专业教师下企业实践锻炼管理办法.docx
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1、专业教师下企业实践锻炼管理办法徐州工业职业技术学院 专业教师下企业实践锻炼管理办法 为了提高专业教师的实践技能,造就一支双师素质与双师结构的专业教学团队,特制定本办法。 一、实践锻炼对象 1、承担专业基础课、专业课的教师; 2、由系部根据各部门专业发展情况进行有计划、有重点、分批次地选拔具有发展潜力的骨干教师; 二、实践锻炼的内容和要求 1、具有初级及以下职称的教师:熟悉和掌握一个生产车间的岗位工作过程,包括工艺流程、工作规范、标准、生产组织方式、相关岗位职责及产业发展趋势等基本情况,并详细记录,最终形成不少于1万字的调查研究报告;收集形成相关专业的教学案例不少于3个;同年取得相关专业初级技能
2、等级证书或行业资格证书; 2、具有中级职称教师:熟悉和掌握一个企业的岗位工作过程,包括各车间的工艺流程、工作规范、标准、生产组织方式、相关岗位职责及产业发展趋势等基本情况,并详细记录,最终形成不少于2万字的调查研究报告;收集形成相关专业项目化教学案例不少于5个;同年在省级刊物上公开发表1篇关于相关专业生产实践的论文,取得相关专业中级及以上技能等级证书或行业资格证书; 3、具有副高职称教师:熟悉和掌握一个企业的岗位工作过程,包括各车间的工艺流程、工作规范、标准、生产组织方式、相关岗位职责及产业发展趋势等基本情况,有针对性的编写相关专业实践教学指导书或完成本专业课程改革、学生毕业设计、顶岗实习等教
3、改方面专题研究报告1项;争取承担或主要参与企业科技研发1项或横向课题1项或科技成果转换1项;收集形成相关专业项目化教学案例不少于5个;同年取得相关专业高级及以上技能等级证书或行业资格证书; 4、系部可根据部门需要增加实践锻炼内容和要求。 三、实践锻炼期间的管理 1、各系部根据专业建设的需要和师资队伍的实际,制定本系专业教师到行业企业实践锻炼计划,同时负责落实本系各专业教师实践锻炼的人员、时间、企业等相关事宜。对于拟安排到企业实践锻炼的教师,要提出具体明确的实践目标。 2、对于系部拟安排到企业实践锻炼的教师,由本人填写教师企业实践锻炼申请表,根据系部要求详细填写实践的时间、实践的内容计划、实践的
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