上生物第五单元第一章知识点总结.docx
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1、上生物第五单元第一章知识点总结八上生物第五单元第一章知识点总结复习学案 第一节 水中生活的动物 一.动物的分类 1.动物根据有无脊柱可以划分为脊椎动物和无脊椎动物。已知的动物有150万种。 鱼类 原生动物 两栖 腔肠动物 脊椎动物 爬行类 无脊椎动物 扁形动物、线形动物 鸟类 环节动物 哺乳类 软体动物 节肢动物 2.根据体温是否恒定可以划分为恒温动物和变温动物。 3根据动物的生活环境和运动形态分为:陆地上生活的 水中生活的和天上飞的 二.鱼的形态结构与生理特征 能靠游泳来获取食物和防御敌害; 能在水中呼吸。 结构 体色 体形 体表 侧线 鳍 鳃 特点 背面深灰黑色,腹面白色 身体呈梭形 有黏
2、液 由两侧中央鳞片上的小孔组成 分偶鳍和奇鳍两类,共七个 有许多又细又长的鳃丝 生理功能 不易被水上和水下的敌人发现,是一种保护色 减小游泳时水的阻力 减小游泳时水的阻力 与神经相连,有感知水流和测定方向的作用 是鲫鱼的运动器官 是鲫鱼的呼吸器官 鱼的外形呈梭形,可减少游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。 鱼在游泳时主要靠 身体躯干部和尾鳍 的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,背鳍、臀鳍:维持直立。 胸鳍除了保持平衡还有转换方向的作用。尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 鱼鳔的作用:调节身体的比重,从而调节身体沉浮。
3、鱼的呼吸器官是鳃,鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管,其中密布又细又长的鳃丝,鳃丝中含有丰富的毛细血管。 呼吸过程:当水从口流入,经过鳃丝时进行气体交换,血液中的二氧化碳随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,完成呼吸。所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气 的含量减少,二氧化碳_的含量增高。 鱼不能离不开水的原因: 其呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,减少了1 与空气的接触面积加上空气干燥,就得不到充足的氧气而死亡。 四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 鱿鱼为软体动物,鲸鱼为哺乳动物,娃娃鱼为两栖动物,海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬
4、行动物。 三.其他水生动物 名称 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 特点 结构简单,有口无肛门, 身体柔软靠贝壳来保护身体 体表长有质地较硬的甲 代表 海葵,珊瑚,水母;水螅 章鱼,扇贝,河蚌,乌贼 水蚤,虾,蟹 鱼类的特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 第二节 陆地生活的动物 一.陆地环境的特点和陆生动物的适应 气候干燥般具有防止体内水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲昆虫具有外骨骼。 不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官。 气态氧供呼吸一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的呼吸器官,如:气管和肺(蚯蚓没有专门的呼吸器官)。 环境变化快而复杂普遍具
5、有发达的感觉器官和神经系统。 二.陆生动物蚯蚓 生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因:蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 身体由许多环状体节构成,身体成圆柱形,前端有环带,身体前端到环带共有13节。蚯蚓靠近环带的一端叫前端远离环带的一端叫后端,身体前端有环带。 蚯蚓身体分节的意义:可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 蚯蚓通过肌肉与刚毛的配合使身体蠕动。 蚯蚓腹部,粗糙不平的是刚毛。刚毛的作用:支撑身体,协助运动。 使蚯蚓分别在粗糙的纸板和玻璃板上运动,发现它粗糙的纸板上运动较快,这是因为
6、:在玻璃板上,刚毛基本失去固着身体的作用,使运动速度变慢。 1、疏松土壤,提高土壤肥力2、处理有机废物消除环境污染3、可做蛋白质饲料和药用。 蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。 呼吸过程:蚯蚓没有专门的呼吸器官,他的呼吸过程是:空气中的氧气先溶解在体表黏液里,然后渗入体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。这种呼吸方式又叫体壁呼吸。 2 在观察蚯蚓的实验中,经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,目的是使体表保持湿润:蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。如果蚯蚓的体表干燥,蚯蚓会因为无法呼吸而窒息死亡。 雨后蚯蚓会爬到地面上来的原因
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- 生物 第五 单元 第一章 知识点 总结
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