三风月建设总.docx
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1、三风月建设总“三风”月建设工作总结 : “三风”月活动期间,学院倡导以“抓班风、促学风、建校风”的活动宗旨。学风是一所学校的灵魂,也是提高办学质量和提升办学内涵的重要标志,更是人才培养的重要手段。优良的校风是我院的立校之本,而浓厚的学风则是我院的生存之道,是教育发展的基础。的学风校风对人才的培养起着极其重要的作用,是培养学生良好品德的重要途径和学生将来得以成长成才的基础性保证。学风校风的建设是一个长期的班级统工程。 一、工作开展情况 按照我校的统一部署,学生处于x月x日正式启动全院“三风建设活动月”, 各二级院成立了由班级领导牵头、各院辅导员员为主的“三风建设活动月领导小组”,负责各院的班风、
2、学风、校风建设各项工作的组织开展。同时各院召开了学生干部会和主题班会,宣讲开展“三风”建设活动的意义和目的,动员全体学生积极参与“三风”建设活动,为创建优良学风添砖加瓦。 “三风”建设活动月期间,学生处组织开展了以“建文明校园,树优良学风”为主题的班级检查、教育和评比活动。举办了“学生干部竞技赛”活动,活动上同学们踊跃发言,对我校在“三风”建设、教学管理等方面存在的问题,提出了很多宝贵的意见和建议,并为我校的发展建设积极献计献策,充分展现了我校学生热爱学校、热心参与校园管理的良好精神风貌。班干部代表做了报告,讲述了她在校的学习和成长经历,并向同学们介绍了参班级管理的真实体会,与会学生受到了极大
3、的鼓舞,纷纷表示要珍惜大学时光,刻苦学习,努力成才。 为杜绝迟到、旷课现象,各班级辅导员对早上学生迟到现象进行了检查和记录。每天早上8点之后进入教学楼的学生在学生会工作人员的指导下进行登记,检查期记录学生情况,各班级辅导员对迟到的学生进行了批评教育。通过检查和教育,学生迟到现象明显减少,基本达到了预期目标。 “三风”建设活动月期间,各班级学生干部对本班级学生学风状况进行了深入调研,经常深入课堂、寝室,对学生学习情况进行检查,实施了以先进带后进的帮扶计划,并根据本班级实际开展了丰富多彩、各具特色的校园文化活动和主题教育活动。如举办了“西联杯”篮球赛表彰大会、“经管院辩论赛”;理工院组织了“知荣辱
4、、讲文明、守规范、勤学习、立诚信、爱校园“签名活动;丰富多彩的活动营造了良好的校园文化氛围,促进了优良校风的形成。通过本次活动,我校学生的学习态度、学习意识明显加强,迟到、旷课现象有所减少,学习风气得到了促进和改善,和谐、进取的校园新风逐渐形成。 二、存在的问题 1部分学生缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己;有的学生只是为了混一张文凭,没有脚踏实地的实干精神;有的学生学习时很茫然,完全机械地应付以图“过关”;有的学生理想脱离现实,他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度,忽视基础知识和基础理论;有的学生不能正确认识和对待所学专业,过分
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