三年级下册语文专项训练1单元.docx

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1、三年级下册语文专项训练1单元三年级语文下册综合训练 班级： 姓名： 孩子们，工整的字迹会让人赏心悦目，请你认真书写。 一、看拼音写词语： n t q mio chn m f y hu y jng ci yu xio mn lng pi tng sho di tng gubin dlubo i di xing ywi mng ln sh x yo chu xi ling j swng 二、辨字组词 芽幼陪编雪抽俩 牙幻培遍需油两 精铃塘楼临止秒 睛岭糖搂监正妙 三、给下面多音字注音并组词。 抹 ( ) 撒降 四、填字组词。 他 俩 两 佩 带 戴 震 振 撼 五、按要求写词语：(8分 ) 1、写

2、出下列词语的近义词。 奇妙 犹豫 问候 关爱 滋润 唯一 收藏 震撼 2、写出下列词语的反义词。 缺少渐渐 精彩失去博大 犹豫幼小奇妙停止 六、按要求，把句子写具体，至少扩两处。 1、风筝越飞越高。 。 幼 幻 想 需 要 耍 精 采 彩 2、同学们在听课。 。 3、灯火照亮了漆黑的夜晚。 改“被”字句 。 改“把”字句 。 4、奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包。 。 5、是不是您当老师时用的那只手摇铃儿？ 。 七、理解课文，根据文意填空。 1、礼物一课中，家人分别送我 、 、 、 。 小小的礼物， ，正如春雨绵绵，不断地滋润着 。 2、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着说：“ 。” 从中

3、我体会到了 。 4默写游子吟 ， 。 ， 。 ， 。这首诗的作者是唐代诗人 十、阅读短文，回答下面的问题。 医生知道男孩的血型与妹妹的相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。 抽血时，男孩安静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。当抽血完毕，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 1、写出下面各词的近义词。 征求 承受 安静 2、解释文中加点词语的意思。 承受： 颤抖： 。 3、从“一动不动”“颤抖”这些词语中你体会到了什么？ 4、男孩为什么会问医生自己还能活多久？此刻，他心里在想什么？ 。 5、“医生被男孩的勇敢震撼了”，男孩的勇敢表现在哪里？ 。