三年级古诗上.docx
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1、三年级古诗上书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐长扫静无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。 注释 湖阴先生:王安石在金陵紫金山下的邻居。 长扫:经常打扫。静:通“净”。 成畦:一作“成蹊”,田地里分的小垅。 “将绿绕”一句:一条溪流环绕着绿油油的稻田。 排闼:推门。此句意思是:两座山像推开的两扇门,送来青翠的山色。 简析 这首诗情景交融,描摹生动。一、二句“静无苔”、“手自栽”,以环境的清幽衬托人物的品格高洁;三、四句一“护”一“送”,形象生动,绿水青山跃然纸上。此两句同“春风又绿江南岸”一样成为广泛流传的名句。 1 逢 入 京 使 唐岑 参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。
2、 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 注释 故园:故乡,这里指长安。 龙钟:眼泪流出的样子。 简析 岑参,唐代边塞诗人,诗风开阔豪迈。这首诗抒发了作者对故园长安的怀念,写得朴素自然,非常感人:东望故乡长安路途遥远,想起亲人禁不住泪流满面;与一位老朋友走马相逢,没有纸笔给家里写信,就请你给我捎个平安的口信吧。 2 画 眉 鸟 宋欧阳修 百啭千声随意移, 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。 注释 啭:鸟鸣声。 金笼:鸟笼子。 自在啼:自由鸣叫。 简析 欧阳修,宋代文学家,是当时的文坛领袖,积极推动宋代古文运动,是“古文八大家”之一,写诗追求革新。这是一首托物言志的咏物诗。一、二句
3、写画眉鸟在五颜六色的山花间,在高高低低的树林里自由自在地鸣叫;三、四句是对比:把画眉关在鸟笼里,才知道远不如它在山林间自由鸣啼,从而表达了作者追求自由生活的渴望。 3 淮上与友人别 宋郑 谷 扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦。 注释 淮上:指扬州。 潇湘:潇水和湘水。这里指湖南一带。 秦:指长安,即陕西西安。 简析 诗人通过对江头景色的描写,表达了与友人的惜别之情。扬子江头的杨柳春意正浓,杨花飞舞却引起渡江人的忧愁。几声笛声在晚风中的离亭边回荡,我们在这亭中分手,你赴潇湘,我去长安。 4 游 子 吟 唐孟 郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归
4、。 谁言寸草心?报得三春晖。 注释 意恐:担心。 寸草:小草,比喻游子。 三春晖:春天的阳光,比喻母亲对子女的关心像春天的太阳一样。 简析 这是一首颂扬母爱的诗。儿子临行前慈爱的母亲手拿针线为儿子缝制衣裳,衣服缝得又密又实,就怕孩子在外迟迟不归。“密密缝”和“迟迟归”表达了母亲对儿子的挚爱和牵挂。儿子像小草,母爱像太阳,儿子怎能报答得了母亲的疼爱和关怀呢?全诗语言朴实,感情真挚。最后两句比喻贴切,激起人们感情共鸣,成为传诵至今的名句。 5 山 中 留 客 唐张 旭 山光物态弄春晖, 莫为轻阴便拟归。 纵使晴阴无雨色, 入云深处亦沾衣。 注释 山光:山中景色风光。 物态:众物的姿态。物,指山中万
5、物。 弄:卖弄,炫耀。 拟:打算。 简析 这是一首情景交融的留客诗,但诗人没有用客套话挽留客人,而是通过写山中美丽的春景和自己的感受,巧妙地表达了主人留客的诚意。山中的各种景物都在这春天的阳光里争奇斗妍、千姿百态、生机勃勃。不要因为天空稍稍有点阴就打算回去。即使天气晴朗,没有下雨的征兆,进入这深山里边,由于云雾多,潮湿的空气也会把您的衣服沾湿的。 6 竹 枝 词 唐刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。 注释 竹枝词:巴渝一带民歌。闻:听到。 晴:“情”的隐语。却:还。 简析 这首诗巧妙地用了双关隐语,表现了少女微妙的心理和复杂感情。江边杨柳叶青青,江水
6、平静缓缓流,少女忽然听到江上传来歌声。那歌声虽没有明确的表示,却又似乎有些情意,就像这晴雨不定的天气,说是晴天吧,西边还下着雨;说是雨天吧,东边还有太阳,令人捉摸不定。“道是无情却有情”借助谐音表达了少女希望和期待的心情。全诗平白如话,读来琅琅上口,令人回味无穷。 7 送杜少府之任蜀川 唐王 勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。 注释 城阙:城郭和宫阙,此指长安;辅:护卫。 三秦:长安一带曾是秦国发祥地,项羽灭秦后,将这一带分为三个小国。 五津:四川闽江江上的五个渡口。 宦游人:在异乡做官的人。 无为:不要;岐路:岔路,指分
7、手的路上。 沾巾:因流泪而沾湿了佩巾。 简析 王勃,唐代诗人,年少时即才华出众。诗风清新质朴,韵律宛转起伏。这是一首著名的送别诗,作者冲破这类诗常见的哀愁悲伤,笔调激昂,意境挺拔。五、六句因表达了宽阔的胸襟而被人们广泛传诵,成为名句。 8 题 西 林 壁 宋苏 轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 注释 西林:指庐山上的西林寺。 缘:因为。 简析 这是一首哲理诗。对于庐山,从不同角度观察,风景各有不同:正面看去是一座高高的山岭,侧面看就是陡峭的山峰,为什么不能看清它的真面目呢?只因为我们置身山中。诗中启示人们:只有从事物本身的束缚中跳出来,放开视野,高瞻远
8、瞩,才能认识事物的真面目。 9 西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 注释 西江月:词牌名。别枝:斜出的树枝。 茅店:乡村小客店。社林:乡村祭土地神的庙叫“社”,周围的树木就是社林。见:显现出来。 简析 明月升起,惊飞了树枝上的鹊儿;清风里传来几声蝉鸣;稻花飘香,蛙声一片,又是一个丰收年。在远远的天边闪着七八个星星,雨点滴落,夜行遇雨,本来很熟悉的茅店,一时竟找不到了。过了溪桥,拐了一个弯,嘿,茅店不就在这社林边吗?“忽见”表达了诗人意外的惊喜。这首词写夜行黄沙道中所见,一系列优美的
9、自然景色与作者愉悦的心情融在一起,构成一幅动人的乡村夏夜图。 10 秋 思 唐张 籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。 注释 洛阳:在河南省。 家书:家信;意万重:思绪万千。 开封:打开信封。 简析 这首诗写诗人在秋天思念亲人的情景。秋天到了,洛阳城里刮起了秋风,想写一封信给家里,要说的话很多很多。恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完,捎信的人要走时,我又打开信封看看还有什么没写。诗人通过写信和“开封”这两个细节的描写,把客居他乡思念亲人的复杂感情,十分传神地表达出来了。 11 暮 江 吟 唐白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月
10、似弓。 注释 残阳:夕阳,快要落山的太阳。铺:铺展。 瑟瑟:本来是碧绿色的宝珠,这里用来代指碧绿的颜色。 可怜:可爱。九月初三:指农历九月初三,农历每月初三,有像弯弓一样的月牙。 简析 这是一首写景诗,描写了秋天傍晚,太阳半落、新月悬空的江上景色。诗的大意说:一道晚霞斜射江面,江水半边碧绿,半边赤红。最可爱的是农历九月初三的夜晚,露珠颗颗晶莹透亮,好像又圆又明的珍珠,一勾新月,恰似挂在半天的一张弯弓。诗用“真珠”比喻露珠,用“弓”比喻新月,既贴切,又形象。这虽是一首写景诗,但诗人热爱祖国山水之美,热爱秋色的喜悦之情,却充溢于全诗的字里行间。 12 举 一 反 三 论语 子曰:“不愤不启,不悱不
11、发,举一隅不以三隅反,则不复也。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 注释 愤:心中苦苦思索而尚未想通的样子。 悱:口里想说而不能明确加以表达出来的样子。 隅:角落。 焉:语助词。 简析 论语是由孔子的弟子及再传弟子们编辑的一本书,书中主要记录了孔子和一些弟子的言行,表达了孔子的思想主张。上面两则语录主要讲了教育和学习的问题。第一则谈了教育方法,要求教师要在学生“愤”、“悱”时积极引导启发;第二则语录强调学习者必须随时随地虚心向别人学习。“举一反三”和“三人行,必有我师”已成为现在人们经常使用的成语。 13 清平乐 六盘山 毛泽东 一九三五年十月 天高云淡,望断南
12、飞雁, 不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 今日长缨在手,何时缚住苍龙? 注释 “天高”二句:望到南飞的飞雁影都看不见了,还在眺望。表示望得远,望得久。 “不到”二句:长城,即万里长城,此指抗日前线。好汉,勇敢有为的人。屈指,扳着指头计算。行程二万,从江西雩都出发,到达六盘山,长征途程,已近2万里。 “今日”二句:苍龙,乃东方7个星宿的总称。古时用星宿指称地域,此用以指日本帝国主义。 简析 全诗借景抒情,情景交融。词风雄浑豪放,充分表现了坚定的革命意志和激昂的战斗精神,表达了革命的乐观情绪、远大预见和必胜的自信。 14 山 居 秋 暝 唐王 维 空山新雨后,天气晚来秋
13、。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 注释 山居:在山中居住。 暝:天黑的时候。 空山:形容山间空旷宁静。 浣:洗。 随意:任凭。 春芳:春天的花草。 王孙:指诗人自己。 简析 这是一首著名的山水诗,抒发了诗人无比悠闲的心情,表现了诗人陶醉山林、自得其乐的志趣。 刚刚下过一场秋雨,寂静的山林被雨水冲洗得更加空明洁净。秋雨后的山间,更增添了几分秋意。一轮明月升起,月光洒在松林间,泉水流过山石上。忽然,静静的竹林里传来了一阵欢笑声,原来是姑娘们洗完衣服回来了。水面的荷叶莲花随波摇动,那是打鱼的小船顺流而下。任凭春天的花草凋谢,秋景这样美好,我愿意留在山中
14、。 15 秋 夕 唐杜 牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。 注释 秋夕:指农历七月七日的晚上。 银烛:白色的蜡烛。画屏:绘有图画的屏风。 天阶:指皇宫的石台阶。 简析 这首诗描写了秋夜宫女乘凉时的活动,反映了她们孤独无聊的宫廷生活以及对幸福生活的向往。宫内白烛发出的光焰映照着冷冷的画屏,宫女用轻巧的小扇扑打飞来飞去的萤火虫。皇宫的石阶,在秋夜冰凉如水,宫女们仰望天上的牛郎织女星。 16 菊 花 唐元 稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 注释 秋丛:丛生的秋菊。陶:指晋人陶渊明。 更:再。 简析 这是一首咏物诗,诗人
15、在诗中赞美了菊花不畏风霜的坚贞品格。一丛丛的菊花围绕在房舍四周就像是陶渊明的家,我遍绕篱笆品赏着菊花不觉日已西下。不是我在花里偏爱菊花,而是因为菊花开过后就再无花可赏了。全诗构思巧妙,别有新意。 17 登 飞 来 峰 宋王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。 注释 飞来峰:在杭州西湖灵隐山上。 千寻塔:形容塔很高。寻,古代八尺为一寻,这里不是确数,而是极言塔之高。 简析 王安石,北宋诗人。其诗蕴含哲理,诗风峭丽、自然。这是一首借景抒怀的诗,表现了作者立志改革的雄伟气魄:站在高高的千寻塔顶上,方可看清旭日东升;浮云遮不住我的视线,因为我在塔的最高层。 18
16、 采 莲 曲 唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 注释 罗:丝绸。裁:制作。 芙蓉:荷叶的别称。 乱:混杂。 简析 王昌龄,盛唐诗人,擅长写七言绝句,有“七绝圣手”的美誉。 这首诗描写采莲女子在池塘中采莲的劳动情景,人与自然融为一体。全诗大意为:采莲女子身穿罗裙的色彩与荷叶一样,荷花绽开映照着她们美丽的笑脸。荷花与采莲女在池塘中成为一体,很难分辨,听到采莲女的歌声,才发现是她们把船划向这边来了。 19 问 刘 十 九 唐白居易 绿蚁新醅酒, 红泥小火炉, 晚来天欲雪, 能饮一杯无? 注释 刘十九:诗人的朋友。 绿蚁:未经过过滤的米酒,漂浮着的微绿色
17、的酒渣,细小如蚁称为“绿蚁”。 醅:没有过滤的酒。 无:用于句子末尾以表示疑问。 简析 白居易,字乐天,唐代诗人,擅长写叙事诗,而且取得了很高的成就。这是一首描写友情的诗。诗人准备了新酿的美酒和火炉,问朋友:晚上天要下雪了,能来喝一 杯吗?全诗语言平实质朴,但温情感人。 20 竹 石 清郑 燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 注释 竹石:长在岩石上的翠竹。 破岩:破裂的岩石缝。 千磨万击:经过无数次的折磨和打击。 任: 听凭。尔:你。 简析 这首诗作者托物言志,以写竹子来赞美不怕任何困难挫折,始终坚强不屈的优秀品质。你看那长在岩石上的翠竹,根扎得很深很结
18、实,就像咬住了青山丝毫也不松口,原来它的根深深地植在破裂的岩石缝隙里。经受千万次的折磨无数次的打击,依然坚韧有力,随便你刮东风、西风,还是南风、北风,它还是那样挺拔、顽强。整首诗字意浅近,而意义深远,给人以鼓舞和启迪。 21 子夜吴歌 唐李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 注释 捣衣:把做衣服的布先放在砧上,用杵捣平捣软,以便于缝制。 玉关:玉门关,在甘肃省。 胡虏:指边境的敌人。 良人:丈夫。 罢:停止。 简析 这首诗表达了人民希望早日结束战争,过和平安宁生活的愿望:明朗的月夜,长安城里一片捣衣声,千家万户都在为远征的将士赶制军衣;秋风吹来,唤
19、起亲人对远方将士的思念;最后两句表达了人们渴望和平的心声:什么时候才能消灭敌人,让丈夫不再到远方征战啊! 22 回乡偶书 唐贺知章 离别家乡岁月多, 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水, 春风不改旧时波。 注释 近来:亲近的。人事:这里着重指人。 消磨:消失,磨灭。 镜湖:湖名,在浙江省绍兴市。 简析 贺知章,唐代著名诗人和书法家。诗的风格明快清爽,幽默风趣,写法自然。诗中表达了对人生易老、人间世事沧桑的无限感慨。离开家乡很多年了,到现在,家乡亲近的人约半数都不在了;只有门前那清亮的镜湖水,春风吹来还像从前那样微波荡漾。 23 江 南 春 宋寇 准 波渺渺, 柳依依。 孤村芳草远, 斜日杏花飞。
20、 江南春尽离肠断, 蘋满汀州人未归。 注释 渺渺:水势远阔的样子。 依依:形容树枝柔弱,随风摇摆。 蘋:又叫田字草,是生长在浅水中的植物。古代女子有采蘋花赠情人的风俗。 汀州:水中的陆地。 简析 这是寇准诗词中最著名的一篇,写景细致生动。起首四句勾勒出一幅江南暮春图景:一泓春水,烟波渺渺,岸边杨柳,柔条飘飘。那绵绵不尽的萋萋芳草,蔓伸到遥远的天涯。在夕阳映照下,孤零零的村落寂寂无人,只见纷纷凋谢的杏花飘飞满地。后两句则抒写思念之情。 24 雏凤清于老凤声 唐李商隐 十岁裁诗走马成, 冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路, 雏凤清于老凤声。 注释 此题目是编者所加。题意即小凤凰的鸣叫声远比老凤凰的清
21、脆响亮。 裁诗:作诗。 走马成:形容才思敏捷。 丹山:传说中产凤凰的地方。 简析 李商隐,唐代诗人。其诗构思巧妙,想象丰富,语言优美。这首诗阐明了年轻人必将胜过老年人这一历史发展的基本规律。尤其是最后一句,把青出于蓝、一代更比一代强这一道理借雏凤与老凤鸣叫声作比喻,想象奇丽,十分贴切,因而被广泛传诵,成为名句。 25 三 字 经 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能
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