七年级美术下册第二单元《春天的畅想》教案.docx

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1、七年级美术下册第二单元春天的畅想教案西华初中七年级下册美术第二单元 主备人：潘凤 审阅： 春天的畅想 第一课时色彩的魅力导学案 教学目标： 1.从不同角度，不同途径去感受春天，理解春天。 2.通过观察，结合自己的观察发现，进行大胆的想象，构思出自己对春天的想象，和对春天的感受。 3.学习有关色彩的基础知识与表现形式，并用适合自己的表现形式去表现春天。 教学重点： 1.激发学生对美的发现与追求，理解自然美与艺术美之间的关系。 2.学习有关色彩基础知识，将其更好的应用到美术创作中。 教学难点： 1.归纳总结关于春天的相关知识。 2.学习理解相关色彩基础知识，将其融入生活，融入创作。 教学流程： 1

2、. 导入：燕子报喜，青蛙鸣唱，不经意间春天悄然而至，这是万物复苏的季节，是生命萌动的季节。下面让我们伴随着一些美丽的图片来一起走进春天，了解春天吧。 2. 认识发展阶段 小组讨论： *那些现象象我们传达了春天的信息。 *春天到了，我们可以组织哪些课外活动。 1 *春节中哪些风俗传达了春天的信息。 比一比： 请同学们以小组为单位，以“春天”为主题进行赛古诗，赛歌，赛成语，赛春联。 小思考： 从文字上了解了春的气息后，那么，从色彩上来说，春天又是什么样的呢？春天的主色彩是什么？在我们的生活当中色彩分为多少种呢？ 色彩相关知识： 三原色：红 黄 蓝 三补色：橙 紫 绿 色相：色彩的原始相貌 对比色：红与绿 黄与紫 蓝与橙 黑与白 类似色：红橙黄 黄绿 暖色：红色，橙色，黄色给人以温暖的感觉，一般称为暖色 冷色：蓝色，青色，绿色给人以寒冷的感觉，一般称为冷色 小练习 不同的色彩给人不同的感受，请同学们尝试用不同的色彩，不同的形式表达对春，夏，秋，冬四季特征的感受。 3. 总结 春天是微微南来的风，是小溪淌过冰凌，是田野消融的残雪，是窗外鸟儿的啼叫。每一个画面都有它独特的色彩，春意盎然的绿中有点点温暖的红，有丝丝柔和的黄，有阵阵寒意的蓝，不同的色彩有不同的感受，这需要同学们用心去观察体会，你会发现，我们的生活永远是五彩斑斓。 2