三年级课外阅读指导课教案.docx
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1、三年级课外阅读指导课教案三年级课外阅读指导课教案 英长远 一、 指导目的: 1、 通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2、 指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法,并实际运用到课外阅读中。 3、 利用阅读卡,让学生把自己阅读的收获积累下来,从而提高写作能力。 二、 指导的重点: 指导学生如何概括文章大意以及如何选择积累好词妙句。 三、 课前准备:日本作家川端康成的作品父母的心 四、 指导课时:一课时 五、 指导过程: 激趣导入 哪个同学看过课外书的请举手。 看来你们班同学都是爱看书的好孩子。老师也很喜欢看课外书呢,今天我想和大家一起来探讨怎样看课外书。 认识看课外
2、书的作用 师: 哪个同学从幼儿园开始就喜欢看书?你真厉害,还没识字就开始看书了,你真是个爱看书的孩子。你能跟大家说说你为什么那么爱看书吗? 师:当你们看了一个精彩有趣的故事以后,通常会怎么做呢? 师:是啊,当我们看了有趣的故事以后,都想把这个故事讲给好朋友听,和朋友一起分享,这样也起到了看书的作用。板书:分享 有趣的故事内容 师:你们上小学以后,语文老师常常会布置你们看课外书,那你们知道老师为什么要这样做吗? 师:对,看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学,还能提高我们的写作水平。你们知道怎样读书才能使我们有更多的收获吗? 师根据回答总结:把文章中的好词好句摘录下来,以后运用到自己的文章中
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