三年级语文综合实践活动设计《感悟亲情》.docx

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1、三年级语文综合实践活动设计感悟亲情“感悟亲情”语文综合实践活动 1、让学生从多种文本中寻找亲情，运用多种方式感悟亲情。 2、通过说说、写写自己和父母之间的亲情，让学生理解父母，体贴父母， 从而增进亲情。 从语文实践活动中感悟亲情 一、课前导入欣赏亲情歌 1、上课之前，我想请大家欣赏一首歌，希望你能认真看、仔细听、并且用心来体会。 欣赏MTV让爱住我家 2、欣赏了刚才的音乐，你有什么感受？ 3、小结：是啊，孩子们，家是幸福的海洋，亲情(板书“亲情”)就是这海洋中的浪花朵朵。今天，就让我们遨游在知识的海洋中，一起来感悟亲情吧！(板书“感悟”) 课堂常规。 二、感悟亲情读亲情句 1、三字经是中华民族

2、的文化瑰宝，三字经小队的同学已经从中发现了不少关于亲情的语句。谁来汇报一下？ 出示有关亲情句 2、请你们小队起立，一起来诵读。评价 3、接下来，他们还要讲讲这些句子背后藏着的故事呢，让我们掌声有请。 4、学生讲故事。边听边思考：从这个故事中你听懂了什么？ 5、小结：不管是父母对子女学习上的谆谆教导，还是子女对父母的孝顺尊敬，亦或是兄弟姐妹之间的友爱谦恭，这里边都饱含着浓浓的亲情，让我们通过大声朗读表现出来吧。 全班同学齐读三字经 三、感悟亲情颂亲情诗 1、过渡：其实，在咱们五千年浩瀚的历史文化长河中，有许多古诗词也让我们感悟到亲情是无时无地不在的。课前老师让亲情诗队去收集有关亲情的古诗。谁来说

3、说你找到了哪一首？ 2、学生汇报。 6、像这样的古诗词还有很多，在今后的阅读中我们还要注意收集和积累。 四、感悟亲情念亲情名言 1、不仅这些诗人对亲情有自己独特的感受，古今中外许多名人也都留下了关于亲情的精辟看法。 2、亲情名言队，该你们展示自己搜集的名言了。 3、老师也找到了一些关于亲情的名家格言，请看大屏幕，我们一起读，来感受这伟大的亲情。 五、感悟亲情-品亲情文章 1、其实，生活中的亲情有时并不像“孟母三迁”“黄香温席”那样荡气回肠、流传千古。如果你不用心去体会，可能你就不能感悟亲情带给我们的温暖。老师给大家推荐一篇散文散步，拿出来仔细读一读，找一找哪些语句传达了出浓浓的亲情，用铅笔做上记号。 2、学生汇报。 3、文章的字里行间都隐藏着浓浓的亲情，再到你的生活实际中找一找，从哪些地方你也发现了亲情的影子？ 六、感悟亲情-写亲情话语 1、过渡：亲情就像一首动人的歌，唱出了我们心中美好的愿望；亲情就像一座坚固的桥，连接着我们与亲人间的美好情感。你们看，我给我的爸爸妈妈送去了这几句话。 2、此时此刻，你又想对谁说些什么呢?赶快拿出纸和笔，把你想说的话写下来。 3、请几名学生上台展示并朗读。 4、总结：亲情就像清新的空气，就像纯净的水，我们少不了它，离不开它！愿你们在今后的生活中，用自己细腻的心去感受这时时处处围绕在我们身边的亲情。