三角形全等证明思路.docx
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1、三角形全等证明思路证明三角形全等的常见思路 全等三角形是初中几何的重要内容之一,全等三角形的学习是几何入门最关键的一步,这部分内容学习的好坏直接影响着今后的学习。而一些初学的同学,虽然学习了几种判定三角形全等的公理和推论,但往往仍不知如何根据已知条件证明两个三角形全等。在辅导时可以抓住以下几种证明三角形全等的常见思路,进行分析。一、已知一边与其一邻角对应相等 1证已知角的另一边对应相等,再用SAS证全等。 例1 已知:如图1,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,B=C .求证:AF=DE。证明 BE=CF, BE+ EF=CF+EF,即 BF=CE。 在ABF和DCE中, ABFDCE。
2、 AF=DE。2证已知边的另一邻角对应相等,再用ASA证全等。 例2 已知:如图2,D是ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FCAB。求证:AE=CE。 证明 FCAB,ADE=CFE。 在ADE和CFE中, ADECFE. AE=CE 3证已知边的对角对应相等,再用AAS证全等。 例3 . 证明 FCAB, A=ECF. 在ADE和CFE中, ADECFE. AE=CE。 二、已知两边对应相等 1证两已知边的夹角对应相等,再用SAS证等。 例4 已知:如图3,AD=AE,点D、E在BCBD=CE,1=2。求证: ABDACE.; 证明 1=2, ADB=180-1, AEC=
3、180-2, ADB = AEC, 在ABD和ACE中, ABDACE. 2证第三边对应相等,再用SSS证全等。 例5 已知:如图4,点A、C、B、D在同一直线AC=BD,AM=CN, BM=DN。求证: AMCN,BMDN。 证明 AC=BD AC+BC+BC, 即 AB=CD. 在ABM和CDN中, ABMCDN A=NCD,ABM=D, AMCN,BMDN。 三、已知两角对应相等 1证两已知角的夹边对应相等,再用ASA证全等。 例6 已知:如图5,点B、F、C、E在同一条直线上,FB=CE,B=E,ACB=DFE.求证: AB=DE, AC=DF. 证明 FB=CE FB+FC=CE+F
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