一些可以在班级内玩的小游戏.docx
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1、一些可以在班级内玩的小游戏1、快收快脚 目的:考反应 内容:1、组员平均分两组 2、当带领着讲出想要的东西时,两组便要尽快收集。快而准的便为胜利。例如:带领着说要五只手表,各组便要立刻集齐五只手表送到带领着前。 2、油头粉脸 目的:考技术和运气 材料:可吃的粉、几粒糖、一只筷子、一张桌子 内容:1、全组围着桌子站着 2、带领着预先把几粒糖埋在面粉里,越多越好。3、游戏开始,大家顺序用一只筷子拨出一堆面粉,如果没有糖,便轮到下一位。若有糖在面粉里,那组员便要吃糖,不可用任何方法协助,只可用口吃。备注:到最后,大家也会弄至粉头粉脸的,因为输了的会搞破坏,很是有趣。 3、哎呀你是谁 目的:在最短时间
2、内叫出对方名字 时间:10分钟 材料:扑克牌2至3副 内容:组长说“在街上遇到熟人,竟然叫不出名字,真尴尬。1、组员围桌子而坐,若未认识应先互相介绍。 2、主持人顺序派给每人一张扑克牌,揭开并放在组员面前,若有两位组员取得相同点时,要以最快速度喊出对方的名字。先喊出的胜利,可把手中所积累的牌都交给负方。 3、其中一人手中的牌都发出了,第一回合便算完结。 变化:可以用动物名,生果名来代替各人的名字。 4、画什么 目的:打破隔膜、训练想象力 时间:15分钟 材料:纸、笔、简单的图片内容:1、单行排,面向组长坐下 2、最后一位组员得一图片,看后,用手指把图片划于前面组员的背上; 3、这人依背上所感觉
3、的,再划于前面的人背上,如此类推至第一位组员; 4、第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上 5、组长展示图片作比较 * 如果怕尴尬,前面的人可以伸手去后面代替背脊,既方便又可增加难度。 5、真假难分 目的:学习观人真伪 内容:1、3人一组,各组人数不平均也无妨 2、先用一段时间,小组分享后选出一人讲述一件真人真事,其余两位则分享虚构的经历 3、各小组回到大组内。让每小组的3人轮流分享,在限定时间内,其他人可发问,组员只回答“是”与“不是”,时间一到便要猜猜谁真谁假。 备注:如果时间不足,抽签选出一组分享。 变化:在全组中抽出3人,选出其中一件事实分享。回到大组中,3人同时分享同一件事,大家可发问
4、,3人只可答“是”与“不是”,但讲实话的组员不可说谎。 6、瞎子摸象 目的:靠触觉,凭想象 时间:1015分钟 人数:812人 材料:每组一支笔及一张纸:一个大袋,内有10件小的物件,例如苹果、气球、橡皮、领带、万字夹等等。 内容:组长说“谁自认触觉最敏锐,可以带瞎子摸象。” 1、把组员分为两组,其中一组可多一人 2、在每组约5张椅子的距离,把袋放在一张椅子上,各人不可偷看袋内物件。 3、每组同时各派一位组员出来,闭上眼睛用右手触摸袋内物件,不得把物件取出,可跑回去把物件名称写在纸上。 4、其中一方组员摸完每件物品时,或指定时间够了,就倒出袋内物件验证,认出最多件又正确为赢。改变:戴手套触摸袋
5、内物件,以增加难度。 7、背后说你 目的:领悟、观察 时间:1015分钟 材料:纸、笔、胶纸 内容:组长说“你怕不怕人背后说你?” 1、每人写下一位当天出席者的名字,随意贴在别人背上,不要让他看见。 2、大家站在场中央,尽快猜测自己背上的人名。 3、可向别人问是非题,每次只可问一题,从答案中猜出自己背后所贴的人名是谁;只可以猜一次。4、待大家都猜到背上人名,游戏便完结 5、最后猜中的组员要唱歌或请吃东西,或其他惩罚。 8、你争我夺 目的:考反应 时间:1520分钟 材料:一样方便拿起的东西,例如笔、一个袋等 内容:1、组员一分为二队后,每对自编号码 2、两队人队排,相同号数相对 3、在两队中间
6、位置放一物件,组长负责发号司令,当他说“一号”,那两队的一号也要走到中间抢那东西。在限时内拿得最多次的那对,就算赢。变化:组长可随意同时叫两个或更多的号码,这会增加难度,斗得更刺激。 9、哭笑难分 目的:考应反应力 时间:1015分钟 内容:组长先说一件开心或悲伤的事,例如“你中了六合彩”或“你阿姨昨晚死了”之后,所以组员要作回应,而组员只能以“笑”或“哭”的表情来回应。之后,组长可以找些较中性的事件,如:“你父亲把楼宇卖了”或“你考入了中文大学”。看组员们的回应及挑选个别组员作哭或笑的解释。 10、颠倒是非 目的:在欢乐气氛下考验组员的反应,增加身体接触 时间:1015分钟 内容:组长说“有
7、没有听过人说话颠倒是非,令你无从反应 1、大家围圈坐,A指着B身体其中一处,口中却说出其他器官的名字及用途。例如,用手指着他的眼睛,口中却说:“用耳朵听。” 2、B又要指着C组员的耳朵,但又说出另外一个器官名称。例如,指着耳朵说”用口讲“。3、如此类推,不能做到便算输 4、完结时,组长要指出“是就说是”的道理 11、悄悄告诉你 目的:考验组员的听悟力 时间:1520分钟 内容:1、A组员向B组员耳语一段讯息,B耳语传给C,如此类推直至最后一位组员说出该段讯息,并与A原本讯息比较 2、每人只能说一次讯息 变化:可分为两组作赛,可用急口令增加难度 12、挪亚与野兽 目的:挪亚带动物行圈,考验组员的
8、反应力,制造欢乐气氛 时间:1015分钟内容:组长说”神曾经用洪水灭世界,只有挪亚一家八口因敬畏神得免于难。神命令挪亚造一条大方舟,并使各种动物一对一的进入方舟,保留活命。”1、大家围坐一圈,不要有空位。两人一对,取一动物名字。各对动物报上名。2、带领者说“我是挪亚,今天进方舟。老虎跟我来!小白兔跟我来”被叫的“动物”就要跟在“挪亚”后面绕圈子。3、挪亚喊:“洪水来了!”时,所以跟在挪亚后面的动物都有赶快抢一个座位。抢不到的算被洪水淹死了,由他出来当挪亚,而他的动物名称就由原来带领者取代 4、组长总结:“做挪亚其实不容易,要浸死好多动物,才集齐全世界的动物。” 13、口非心是 目的:考考大脑与
9、动作的配合 内容:1、两人一组 2、二人轮流回答。回答时,用动作表达正面答案,但口中说出反面答案。例如,A问:“你吃过饭了吗?”B点头表示“吃了”,口中却同时要说“未吃”。然后轮到B发问,A回答。 3、多组同时进行,输者坐下,胜者找另一位胜者比拼,直至剩下一位为止。 14、观察力 目的:观察新朋友 时间:1015分钟 材料:铅笔、纸、新朋友 内容:1、组长带一位新朋友进入房间,请他简单自我介绍,然后离开2、各人写下新朋友身上至少五样东西。 3、自责组长请新朋友再进来 4、组员分享所观察到的,并与新朋友核对 变化:1、可请新朋友讲一段话,他离开后,请自愿者模仿一次 2、可同时请两位新朋友,让各人
10、观察 15、摇摆不定 目的:训练身手灵敏 内容:1、全组围圈坐,一人站在中间,留一张空椅 2、游戏开始,空椅右边的人要左移坐在空位上,大家跟着向左移,如此类推。若任何一位组员不移动,而用手拍一下空椅时,大家便要转移方向向右移 3、站着的组员便要抓紧机会抢位子 备注:这游戏很刺激,请以安全为上 16、小猪喽 目的:考眼力 时间:15分钟 材料:扑克牌一副 内容:1、组长预先把同一号数的4双扑克牌分配好。例如:1心、1梅花、1砖、1葵扇为一套。这可方便使用。如有8位组员出席聚会,就用8套 2、开始时,组长把与人数相应的牌放在一起洗牌,再派给个人4张 3、每人检视自己的牌,是否4张同一号码。如有便是
11、同一时间胜出了。 4、大家同时用右手放出自己不用的一张牌,拿左边那人刚放出来的牌,按自己的需要决定保留或放弃那张牌,如此类推,直至集整4张牌 5、如果你是第一个集齐的人,既要立刻按自己鼻子。其他人就算未齐的也要静静地按鼻子,最慢的一个算输。注:“默然地”和“静静地”的原因是,通常大家会埋头埋脑地看牌,别人胜出了也懵然不知,看相十分可笑。 17、排七 目的:考数学 时间:10分钟 内容:1、一位组员开始数“1”。下一位跟着数“2”,如此类推。 2、数到有“7”或7的倍数时,那人就不可出声,改为拍手。若出声就算输。下一位继续数出跟着的号码 变化:当有人输了几次后,可增加难度。可以向左或右拍手,那左
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