三年级美术上册 机器人教案 人美.docx
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1、三年级美术上册 机器人教案 人美机器人 造型表现 通过画一画、做一做机器人,使学生初步了解机器人的简单知识,了解机器人与人的关系。运用综合技法表现机器人,启发学生对科学技术发展的关注,激发学生热爱科学的热情。通过本课的教学,感受创新的乐趣,逐步提高学生动手操作的实践能力。 1.了解机器人的相关知识,知道机器人与人有着密切的关系。 2.能用绘画的方法画一个机器人,或者用多种材料制作机器人。 3.启发学生对科学技术发展的关注,激发学生热爱科学的热情,培养学生的创新精神。 了解机器人的种类、特点和功能,利用多种绘画用具进行绘画创作,或利用废旧材料设计制作。 生动的表现机器人的功能和作用。 课本、有关
2、资料图片 课本、绘画工具 第一课时 一、组织教学: 检查学生学具的准备情况。 稳定学生情绪。 二、导入: 1.教师引导学生欣赏有关图片,感受机器人的特点。 2.师生共同观看有关资料介绍。 解决问题:为什么叫机器人?机器人能做什么? 机器人必须是人的样子吗? 1 机器人是使用什么材料制作的? 3.引出课题。 三、组织研究: 1.组织学生交流机器人资料 2.机器人本领大,它能帮助人们做什么? 3.如果让你设计一个机器人,你想让它做什么? 每个人说一个设计思路,启发学生进行创新设计。 4.欣赏课本中的学生作品,观察一下作品都采用了什么表现方法? 四、作品创作: 1.采用绘画的方法设计创作一个机器人形
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