三年级上册第三单元水的科学.docx

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1、三年级上册第三单元水的科学三年级上册第三单元水的科学 1.什么叫液体？答：像牛奶，水、酱油这样能流动的物体叫做液体。 2.什么是固体？像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。 3水是一种怎样的物体？答：在常温常压下，水是液体。 4.你是怎样探究水的性质的？答：看一看没有透明、颜色，闻一闻 没有气味，尝一尝没有味道。 5.1000克重的新鲜水果中含水越900克。 6. 水有哪三种形态？答：水有气态、固态、液态。 7. 自然界里哪里有水？答：大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉眼 里都有水。 8.自然界的水分布在哪里？答：自然界的水分布在地表、地下、和 空中。 9.地球上的水是怎样分布的？答：海洋和咸

2、水湖中的咸水占97%。 淡水占3%，咸水多，淡水少10.地球上的淡水中，冰占76%，水蒸气点0.037%，河流、湖泊占 0.34%，浅表地下水占12%，深层地下水占11%，其他淡水占0.623%。 11.怎样从几杯液体中辨认出哪杯是水？答：1、辨认时首先应了解 这几杯液体都是什么，然后按照“一看、二闻、三尝”的顺序，先看一看几杯液体是否有颜色，没有颜色的可能是水，再闻一闻没有颜色的液体是否有气味，没有气味的可能是水，最后再尝一尝没有颜色、没有气味的液体是否有味道，没有味道的就是水。 12.水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？答：果汁比果 渣多。这说明水果内有很多水分，水和命有密切关系。

3、 13.什么叫浮力？答：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。在 水中下沉的物体也受到浮力。 14、一般情况下，在水中上浮的物体有：皮球、气球、泡沫、木块 等；在水中下沉的物体有：铁块、橡皮、玻璃、铜块、石块等 15、水的浮力在我们生活中的应用：救生圈、轮船、潜水艇、渔民 用网捕鱼。 16、游泳时，身体有什么感觉？这是为什么？答向上托的感觉。因 为人在水中受到了水的浮力 17、什么样的物体会下沉或上浮：答：比同体积的水重的物体在水中会，比同体积的水轻的物体在水中会上浮。 18.改变浮沉的方法有有哪几种：答;1.改变物体的形状2.附着浮或沉的物体3改变液体。 19.为什么潜水艇能在水中自由沉浮？

4、答：因为潜水艇的水柜有进水、排水系统，进水时潜水艇变重下沉，排水时潜水艇变轻上浮。 20.怎样让浮着的木块沉入水底？答：绑上足够重的铁，或石头或砖头 14.一粒土豆沉入水底，请你使用三种方法使它浮起来。答：把 土豆挖空，口朝上轻轻放入水中。 水里放上足够的盐绑上泡沫塑料。 15.怎样让橡皮泥浮在水面上？答：把橡皮泥做成船形，口朝上轻轻 放入水中。 16.怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来？答：在水中加入足够的盐，沉入 水底的鸡蛋就会浮起来。 17.说出死海不死的道理。 答：因为死海水中溶有大量的盐，比同体 积的淡水重。人在其中会受到很大的浮力，不会游泳的人也不会被淹死。 18.沉入水中的物体会受到水的

5、浮力吗？请你设计实验解答。 答：实验材料：勾码，橡皮筋，刻度尺，水，水槽。实验过程把勾码挂在橡皮筋上提起来，量出橡皮筋的长度。再把勾码浸入水中，再量出橡皮筋的长度。 实验现象：橡皮筋变短了。 实验结论：沉入水中的物体同样受到了水的浮力。 10 “捞铁牛”是运用了给物体附着浮的物体，让沉下去的物体浮起来的道理，把铁牛与大船相连利用水的浮力把铁牛捞上来的。 “曹冲称象”是运用了船上的大象和石头的吃水深度一样，从而断定石头的重量就是大象的重量。 13、鱼能自由自在的上浮和下沉是因为它的体内有鱼鳔，鱼鳔的作用是通过改变贮存气体的多少，使鱼停在不同的水层里。 14、如何让铁管浮在水面上：把铁管两头塞住。

6、 19.水是由什么组成的？答：水是由许许多多的(水分子)组成的。 20.什么叫水的表面张力？答：水表面的水分子水分子紧紧靠拢在一 起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。 21.举出生活中表面张力的实例答： 例如：把硬币轻轻放在水面上不 下沉；露珠是圆形的；水黾能在水面上跑。都是因为水有表面张力的缘故。 22.请你设计实验，证明水具有表面张力。 答：玻璃杯里倒满水，用 滴管往玻璃杯里滴水，水面鼓起来了。证明水具有表面张力。 20、证明水有表面张力的实验： 实验一： 实验材料：水、广口瓶、滴管、曲别针、抹布、托盘。 实验过程： 、将广口瓶用滴管帮助装满水，直到能清晰地看到水的凸面为止。 、往

7、盛满水的杯子里放曲别针，要一枚一枚慢慢放入，仔细观察水表面的样子。 、一直放到水溢出为止，记下放入曲别针的数量。 实验结论：水的表面有张力。 实验二： 实验材料：硬币、水槽、叉子 实验过程： 、把硬币放到叉子上。 、小心地把托着硬币的叉子慢慢放到水的表面，然后稍向下移动叉子，并慢慢移出。 真观察硬币周围水的样子。 实验结论：水的表面有张力。 23.实验题： 我的问题：酱油有表面张力吗？ 我的猜想：酱油有表面 张力。 我的实验：用滴管往盛满酱油的杯子里滴酱油，表面鼓起来了。我的结论：酱油有表面张力。 24.什么叫毛细现象？答：水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫 做毛细现象 25.列举并解释生活

8、中的毛细现象。 答：用粉笔能吸滴在纸上的墨水。 用卫生纸吸滴在衣服上的油。酒精能源源不断地到达灯芯顶端。因为粉笔、卫生纸、灯芯等有许多孔隙，能发生毛细现象。 26.请你设计一个可以自动为花浇水的装置。 答：取一盆水，把毛巾 的一头放在水盆里，一头放在花盆里。水盆里的水就会源源不断被吸到花盆里。 27.毛细现象中，孔隙的大小与水爬升的高低有什么关系？答：空隙 越小，水爬升得越高。空隙越大，水爬升得越低。 21、探究毛细现象的实验： 实验材料：一条毛巾、水槽、水 实验过程：、在水槽里倒上三分之二的水。、将毛巾搭在水 槽边上，一端浸入水中，一端在水槽外，仔细观察毛巾的变化。 实验现象：水慢慢沿毛巾向上爬升，并越过水槽上沿，从另一端滴下。 实验结论：水能沿着像毛巾这样有缝隙的材料往上爬。 22、探究材料孔隙的大小与水爬升的高低有什么关系： 实验材料：水槽、多根粗细不同的玻璃管、水、红墨水 实验过程：、在水槽中倒入一半水，并滴几滴红墨水，使水变浅红。、将粗细不同的玻璃管一端分别浸入水槽中，仔细观察，并做好记录。 实验现象：水沿玻璃管爬升的高度不同，玻璃管越细水爬升的越高。 实验结论：材料的孔隙越小，水爬升的越高。 23、农民伯伯浇过地之后，都要将地锄松，这是为什么？答：破坏了土壤地表的毛细现象，不能将地下水吸收上来，可以防止水分的蒸发。