三年级数学下册《课程纲要》分享课教案.docx

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1、三年级数学下册课程纲要分享课教案三年级数学下册课程纲要分享课教案 学习目标： 1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。 学习重点： 了解本学期学习内容和评价方法。 学习难点： 通过分享课程纲要明确学习目标。 学习过程： 一、谈话导入 从现在开始,我们就要一起学习数学,发现数学的乐趣。数学在我们的生活中是非常有用的.学会它,你就会增长很多本领,解决很多问题.大家都拿到了新课本，老师有的同学已经迫不及待的开始翻看我们的新书了，那么今天这节课，老师和同学们一起看一看这学期我们将学到哪些数学知识。 二

2、、了解学习内容、明确学习目标。 了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。 这学期的数学课，将由小学数学三年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有八个单元内容。下面就是让我们走进书中看看吧！ 了解每单元的内容 第一单元：位置与方向;第二单元：除数是一位数的除法;第三单元：统计;第四单元：年、月、日;第五单元：两位数乘两位数;第六单元：面积;第七单元：小数的初步认识;第八单元：解决问题;第九单元：数学广角;第十单元：总复习 (三)了解课程总目标 大家一起看一看,我们这学期将得到哪些收获。 1.会笔算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是

3、整十，整百整千的数，整十，整百数乘整十数，两位数乘整十，整百数 3.初步认识简单的小数，初步知道小数的含义，会读，会写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4.认识东，南，西，北，东北，东南，西北，西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的7个方向，并能用这些词语描述物体的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形，正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形，正方形的面积，并能估计给定的长方形，正方形的面积。 6.认识时间单位年月日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天

4、数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7.了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学会数学的信心。 11，养成认真作业，书写整洁的良好习惯。 三、交流方法，轻松学习 听了介绍，谁能说说，这学期我们将认识多少数？认识哪些图形？生活中

5、到处都有数学，大家要做生活的有心人，走到哪学到哪，在我们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地方，你在生活中用过数学么？能与大家分享一下吗？同桌互相说说。 四、了解评价方法 在今后的学习中，我们要从两个方面对同学们进行评价。一个是课堂上的学习情况：同学们如果上课能做到认真听讲、积极动脑、认真回答老师的问题，就会得到老师的你真棒小印章作为奖励。还有就是作业方面：谁的作业完成认真、书写工整，老师会在你的作业本上画上星星和花，代表老师对你的作业非常满意。 同学们，你们是不是很想得到很多的五星和A啊？那就努力学习，好好表现，相信你是最棒的！ 给学生介绍一下评价方式： 平时学习评价包括学习态度、作业情况、成绩等构成。 1、学习态度包括：预习情况课堂学习状态学习态度评定等级为：优秀、良好、合格、需努力。 2、作业情况构成。一、课堂作业：是否上交是否独立完成是否及时纠错。二、课堂练习作业：是否及时完成。家庭作业：是否上交是否独立完成是否及时纠错。 评定等级：优秀、良好、合格、需努力。 测试成绩评价 形式：卷面测试，统一命题 五、让学生开始自由阅读数学课本的目录。 给学生十分钟。让学生基本上了解了本书的内容。