不睡觉世界冠军.docx

《不睡觉世界冠军.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《不睡觉世界冠军.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、不睡觉世界冠军浙江点精教育科技有限公司 不睡觉世界冠军 活动时间：60分钟 适合年龄：2.5-6岁 开 场： 大家好，欢迎大家来到丹尼宝贝，我的名字叫*，先跟*认识一下吧！ 导入问题： 1. 你们平时几点睡觉？ 2. 睡觉前会做些什么？ 3. 睡觉时有人陪你吗？还是有“玩具”陪着你。 衔接内容： 我们看看黛拉睡觉前会做些什么？ 绘本内容： 1. “黛拉，晚安。”爸爸说，“睡觉时间到了哦。”可是黛拉怎么能去睡觉呢？她得先把樱桃猪 霹雳鼠和豆豆蛙哄睡着呀！ 2. “我有点不想睡觉。”樱桃猪撗撗鼻子说。“我一丁点都不想睡觉！”霹雳鼠大叫。豆豆蛙不只不想睡觉，他一直跳 跳 跳。“不要再跳啦！”黛拉说，

2、“睡觉时间到了。”“我不要睡觉！”霹雳鼠大叫。“睡觉太没劲了！”豆豆蛙叭叭跳。“我是不睡觉世界冠军！”樱桃猪说！ 3. 幸好，黛拉很会想办法让他们睡觉。于是，她把他们放在枕头上，樱桃猪问：“你可以把枕头幻想成别的东西吗？”“可以。”黛拉说，“这是一条船。”真的. 4. 枕头船摇啊摇，枕头船晃啊晃，枕头船摇摇晃晃，越过大海浪，大海里，船底下，水母，鲨鱼，海马，围着你团团转。 5. 快快躲进船舱里，不怕风也不怕雨，舒舒服服，温暖无比，就像猫咪睡在谷仓里。暖暖你的脚，暖暖你的膝，听大海为你唱一首摇篮曲。 衔接内容： 我们也来认识一下海洋生物吧！ 活动1 海洋生物： 目的：了解海洋生物，锻炼孩子观察力

3、，沟通能力。 浙江点精教育科技有限公司 材料：海洋生物图片挂图 过程： 1. 介绍海洋动物。 2. 发给每位孩子和家长各一张挂图。请孩子和家长先不要翻看。 3. 请每个人看自己的图片，想一想自己扮演的海洋生物有什么特点，然后请寻找自己的另一半，寻找的时候不可以说出自己图片上的海洋生物名字。 4. 寻找到手牵手，直到都找到为止，收挂图。 绘本内容： 6. 嘘，黛拉悄悄看了看，樱桃猪睡着了。豆豆蛙却开口问：“水母是水的妈妈吗？”霹雳鼠也大叫着：“不睡觉世界冠军其实是我！” 7. 黛拉叹了一口气：“到底要怎么样才能让你们两个睡觉？”“送我们礼物 玩具 鞭炮，还有腊肠披萨！”霹雳鼠提议。 8. “现在

4、不是说那些东西的时候啦！”黛拉对他们说，“现在你们应该把眼睛闭起来。”“我的眼睛闭起来了，可是我的脚还很清醒啊！”豆豆蛙很有精神地大声说。 9. 于是，黛拉把他们放进鞋盒里。霹雳鼠问：“你可以把盒子幻想成别的东西吗？”“可以，”黛拉说，“这是一辆火车。”真的. 10. 不谈天气多么冷，雨下得多么大，温暖干爽的午夜火车准时出发！银闪闪的车轮，在铁轨上轰隆隆转，奔驰在山谷间，去了又来 来了又去，唧嘎唧嘎喀答喀答，蒸汽冒出来了！嘟火车载你进入梦乡。 11. 梦里有好长好长的旅途和好多好多恐龙蛋，梦里有跑得好快好快的白马，在好高好高的天上。 衔接内容： 我们也坐上火车出去玩吧！ 活动2 乘坐火车： 目

5、的：了解坐火车的生活常识,锻炼孩子团队合作能力。 材料：火车票 过程： 1.请一个家长扮演售票员，一家长扮演检票员，一个家长扮演火车司机。 2.组织孩子进入售票厅买票，注意要排队。 浙江点精教育科技有限公司 3.组织孩子检票。然后扮演火车司机的家长站在队列的最前面，孩子们坐在家长后面的椅子上，老师设置场景：火车启动了，请大家坐稳扶好，火车第一站是北京 12. “现在谁是不睡觉世界冠军？”黛拉小声问，霹雳鼠抬起头说：“我是.去.睡觉的.世界冠军。”说完，他闭上了眼睛。这下，只剩下豆豆蛙了。他有没有睡着呢？ 13. 没有，完全没有，他又开始跳跳跳，“还有几年才到我的生日呢？”他问黛拉。黛拉小声说：

6、“天啊！我不相信你还醒着！”“我相信！”豆豆蛙呱呱叫，“不睡觉世界冠军应该是我！” 14. 于是，黛拉把他放进装玩具的篮子里，豆豆蛙问：“你可以把篮子幻想成别的东西吗？”“可以。”黛拉说，“这是一个热气球。”真的. 15. 星舰号气球，飞得又远又高，把所有的烦恼通通忘掉。像安静的雪花在空中飘浮，往上飘，往上飘，越来越高。 16. 越过云端，快快喊停，假如你要跳跳跳，是什么一闪一闪环绕着你？是天空的项链亮晶晶。 衔接内容： 我们亲手来做个热气球吧！ 活动3 制作热气球： 目的：锻炼孩子动手能力。 材料：热气球材料包 过程： 1. 发材料，胶棒。 2. 老师示范给孩子怎么来制作热气球。 绘本内容： 17. 黛拉看了看，豆豆蛙躺着，他的头枕在手臂上，没有呱，没有叫，没有跳跳跳。“他们全都睡着了。”黛拉小声说。 18. 她抱着他们，一个接一个，上床睡觉。 19. 所以，不睡觉世界冠军应该是黛拉。 20. 也可能不是。 总结： 浙江点精教育科技有限公司 平时我们要早睡早起，不能争做不睡觉世界冠军。 结束：今天的课程到这里就结束了，欢迎小朋友们下次再来。