《鸟岛》 第一课时公开课教案教学设计.docx
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1、鸟岛 第一课时公开课教案教学设计第一课时 一、板书课题,了解相关知识。 1.今天我们来学习18课鸟岛,我们一起来写课题。提醒: 竖折折钩一笔写成,半包围结构的字写得半藏半露才好看) 看“岛”字,你怎样理解“岛”,记住“岛”。 出示岛的图片 四面环水的比陆地小的 就是岛。 是啊,“鸟”字和“岛”字非常像,同学们写的时候要注意了,“鸟”字最后一笔是横,鸟儿站在树枝上,“岛”字的最后一个部分是“山”,茫茫海湖中的“山”常常成为“鸟”的栖息地,就是岛,千万莫混淆。 二、学习本课生字词 读了课题,你想知道什么呢? 答案都藏在课文里,请小朋友打开书自由读一读课文,注意读准字音,读通句子。 1、学生按要求自
2、读课文。 借助拼音自由读课文读准字音。 要求:读书两遍:第一遍读准字音,看清字形,难读的字多读几遍;第二遍读通顺每一句话,难读的句子做个记号。 2、出示生字 指名读 1拼读2直接读 3组词读 3.出示 生字组成的词语 青海湖西部 筑巢 养育 玉白色 拾到 人类 朋友 密密麻麻 因为 热闹 这些词你会读吗?先自由读一读。 指名读 老师想看看这几个词语谁会读。我请你当小老师,小老师读对了,其他人就跟着读。 你觉得哪些字音是特别需要提醒小朋友注意的? 我们来开火车读,看看哪一组火车能顺顺当当地开到终点! 请小朋友们把容易读错的字音再练一练。 擦去拼音自己读。 横着开火车读,师随机指读。 3、小朋友们
3、,我们不仅要会读这些词语,而且还要理解词语的意思。下面老师来考考大家,你知道“筑巢”这个词的意思吗? 看来啊,有的小朋友知道,而有的小朋友不知道,这时候我们有一个好办法可以向不说话的老师“字典”请教。老师请男生查“筑”字,女生查“巢”字,看看这两个字分别是什么意思。 指名分别说“筑”、“巢”所在的页码和意思。 师总结:在课文里,“筑巢”就是“鸟儿们搭窝”的意思。 4、在这些词语中,还有哪些词语的意思是你不理解的? 预设1“青海湖西部”。 师出示中国地图和青海省地图,用毡尖笔圈出青海省和江苏省位置,圈出青海湖鸟岛的位置,帮助学生理解。 预设2“密密麻麻”。 我们可以联系上下文来理解词语的意思。请
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