丁雪飞翻转课堂《少年王冕》前置性学习单.docx

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丁雪飞翻转课堂少年王冕前置性学习单义务教育课程标准实验教科书五年级上册 24.少年王冕前置性学习单 班级： 姓名： 我的朗读 我朗读课文 遍，读给 听，他对我的评价是： 正确流利 基本正确流利 还要努力 我的研究 1我来查字典。“冕”的意思： 下面句子中多音字的读音我会选。 闷 娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。 我的理由： 一天，正值黄梅时节，天气闷着母亲，到村上湖边走走。 我的理由： 2课题叫少年王冕，所以文中所写的事情一定是发生在他少年时期的。课文写了他哪几个年龄段的事？分别写了什么事？我会简要概括。 七 岁 ： 父 亲 去 世 ； ： ； ： ； ： 。 3文章中的景物描写我们已学过很多，比如李时珍夜宿古寺的景物描写有的表示时间的变化，有的衬托人物的品格、抒发情感。本课第五自然段也有一段景物描写，它在课文中又起到怎样的作用呢？我来思考思考。 义务教育课程标准实验教科书五年级上册 我的资料 通过查阅资料，我初步了解了长大以后的王冕： 我的疑问