三年级科学上册 校园里的植物教案 苏教.docx
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1、三年级科学上册 校园里的植物教案 苏教三年级科学上册教案 校园里的植物 教学章节 第二单元 教学内容 校园里的植物 第 1 课时 本课是在上节课了解了生命物体具有哪些基本特征的基础上,引导学生对植物展开研究,通过对植物由整体到局部的观察,获取有关植物的多样性、植物的外部形状等方面的信息,渗透了绿色开花植物的六大器官、植物与环境之间的关系等方面的知识。教材分析 本课的主题活动是对植物进行观察,课上让学生通过观察、比较、分析、综合了解常见植物的不同特征,并能说出不同植物的相似之处。教学时从学生已有的经验入手,利用“认识校园里的植物”的活动,让学生的思维聚焦在“植物”上,同时也为认识植物的多样行寻找
2、一个“增长点”。 情感态度价值观: 1.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。 2.意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。 教学目标 科学探究: 能够运用多种感官去观察、去比较,掌握对比的方法。 科学知识: 观察植物,并能描述出它的形状与特征。 教学重点 教学难点 课前准备 教学过程 一、导入 1. 师:先给大家欣赏几副图片,这些图片漂亮吗?漂亮在哪? 2师:这些图片看上去,满眼都是绿色,非常漂亮,那你们有没有觉得图片中的这些景色有点眼熟呢?是哪里的呢?对了,这些图片显示的就是我们学校各个地方的绿化,我们学校的植物可真多重点:初步了解植物在形态方面的一些特征。 难点:找出植物的相同之处。 教师
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