一年级识字.docx
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1、一年级识字使用说明 这本小册子共分三部分,前二部分没有注音,是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。 第一部分是学生最熟悉的儿歌,虽然孩子们都会按顺序念,但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌,自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词,一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成,对孩子未来的发展有不可估量的作用。入学教育可以由讲道理变为读儿歌。 第二部分从a o e开始是汉语拼音情境歌,一边学拼音,一边读儿歌,一举两得。 1.熟悉的儿歌 上学校 太阳当空照,花儿对我笑。 小鸟说:早!早!早! 你为什么背上小书包。 我要上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动,
2、 长大要为人民立功劳。 功劳 劳动 学校 太阳 小鸟 爱 为什么 书包 学习 迟到 照 笑 第三部分的三字童谣,学完拼音时练习拼读,为拼读课本打好基础。 没有识字基础的孩子,会读儿歌即可,倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来,能飞的飞起来。 此为循环教材,注意爱护。 小白兔 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。 蹦蹦跳跳 耳朵 萝卜 可爱 吃菜 竖起来 爱 真 兔 两 竖 又 吃 白 只 可 1 春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 风雨 多少 春雨 知晓 落花 耳闻 夜 处 眠 啼鸟 声 觉 落 夜 知 落 晓 多 小书包 小小
3、书包背身上, 装满家长新希望。 北海学童有志向, 祖国建设心中藏。 装满 心中 建设 志向 学童 书包 希望 祖国 身上 背 藏 新 建 装 祖 童 希 志 海 满 设 静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 故乡 明月 举起 前头 低头 霜 地 思 我们都是好朋友 点点头,拉拉手,我们都是好朋友。 打打鼓,弹弹琴,我们都来唱唱歌。 拍拍手,踏踏脚,我们都来跳跳舞。 弯弯腰,伸伸臂,我们都来做体操。 跳舞 朋友 打鼓 弹琴 弯腰 伸臂 体操 唱歌 踏脚 拍手 拉手 点头 我们 都 来 做 是 好 琴 鼓 臂 腰 脚 踏 拍 体 2 悯农 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐
4、,粒粒皆辛苦。 汗滴 锄地 辛苦 盘子 当 粒 谁 皆 餐 好学生 好学生,懂礼貌, 背上书包上学校。 见到老师说声早, 见到同学问声好。 尊师爱友守纪律, 人人夸我有礼貌。 礼貌 纪律 懂得 同学 学生 问好 学校 老师 尊敬 见到 背书包 懂 夸 守 纪 声 貌 升国旗 晨光中,校园里, 奏国歌,升国旗。 小朋友,齐努力, 早立志,勤学习。 建设祖国更美丽。 努力 学习 祖国 更好 立志 志向 升起 建设 早晨 校园 勤劳 国歌 国旗 美丽 早睡早起 公鸡来报晓,催人起得早; 谁要睡懒觉,脑子不开窍。 早睡又早起,有个好身体, 早起又早睡,聪明又智慧。 睡觉 懒觉 头脑 身体 聪明 公鸡
5、智慧 聪慧 报晓 开窍 催 早 谁 3 国旗 国旗国旗真美丽, 五颗星星亮晶晶。 十月一日国庆节, 我向国旗敬个礼。 美丽 国庆节 敬礼 亮晶晶 国旗 向 颗 坐得正 坐得正,像口钟。 站得直,像棵松。 走路时,挺起胸。 2.汉语拼音情境歌 a o e 大公鸡,o o啼,阿姨带我到村西。 小白鹅,e e 叫,连声问我“早上好” 四声 一声高高平又平,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 i u 小蚂蚁,要过河, 乌龟伯伯把它驮, 鱼儿见了笑呵呵。 啼叫 伯伯 蚂蚁 山坡 过河 公鸡 四声 阿姨 带到 村西 乌龟 驮 金鱼 笑呵呵 坐直 挺胸 好像 松开 松鼠 走路 时钟 写字姿势
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