。现在我们就来试试看能不能帮他们求出A、B两城之间的距离。 在黑板上画出A,B两点,如下图: A(-20,20) Y 20 -20 -10 20 X B(20,-10) 那么,我们怎么求出AB之间的距离呢? 我们来试试看,能不能通过添加一些辅助线,
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