七年级上册英语导学案预备单元.docx
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1、七年级上册英语导学案预备单元七年级英语导学案 总第 1 课时 班级: 学习小组: 姓名: 课 题 学习目标 Starter unit 1 Good morning 教学课时 1/3 1、识别和掌握八个人名。 2、正确读Aa-Hh八个字母。 3、学会见面打招呼的用语。 4、培养对英语的兴趣,做一个有礼貌的人。 1. 打招呼的用语 2.A-H八个字母的学习,能认读,会书写。 学习重难点 预习案: 一:学习指导:1、根据音标,拼读字母及单词并牢记。 2、阅读理解1a图中对话并在文中勾出新单词和短语。 二:课前准备:、书写.A-H字母。 三、小组练习打招呼,教师巡回指导。 A:Hello,Frank!
2、 B:Hello, Alice! A:Good morning, Frank!(早上好,Frank) B:Good morning, Alice! (早上好,Alice) 3、学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。 4、正确书写字母。 探究案 1、写出下列字母的相应大小写字母。 A B C D E f G h 、写下下列字母相邻的字母。 Bb Cc Ee Gg Ff Hh 3、写出下列大写字母的小写字母。 1)BEE 2)BAG 3)BED 4)HB 5)CD 6)ABC 7)AD 8)CAAC 4.选择填空。 ( ) 1. 老师说:“Good afternoon
3、,class!”学生应该说:“ _!” A.Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( ) 2. 晚饭后,你散步时遇到你的朋友,你应该说“ !”来打招呼。 A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( ) 3. 英文字母Aa-Hh中,所包含的元音字母是 _. A. Aa, Bb B. Cc, Ee C. Aa, Ee D. Ff, Hh ( ) 4. 表示铅笔芯“硬黑”的字母是_. A.HB B.CD C. BBC D. IBM ( ) 5. 早晨,熟人见面可以说“ !” A. Go
4、od morning B. Good afternoon C. Good evening ( )6-Good morning, class ! How are you?-_,thanks. A: Good morning B:Good C: Im fine D: Hi ( )7.-Hello,Miss Chen!-_,Mary! A: Good morning B:Fine C:Thanks D: Hello 拓展练习 1、把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。 1海伦早上好! 2下午好,Alice。 3晚上好,Alice。 4你好吗? 5.我很好.谢谢 2:了解本课时新单词的含义: 1Ho
5、w _ 2.you_ 3.fine_ 4.谢谢_ 5. 我_ 6.are_ 7.Ok_ 8.am_ 9. HB _10.Thanks=_ 3:根据上下文用good, fine ,OK完成下面的对话 -1._ morning, Grace! -2._morning, Helen! How are you? -3.Im _, thanks. How are you? -4.Im_ _ . 学习反思: 问题反馈: 七年级英语导学案 总第 1 课时 班级: 学习小组: 姓名: 课 题 学习目标 Strater Unit 2 教学课时 1 1.七个表示物体的单词的熟练掌握及字母AaRr的书写。 2.确认
6、物体的句型:What is this in English? 1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、key、jacket、 quilt 学习重难点 2.确认物体的句型:What is this in English?Its a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 3. 区分a和an的用法。 预 习 案 1.新单词的读音及书写;2.目标语言的基本用法。 一、在下面的四线三格中写出字母AaRr。 二、写出他们的邻居。 探 究 案 _ Cc_, _ _ Jj _ _Ff_ _ _ Mm_ _ Oo_, _Hh_
7、 三、英汉词组互译 。 1用英语_ 2一床被子_ 3一个橙子_ 4一件夹克衫_ 5一幅地图_ 6一只钢笔_ 7in Chinese_ 8a key _ 9.thank you_ 检 测 案 四、选择方框里的词完成下面对话。 Whats 、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Good、 1. A: _ are you? B: Fine, thanks. 2. A: _ this? B: Its “A”. 3. A: Whats this _English? B: Its _ orange. 4. A: How are you? B: I_ fin
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