七年级语文个性化辅导总计划.docx
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1、七年级语文个性化辅导总计划 飞创教育 学员个性化辅导总计划 学生姓名: * 学生年级: 七年级 所授科目: 语文 授课老师: 辅导总课时 *个课时 基础扎实,思维敏捷,概括能力较强,能较迅速地掌握所学知识,并且记忆力较强;同时学习具有自主性和积极性。 知识的掌握: 学生总体知识 掌握情况 1、课内知识扎实,词汇量丰富,语言综合运用能力较强。 2、阅读理解能力较强,但对于各文体表达方式掌握不够好,中心主题理解能力仍须提高。 3、作文结构脉络清晰,利用环境烘托气氛的写作技巧比较娴熟,但是在于细节、过渡、内容选材等方面需要加强。 1、性格开朗,好动,上课认真积极,但也容易开小差。 2、理解能力较强,
2、对于知识能够快速理解,但是在动笔练习方面欠缺积极性,所学知识容易丢失,需要反复温习;同时,阅读理解上缺乏对学生上课情况及 学习问题 文字的整合,阅读理解答题技巧难以有所提升,因此应加强阅读上的训练,多做习题,多练方法。 3、写作在课堂上的练习较少,须强化练习;写作素材积累得较少,须强化作文素材的综合运用能力;在作文论点的提升、中心思想的突出展现、自我思想感情的自然流露上,也不够熟练。 1、保证七年级语文上册基础知识稳固;熟悉课内阅读考试内容以及 学生辅导总计划 和阶段性目标 课外阅读的拓展延伸;掌握记叙文和议论文的写作技巧。 2、学习七年级语文下册重点课文的内容,掌握各类考点的方向。 3、熟悉
3、重点中学的考题形式,把握小升初的各类题型。 地址:广州天河汇景新城棕榈园13街会所 飞创教育 在日常生活中引导学生观察事物,积累写作素材;引导分析问题的原因,给家长的建议 对问题不同做法造成的结果做出思考,让学生善于思辨。 家长签名: 具体的课时安排: 教学内容 总括:1、基础知识以每单元的重点课文作为核心,对知识进行复习巩固。同时根据知识点,进行延伸和补充。 2、阅读理解分为课内阅读和拓展延伸两部分,对阅读各类考题的答题方法和技巧进行讲解。 3、阅读理解和作文密不可分,两者课程在纵向按照由“小”到“大”再到“小”的形式进行,即先从语言着手,熟悉写景、描物,以及记事的语言,注重细节,掌握写出优
4、美语言的方法。接着从整体上感知文章,把握文章的主要内容和作者的思想感情,学会概括文章主要内容及中心思想。然后,把文章细化掌握,学会分层次及概括各个层次的内容;熟悉开头及结尾的作用,并懂得如何写出好的开篇和结尾;掌握从主要内容和中心思想中提炼出主题的方法。因此,阅读理解和作文一体化训练是课程的重点。 课时 1、5 基础知识 第一单元基础 知识复习 阅读理解 整体把握记叙文 了解记叙方法 作文 以“感激”为主题顺叙。 地址:广州天河汇景新城棕榈园13街会所 1、5 飞创教育 第二单元基础 知识复习 怎样阅读一篇文章 如何写记叙文的写作大纲。 1、5 第三单元基础 知识复习 文章主要内容归纳 中心思
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