七年级语文第四单元检练题.docx
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1、七年级语文第四单元检练题七年级语文第四单元检练题 一、基础知识积累与运用: 1、下列加粗字读音无误的选项是 A、丰腴y狭隘y干涸h坍塌tn B、琢磨zhu酬劳chu 废墟x烧灼zhu C、感喟ku晕眩xun 恍惚gung 抽噎y D、羽翮h鸟喙hu虐待nu戟张g 2、下列词语书写无误的选项是 A、冤枉安祥鸢鹰畏罪潜逃晃然大悟 B、诅骂瞵视污涩惊慌失错跼蹐缩缩 C、畏惧斑斓凌乱秾纤合度废寝忘食 D、帐蓬派遣昂藏拈轻怕重剎有介事 3、下列各句中没有语病的一项是 A .能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度。 B. 中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造。 C .今日
2、,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D. 各地要将新华字典列入今年新建的农家书屋图书采购。 4、下列有关文学常识的说法完全正确的选项是 A、短篇小说植树的牧羊人重点叙述了“我”与牧羊人四次见面的情形和高原上的变化, 作者让乔诺是法国作家、电影编剧。 B、美国作家莫顿亨特的走一步,再走一步是作者对自己童年时代一件往事的回忆,按照时间的顺序讲述了自己从冒险到遇险、再到脱险的全过程。 C、明代文学家蒲松龄的狼选自聊斋志异,聊斋志异是一部文言小说集,共491篇。 D、窃读记选自英子的心,作者林海音是台湾著名作家,其代表作是短篇小说集湘行散记。 5、文言诗文默写 ,铁马冰河入梦
3、来。 ,便引诗情到碧霄。 狼中借助议论揭示全文主旨的句子是, ?。 ,山入潼关不解平。 孔子论述学习与思考关系的句子是:,。 刘禹锡秋词中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是,。 夜雨寄北诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句是, 。 6、阅读下面西游记中的两段文字,回答相关问题 祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓猢。1 猢字去了个兽旁,乃是个古月。古者老也,月者阴也。老阴不能化育,教你姓狲倒好。狲字去了兽旁,乃是个子系。子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓孙罢。”A 听说,满心欢喜,朝上叩头道:“好,好
4、,好!今日方知姓也。万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤。”祖师道:“我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小徒矣。”A 道:“哪十二个字?”祖师道:“乃广大智慧真如性海颖悟圆觉十二字。排到你,正当悟字。与你起个法名叫做B ,好么?”A 笑道:“好,好,好!自今就叫做B 也!” 三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫:“徒弟啊,你姓甚么?”A 道:“我姓孙。”三藏道:“我与你起个法名,却好呼唤。”A 道:“不劳师父盛意,我原有个法名,叫做B 。”三藏欢喜道:“也正合我们的宗派。你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为 C ,好么?”B 道:“好,好,好。”自此
5、时又称为 C 。 根据语境,填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼 A、B: C: 从甲乙两段文字看,祖师、三藏喜欢这一人物形象的原因不同。你最喜欢这一人物形象的哪一点?请阐述理由。 二、阅读短文,回答问题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从
6、前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深,我们大家要学习他毫无自私自利之
7、心的精神,从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 7、文段中,属于议论性的语句是第、句,正面介绍白求恩的句子序号是第句,侧面介绍白求恩的句子序号是第句。用“”将文段一划分为三个层次。 8、选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的? 9、选文前两段分别提出分论点,请说说最后一段有什么作用? 10、对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句,并说说这样写的好处。 对比的语句: 好处: 11、理解下列语句,回答问题。 2 如果把画横线句子改成:“从前线回来的人
8、说到白求恩,个个都佩服,个个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同? 画横线句子这句话采取排比手法,在表达上有什么作用? 12、“对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱”,结合自己的实际,谈谈你对这句话的理解。 13、结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人? 拥你入睡 儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得
9、到吧? 有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨? 儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起
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