七年级科学第二章 知识点要点.docx
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1、七年级科学第二章 知识点要点第二章 知识点要点 第一节 生物和非生物 1、蜗牛的身体结构包括 、 、 、 、 ;它有 、 、 、 等感觉,没有 。 2、自然界的物体根据有无 ,可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有: 、 、 、 、 、 、 等。 3、动物和植物最根本的区别是 。 第二节 常见的动物 1、动物根据体内有无 ,可分为脊椎动物和无脊椎动物。其中脊椎动物包括: 类、 类、 类、 类、 类。鱼的共同特征是:生活在 ,用 呼吸,用 游泳,体表有 ,体温 ,生殖方式为 。两栖动物的共同特征有:幼体生活在 ,用 呼吸,有尾无四肢;成体生活在 ,主要用 呼吸,无尾有四肢,体温 ,生殖
2、方式为 。爬行动物体表有 或 ,一般贴地爬行,用 呼吸,体温 ,生殖方式为 。鸟的共同特征有:体表有 ,前肢化为 , 肌发达,体温 ,生殖方式为 。哺乳动物全身被 ,体温 ,生殖方式为 ,幼体用 喂养。 2、无脊椎动物包括: ,如 ; , 如 ; ,如 ; ,如 ; ,如 ; ,如 ; ,如 ; ,如 。 3、昆虫属于 动物,它是动物成员中最多的家族,其身体结构特点是体内没有 ,而在体表有一层 ,身体分为 、 、 、三部分,有 对足, 对翅。 第三节 常见的植物 1、植物根据能否产生 ,可分为种子植物和无种子植物。其中种子植物根据种子是否有果皮包被,可分为 ,如 ; ,如 。无种子植物中,有根
3、、茎、叶的是 植物,用 繁殖,代表植物有 、 ;有茎、叶但无根的是 植物,用 繁殖,代表植物有 、 ;无根、茎、叶分化的是 植物,代表植物有 、 、 、。 2、生物分类的等级由高到低依次为: 、 、 、 、 、 、 ,其中 是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级,生物之间的相同点就越 。 3、探究:“是什么将蝴蝶吸引到花上去的”,可能的假设有 、 、 、 、 等因素将蝴蝶吸引到花上去的。 第四节 细胞 1、细胞是由英国科学家 发现的。细胞学说又是由德国科学家 和 提出来的,细胞学说的基本内容是:动物和植物都是由相同的基本单位 所构成。 2、细胞的基本结构包括 、 、 三部分,它们的作用分
4、别是 、 、 。植物细胞与动物细胞的结构相比,一般还多了 、 、 。细胞壁主要由 组成,其作用主要是 细胞,植物细胞一般具有一定的形状。液泡里的液体叫 。叶绿体内含 ,是植物进行 的场所。 3、写出显微镜的各个结构: 4、使用显微镜的步骤是 5、使用显微镜要注意的问题: 如果从目镜看到要观察的物体在左上边,要移动到中间,载玻片该往 边移。 向 旋转 准焦螺旋,物镜会快速上升; 向 旋转 准焦螺旋,物镜会慢慢下降。 一般先用 找到物象,再调节 使物象更清晰。 要使观察的视野最亮,可以把 最大的光圈对准 ,并且用反光镜的 面镜观察。 显微镜的放大倍数= 乘以 。 显微镜由低倍镜换成高倍镜后,它的视
5、野会 ,细胞数目会 ,细胞的体积会 ,细胞结构会变得 。 6、制作洋葱表皮临时装片时,先在载玻片上滴一滴 ,将洋葱表皮展开后盖上盖玻片,不能留有气泡,最后滴上 染色。制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴 ,做成装片后最后用 染色。观察洋葱表皮临时装片时,发现细胞有严重重叠现象,说明 ,视野中发现黑色圆圈,说明 ,应该 。 7、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成 个子细胞的过程。在细胞分裂时,最引人注目的特点是:在母细胞的细胞核内出现 ,并平均分配到 中去,细胞分裂的结果是使细胞数目 。细胞生长的结果是使细胞的体积 。细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化,形成不同 和 的细胞的过
6、程。一个细胞就这样经过 、 和 ,最后长成了一个生物个体。 第五节 显微镜下的各种生物 1、生物体一般由细胞构成,根据构成生物体细胞的多少,可将生物分为 生物和 生物。单细胞生物的特点是: 。例如:草履虫属于单细胞动物,体内没有 ,它摄取食物靠 ,消化食物依靠 。 2、细菌没有叶绿体,也没有摄食结构,依赖现存的 生活。细菌根据形态可分为 、 、 。细菌的细胞没有 ,所以细菌属原核生物。霉菌、酵母菌、食用菌都属于 ,它们的细胞都有 ,所以属真核生物,真核生物还包括 和 。 3、微生物生长的条件有: 、 、 和 。所以我们保存食物的方法通常有 、 、 、 、 、 。 4、组织是 相近, 相同的细胞
7、群。植物的组织有:保护组织,其作用是 ;输导组织,其作用是 ;营养组织,其作用是 ;机械组织,其作用是 ;分生组织,其作用是 5、动物的组织有:上皮组织,由 构成,功能是 ;分布在 ;结缔组织,结构特点是细胞间隙 ,细胞间质 ,功能是 ;分布在 ;肌肉组织,由 构成,功能是 ;分布在 ;神经组织,由 构成,功能是 。分布在 ;皮肤由外到内分 、 、 三层,皮肤是人体内最大的由多种组织构成的 。 第六节 生物体的结构层次 1、器官是由许多种 按一定次序组合在一起,具有一定 的结构。植物的器官有 、 、 、 、 、 ,其中 、 、 是营养器官, 、 、 是生殖器官。 被子植物没有 和 。 2、系统
8、是功能相近的 按一定的顺序排列在一起,能完成一项或多 项 的结构。人体的八大系统是: 、 、 、 、 、 、 、 。 3、消化系统包括 和 两部分,其中消化道包括口腔、 、食道、 、小肠、 、肛门等。消化腺包括唾液腺、 、肝脏、 、 ,其中唾液腺分泌 , 分泌胃液,肝脏分泌 , 分泌胰液,肠腺分泌 。人体消化和吸收的主要场所是 。 4、构成生物体的基本单位是 ,构成人体的结构层次是: 植物体。 第七节 生物的适应性和多样性 人体。构成植物体的结构层次是 1、仙人掌能适应沙漠干旱的环境主要是因为它有 的茎,可以储存 ;叶片退化成 ,可以减少 ;还有很发达的根,可以吸收沙漠深层土壤中的 。 2、生
9、物适应环境的方式有 ; ; 。其主要目的是 和 。 3、大多数生物灭绝的原因是因为丧失了 ,其中人类的 、 和 等活动都会使生物的生存空间减小。 4、为了保护 ,特别是为了 和 的自然环境,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做 ;如我国广东省的 ,吉林省的 ,四川的 ,贵州省的 第二章 知识点要点 第一节 生物和非生物 1、眼、口、足、壳、触角 ;视觉、味觉、触觉、嗅觉,听觉。 2、生命,能进行新城代谢、有严整的细胞结构、有遗传、变异的特性、能生殖和发育、有应激性、能生长、能适应环境和影响环境。 3、能否进行光合作用。 第二节 常见的动物 1、脊椎骨,鱼、爬行、两栖、鸟、哺乳。水中,鳃,鳍
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