2020班会模板700字3篇精选大全.doc
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1、2020班会模板700字3篇精选大全 学生学习的动力*于学习动机,学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神,才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。下面是我为大家整理的关于班会模板,希望对大家有所帮助,谢谢大家的支持与阅读。班会模板1一、班会目的 二、班会形式 三、班会准备(精神思想动员、环境布置、主持人、材料准备等等) 四、活动过程 (着重考虑各个环节、程序的安排) 主题班会案例我心目中的朋友我心目中的朋友 一、班会主题:“我心目中的朋友” 班会时间:20XX年12月1日下午 班会地点:四(1)班教室 参加人员:全体四(1)班学生和参加姊妹学校项目的老师 班会
2、主持人:谭桢柯、颜超进 二、班会程序: (一)班会开头语 谭桢珂:老师、同学们,(合)大家下午好!今天我们班会的主题是“我心目中的朋友”,由我和颜超进同学来主持,在此,首先感谢老师和同学们给了我们这样一个锻炼的机会。 颜超进:同学们,自古以来就有很多人写出了许多赞美友谊的诗句,比如诗人李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗人王勃的“海内存知己,天涯若比邻”等等,今天我们班会的第一个活动就是诗朗诵。首先上台朗诵的是罗娜同学,大家掌声欢迎。 (二)诗朗诵 (5分钟) 1、三名学生上台朗诵关于友谊方面的诗歌。(所朗诵的诗歌由老师准备) 2、朗诵的学生名单:罗娜、颜超进、马莉 3、活动目的:通过
3、诗歌朗诵,加深学生对友谊的理解。 过渡语: 谭桢珂:很感谢这几位同学给我们带来这么精彩的朗诵。同学们,我收集到了一些关于友谊的名言,接下来我读给大家听听吧:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。” 颜超进:谭桢珂,你先停下来,我听说我们班同学收集到的关于友谊的名言可多了,接下来,我们就来比一比,看谁的名言最多。比赛之前我来宣布比赛的规则:(1)谁要发言的请举手后再发言。(2)说出来的名言不能和前面说的名言重复。 (三)比一比,哪组最棒。(15分钟) 1.班会前布置学生收集关于友谊的名言。 2.将全班分成三个组,在班会时每一组把自己的名言读出来,老师做统计,看哪一组收集的名言最多,冠军的那一组得到相
4、应的奖励。 3.主持人说出比赛的规则:(1)谁要发言的请举手后再发言。(2)说出来的名言不能和前面说的名言重复。 4.活动目的:以比赛的形式激发学生,让他们能更多的获取关于友谊方面的知识。 过渡语: 谭桢珂:恭喜拿到了冠军。同学们,我们每个人都有自己的朋友,在你开心的时候,有朋友和你一起分享,在你有困难的时候,有朋友陪在你身边,那么,你想不想知道你在你朋友心目中是一个什么样的人呢?今天,我们就给大家制造了这样一个机会,“说一说”我的好朋友。首先有请陆晨来给我们大家说一说她心目中的好朋友是什么样的。(四)“说一说”我的好朋友(12分钟) 1、班会前布置每个学生写一篇你对心目中好朋友的看法,也就是
5、你想对你朋友说的话,老师从中选出几篇来,让学生在班会时上台读出来。 2、上台“说一说”的学生名单:马莉、罗娜、翁玉清、苏雅娴、苏宗竣李叶蕾、陆晨 3、活动目的:通过实话实说,说出你心中想对你的朋友说的话,进一步升华友谊这个主题。 过渡语: 颜超进:谭桢珂,你一定有很多的朋友吧?你最喜欢和什么样的人交朋友呢? 谭桢珂:你想知道吗?你听完我的“征友启事”你就知道了。(念完后),我们班还有几个同学想把他们的“征友启事”念出来给大家听,接下来就请大家认真听听吧。 (上台的学生念完后)颜超进:同学们,你们不是都准备好“征友启事”了吗?现在就贴出来吧,然后大家就自由看“征友启事”,找出你心目中的好朋友.吧
6、。 (五)通过“征友启事”找到心目中的朋友(13分钟) 1.让每一个学生准备好一份征友启事,先让几个学生把自己的征友启事读出来,然后全班学生把自己的征友启事贴在黑板上,学生自由上台看征友启事,找出适合你条件的朋友。 2.上台读“征友启事”的学生名单:陆家辉、邓天程、陆琳玉、庞子怡、方富强、李叶蕾 3.全体学生把自己的征友启事贴在黑板上,然后开始找出你心目中的朋友。 4.活动目的:通过征友启事,找到适合自己的朋友。 (六)教师总结班会模板2一、班会主题我的大学追求与坚守二、班会受众主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学金的大一新生。据相关数据显示,大学生在入校后一段时间内出现的自我认知模糊、
7、价值观定位不清楚及自我心理冲突、矛质者所占比例偏多。此次班会的以本人亲身工作经历为蓝本,针对大学生在评定奖学金过程中的价值观定位失误、心理素质不强的现象而开展。三、班会目的引导学生明确自我的大学追求与坚守,增强学生的自我意识,提高学生的自我认知水平。帮助学生找到正确的价值定位、学会公正客观的评价身边同学,提升学生班级凝聚力、向心力。帮助学生寻找属于自己的大学目标,促使学生完成充实而有意义的大学生活。四、班会时间20_年5月x日五、班会地点_工程大学启航活动中心教师沙龙六、班会设计思路面对个性鲜明的“90后”单纯的说教已不再适用,开展内涵丰富、形式多样的班会显得尤为重要。本次主题班会以短片的形式
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