遵守交通规则确保人身安全主题班会.doc
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1、遵守交通规则确保人身安全主题班会 交通与我们夕夕相关,交通安全重于泰山,相信有了这次精彩的交通知识的队活动,同学们一定会更加自觉地遵守交通法规,“红灯停,绿灯行”做一个文明的学生,下面是带来的三篇遵守交通规则确保人身安全主题班会,希望对大家有所帮助!#遵守交通规则确保人身安全主题班会1#随着汽车的普及,交通事故日益频繁,其中的很多事故都是双方没有遵守交通规则引起的。遵守交通规则是每个人的应尽责任,我们应该从小就认识交通标志,谨记交通规则。一、活动开始。1.交通知识抢答。全班分成两组,以抢答的形式进行。2.认识交通标志主持人出示一些基本的交通标志,让学生一一辨识。3.学生口述交通规则:指挥灯信号
2、红灯亮时,在不妨碍被放行车辆和行人通行的情况下右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆可以通过。?指挥灯信号黄灯闪烁时,车辆和行人应在确保安全的原则下通过。指挥灯红色信号灯亮时不准车辆、行人通行。指挥灯信号黄灯亮时,车辆应怎样行使:不准车辆行人通行,但超过停止线的车辆和行人可以继续通行。4.欣赏相声交通安全请学生说说自己的想法?主持人:我们周围确实也有这样的人,我们不应该向他们学习,因为他们不懂得生命的珍贵。5.学生模仿表演播放交警指挥交通规则的动画,老师说出命令之后请学生上台表演。二、活动总结。平日里同学们于节假日外出,旅游,除了步行外,还要骑自行车、乘坐公共汽车,路程远的还乘火车,乘轮船
3、。所以交通安全是我们必须重视的,要时刻注意交通安全,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。三、班主任讲话。交通与我们夕夕相关,交通安全重于泰山,相信有了这次精彩的交通知识的队活动,同学们一定会更加自觉地遵守交通法规,“红灯停,绿灯行”做一个文明的小学生,给广大市民树立良好的文明交通形象。四、活动结束主持人:珍爱生命,遵守交通规则主题班会到此结束。#遵守交通规则确保人身安全主题班会2#教学目标:1.知道常见的交通信号、标志和标线的意义,了解一些交通规则以及交通规则的重要性。2.知道常见交警手势的含义,并能自觉服从交通指挥, 自觉遵守交通规则。3.懂得上学、放学回家时应该注意安全,树立自觉遵守交通
4、法规的意识,激发学生自觉遵守交通规则的情感。教学重点: 了解一些交通规则以及交通规则的重要性。教学难点: 让学生能自觉遵守交通规则。教学方法: 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、正反对比、游戏教学程序:一、课前导入:1.跟着音乐唱假如幸福的话拍拍手吧2.过渡:幸福是棵树,安全是沃土。只有保证了安全这份沃土,幸福之树才能越长越旺,四季常青。二、教学新课活动一:创设情景,引出课题 过渡:我们的安全如何才能保证呢?请大家回想一下:在上学和放学的路上,我们的家长和老师强调最多的是什么?(注意交通安全)那怎样才能避免交通事故的发生了呢?(生答师板书:遵守交通规则)过渡:在生活中你是怎样
5、遵守交通规则的,但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则?你能谈谈你看到和听到的现象吗?老师也收集了一些资料。师:请同学们听看。1.播放即将出现危险的录像。(汽车、自行车、路上等)2.依次交流前两种情形:听到了什么?看到了什么?即将发生什么事?为什么(将)会发生这样的事呢?我们应该怎样做?3.从事故中,猜测什么原因会导致这些悲惨事故的发生?4.谈交通事故的危害和20022005每年的学生交通死亡人数。师过渡小结:同学们,面对这场场悲剧和巨大的数据,你最想提醒自己和别人什么(强化:遵守交通规则)师:为了能让我们准确地遵守交通规则,我们有必要认识一些常见的交通标志。(板书:认识交通标志)活动二:认
6、识标志,用心识记1.学生交流自己认识的标志。(上台介绍,师相机补充说明)2.师归类整理警示、指示和禁令标志的不同特点。(课件出示) 3.反馈学生学习标志情况:生扮演交通信号灯,一些学生演示。4.小结:同学们,只要我们做生活的有心人,就发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。当然,除了这些标志,为了我们的交通安全,有这样一些人,他们用自己的汗水换来他人的平安!他们是谁呀?活动三:看懂手势,自觉遵守师:咱们先来看大屏幕。想想交警所做的手势是什么意思?1.观看交警的图片。(逐一说出分别是停止、直行通过、左转弯。)2.学生学做。3.师做动作,生说所表示的意思。4.游戏反馈,师生合作。(师当交警,生当
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