一训三风解读.docx

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1、一训三风解读“一训三风”解读 办学理念：追寻师生幸福，成就精彩人生。 师生是学校的主体，我们将关注师生身心健康作为永恒的主题，确立了“追寻师生幸福，成就精彩人生”的办学理念。让教师愉快地教，学生快乐地学，增强幸福感，成就师生精彩人生。 校训：百善孝为先，万事渔始之 孝，是中华传统文化中集道德观、社会观、人生观为一体的核心和首要观念。孝是为人的道德之本，孝心是人的精神家园中的一方净土。比尔盖茨说过“最不能等待的事情是孝顺”。孝顺是中华文明的瑰宝，也是中华名族传统美德之基石。 为落实校训，我们分年级分层次给师生提出不同要求。孝的三个阶段目标: 第一阶段：爱老师 亲其师，信其道 第二阶段：爱父母 尊

2、敬父母及长辈 第三阶段：爱学校 爱家乡，爱祖国 渔，万事欲始之，欲，即欲望、兴趣，“渔”“欲”同音，渔，就是方法。老子曰：“授人以鱼，不如授人以渔”。爱因斯坦的著名公式W=X+Y+Z，可见，选择正确的学习方法，为终身学习奠定坚实的基础，比掌握知识的多少更重要。 渔的三个阶段目标： 第一阶段：培养兴趣 万事欲始之，兴趣是最好的老师 第二阶段：掌握方法 科学的方法能达到事半功倍的效果 第三阶段：养成习惯 良好的习惯成就一个人的未来 从“孝”和“渔”的校训着眼，我们确立了校风、教风和学风。 校风：努力到无能为力，坚持到感动自己 要实现学校和师生的梦想，唯有努力奋斗，坚持到底才会成功。 教风：用真情照亮成长的路 教师像明灯，要做孩子们成长路上的指引者和陪伴者，在言传身教中，潜移默化地影响学生，用人格影响人格，用情感唤醒情感。从知识上、情感上指引、陪伴孩子们的成长，同时也促进自己的成长。 学风：爱学校，爱老师，爱学习，爱创新 我们着眼于“孝”，“爱”字当头，让学生在家爱父母，在学校爱学校和老师，只有热爱学校，热爱老师才能亲其师，信其道，尊重敬佩自己的老师，听从他们的教诲。 着眼于“渔”，确立爱学习、爱创新的学风，重在培学生学习兴趣，重在教学生学习方法，重在养学生学习习惯，重在树学生学习美德，重在激学生创新热情。