《高等代数》课程教学大纲.docx

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1、高等代数课程教学大纲高等代数课程教学大纲 课程编号：090085、090022 总 学 时：162 学 分：8 适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学 课程类型：专业必修课 开课单位： 一、课程的性质、目的与任务 通过本课程的教学，使学生对高等代数乃至代数学的思想和方法有较深刻的认识, 提高他们的抽象思维、逻辑推理和运算的能力；使学生初步地掌握基本的、系统的代数知识和抽象的、严格的代数方法，进而加深对中学代数的理解；使学生能应用代数思想和方法去理解与处理有关的问题, 培养与提高代数的理论分析问题与解决问题的能力；使学生学习数学学科后续课程提供一些所需要的基础理论和知识；使学生在智能开发、创新

2、能力培养等方面获得重要的平台。 高等代数是数学与应用数学、信息与计算科学本科专业最重要的基础课程之一,是数学各专业报考研究生的必考课程之一，也是理论性、应用性很强的一门数学基础课。讲授本课程的目的主要在于培养学生的代数基础理论和思想素质，基本掌握代数中的论证方法, 获得较熟练的演算技能和初步应用的技巧, 提高分析问题、解决问题的能力,为进一步学习其它数学知识打下坚实的基础。 本课程的主要任务是通过教学的主要环节，使学生学习和掌握多项式理论、线性代数的代数理论及线性代数的几何理论。 二、课程教学内容和基础要求 理解多项式的定义，掌握最大公因式，互素，不可约多项式, 因式分解等有关的一系列性质。

3、理解行列式的定义, 掌握行列式的基本运算性质和行列式的行(列)展开性质；理解向量组的线性相关性，掌握线性方程组的通解求法；理解矩阵的概念和运算，掌握矩阵的可逆、矩阵的分块、矩阵的等价关系的性质及应用；理解二次型的定义，掌握二次型的标准形的求法及正定二次型的一系列性质。 理解线性空间的定义，掌握交空间、和空间及直和的判定及性质；理解线性变换的定义及简单性质,掌握线性变换在不同基下的矩阵的性质、线性变换的值域与核的应用问题；会求矩阵的若当标准形；理解欧氏空间及对称变换的定义,掌握对称变换与实对称矩阵之间的关系的有关性质。 第一部分 多项式理论 第一章 多项式 教学目的与要求： 1. 1 掌握数域的

4、定义, 并会判断一个代数系统是否是数域。 1. 2 正确理解数域P上一元多项式的定义, 多项式相乘, 次数, 一元多项式环等概念。掌握多项式的运算及运算规律。 1. 3 正确理解整除的定义, 熟练掌握带余除法及整除的性质。 1. 4 正确理解和掌握两个(或若干个)多项式的最大公因式, 互素等概念及性质。能用辗转相除法求两个多项式的最大公因式。 1. 5 正确理解和掌握不可约多项式的定义及性质。深刻理解并掌握因式分解及唯一性定理。掌握多项式的标准分解式。 1. 6 正确理解和掌握k重因式的定义。1. 7 掌握多项式函数的概念, 余数定理, 多项式的根及性质。正确理解多项式与多项式函数的关系。 1

5、. 8 理解代数基本定理。熟练掌握复系数多项式分解定理及标准分解。 1. 9 深刻理解有理系数多项式的分解与整系数多项式分解的关系。掌握本原多项式的定义、高斯引理、整系数多项式的有理根的性质、Eisenstein判别法。 1. 10 理解多元多项式、对称多项式的定义，掌握对称多项式基本定理。 重 点：整除概念、带余除法及整除的性质、最大公因式、互素、辗转相除法、不可约多项式概念、性质、因式分解及唯一性定理、k重因式与k重根的关系、复系数多项式分解定理、本原多项式、Eisenstein判别法。 难 点：因式分解定理的应用。 教 学 内 容： 1. 1 数域 1. 7 多项式函数 1. 2 一元多

6、项式 1. 8 复系数与实系数多项式的因式分解 1. 3 整除的概念 1. 9 有理系数多项式 1. 4 最大公因式 1. 10 多元多项式 1. 5 因式分解定理 1. 11 对称多项式 1. 6 重因式 第二部分 线性代数的代数理论 第二章 行列式 教学目的与要求： 2.1 理解并掌握排列、逆序、逆序数、奇偶排列的定义。掌握排列的奇偶性与对换的关系。 2.2 深刻理解和掌握n级行列式的定义, 能用定义计算一些特殊行列式。 2.3 熟练掌握行列式的基本性质。 2.4 正确理解矩阵、矩阵的行列式、矩阵的初等变换等概念，能利用行列式性质计算一些简单行列式。 2.5 正确理解元素的余子式、代数余子

7、式等概念。熟练掌握行列式按一行展开的公式。掌握“化三角形法”，“递推降阶法”，“数学归纳法”等计算行列式的技巧。 2.6 熟练掌握克莱姆(Cramer)法则。 2.7 正确理解和掌握行列式的一个k级子式的余子式等概念、熟练掌握拉普拉斯(Laplace)定理。理解行列式的乘法规则。 重 点：n级行列式的定义、行列式的基本性质、矩阵、矩阵的行列式、矩阵的初等变换、行列式按一行展开的公式、克莱姆(Cramer)法则、拉普拉斯(Laplace)定理。 难 点：行列式按一行展开性质、拉普拉斯(Laplace)定理。 教 学 内 容： 2.1 引言 2.5 行列式的计算 2.2 排列 2.6 行列式按一行

8、展开 2.3 n 级行列式 2.7 克兰姆法则 2.4 n 级行列式的性质 2.8 拉普拉斯定理行列式的乘法规则 第三章 线性方程组 教学目的与要求： 3.1 正确理解和掌握一般线性方程组, 方程组的解, 增广矩阵，线性方程组的初等变换等概念及性质。掌握阶梯形方程组的特征及作用。会求解线性方程组的一般解。 3.2 理解和掌握n维向量及两个n维向量相等的定义。熟练掌握向量的运算。深刻理解n维向量空间的概念。 3.3 正确理解和掌握线性组合、线性相关、线性无关的定义及性质。掌握两个向量组等价的定义及等价性质定理。深刻理解向量组的极大无关组、秩的定义，会求解向量组的一个极大无关组。 3.4 深刻理解

9、和掌握矩阵的行秩、列秩、秩的定义。掌握矩阵的秩与其子式的关系。 3.5 熟练掌握线性方程组的有解判别定理。理解和掌握线性方程组的公式解。 3.6 正确理解和掌握齐次线性方程组的基础解系, 解空间的维数与概念。熟练掌握基础解系的求法、线性方程组的结构定理。会求一般线性方程组有解时的全部解。 重 点：线性方程组的初等变换、求线性方程组的一般解、n维向量、线性组合、线性相关、线性无关、两个向量组等价、极大无关组、向量组的秩、求向量组的一个极大无关组、矩阵的秩、线性方程组的有解判别定理、线性方程组的公式解、齐次线性方程组的基础解系、基础解系的求法、线性方程组的结构定理、求一般线性方程组有解时的全部解。

10、 难 点：两个向量组等价、极大无关组、向量组的秩、求向量组的一个极大无关组、基础解系的求法、线性方程组解的结构。 教 学 内 容： 3.1 消元法 3.4 矩阵的秩 3.2 n 维向量组 3.5 线性方程组有解判别定理 3.3 线性相关性 3.6 线性方程组解的结构 第四章 矩阵 教学目的与要求： 4.1 了解矩阵概念产生的背景。 4.2 掌握矩阵的加法、数乘、乘法、转置等运算规律及其计算。 4.3 掌握矩阵乘积的行列式定理，矩阵乘积的秩与它的因子的秩的关系。 4.4 正确理解和掌握可逆矩阵、逆矩阵、伴随矩阵等概念，掌握一个n阶方阵可逆的充要条件和用公式法求一个矩阵的逆矩阵。 4.5 理解分块

11、矩阵的意义，掌握分块矩阵的加法、乘法的运算及性质。 4.6 正确理解和掌握初等矩阵、初等变换等概念及其它们之间的关系，熟练掌握一个矩阵的等价标准形和矩阵可逆的充要条件；会用初等变换的方法求一个方阵的逆矩阵。 4.7 理解分块乘法的初等变换和广义初等矩阵的关系，会求分块矩阵的逆。 重 点：矩阵的运算、矩阵乘积的行列式定理、矩阵乘积的秩与它的因子的秩的关系、可逆矩阵、逆矩阵、伴随矩阵、n阶方阵可逆的充要条件、用公式法求逆矩阵、分块矩阵的意义及运算、初等矩阵、用初等变换的方法求逆矩阵、分块矩阵的逆。 难 点：分块矩阵的意义及运算、初等矩阵、用初等变换的方法求逆矩阵、分块矩阵的逆。 教 学 内 容：

12、4.1 矩阵概念的一些背景 4.5 矩阵的分块 4.2 矩阵的运算 4.6 初等矩阵 4.3 矩阵乘积的行列式与秩 4.7 分块矩阵的初等变换及应用举例 4.4 矩阵的逆 第五章 二次型 教学目的与要求： 5.1 正确理解二次形和非退化线性替换的概念；掌握二次型的矩阵表示及二次型与对称矩阵的一一对应关系；掌握矩阵的合同概念及性质。 5.2 理解二次型的标准形，掌握化二次型为标准形的方法。 5.3 正确理解复数域和实数域上二次型的规范形的唯一性；掌握惯性定理。 5.4 正确理解正定、半正定、负定二次型及正定、半正定矩阵等概念；熟练掌握正定二次型及半正定二次型的等价条件。 重 点：非退化线性替换、

13、二次型的矩阵、二次型与其矩阵的一一对应关系、矩阵的合同、化二次型为标准形、复数域和实数域上二次型的规范形的唯一性、惯性定理、正定二次型的判别条件、半正定二次型的等价条件。 难 点：复数域和实数域上二次型的规范形的唯一性、惯性定理、正定二次型的判别条件。 教 学 内 容： 5.1 二次型的矩阵表示 5.3 唯一性 5.2 标准形 5.4 正定二次型 第三部分 线性代数的几何理论 第六章 线性空间 教学目的与要求： 6.1 掌握映射、单射、满射、一一映射、逆映射等概念。 6.2 正确理解和掌握线性空间的定义及性质；会判断一个代数系统是否是线性空间。 6.3 理解线性组合、线性表示、线性相关、线性无

14、关等概念；正确理解和掌握n维线性空间的概念及性质。 6.4 正确理解和掌握基变换与坐标变换的关系。 6.5 正确理解线性子空间的定义及判别定理；掌握向量组生成子空间的定义及等价条件。 6.6 掌握子空间的交与和的定义及性质；熟练掌握维数公式。 6.7 深刻理解子空间的直和的概念及和为直和的充要条件。 6.8 理解和掌握线性空间同构的定义、性质及两个有限维空间同构的充要条件 重 点：线性空间、判断一个代数系统是否是线性空间、n维线性空间的概念及性质、基变换与坐标变换的关系、线性子空间的定义及判别定理、向量组生成子空间的定义及等价条件、子空间的交与和、维数公式、子空间的直和、线性空间同构的定义、性

15、质及两个有限维空间同构的充要条件。 难 点：线性空间的定义, 子空间的直和、线性空间同构的定义、性质及两个有限维空间同构的充要条件。 教 学 内 容： 6.1 集合映射 6.5 线性子空间 6.2 线性空间的定义与简单性质 6.6 子空间的交与和 6.3 维数基与坐标 6.7 子空间的直和 6.4 基变换与坐标变换 6.8 线性空间的同构 第七章 线性变换 教学目的与要求： 7.1 理解和掌握线性变换的定义及性质。 7.2 掌握线性变换的运算及运算规律，理解线性变换的多项式。 7.3 深刻理解和掌握线性变换与矩阵的联系；掌握矩阵相似的概念和线性变换在不同基下的矩阵相似等性质。 7.4 理解和掌

16、握矩阵的特征值、特征向量、特征多项式的概念和性质；会求一个矩阵的特征值和特征向量；掌握相似矩阵与它们的特征多项式的关系及哈密尔顿-凯莱定理。 7.5 掌握n 维线性空间中一个线性变换在某一组基下的矩阵为对角形的充要条件。 7.6 掌握线性变换的值域、核、秩、零度等概念；深刻理解和掌握线性变换的值域与它对应的矩阵的秩的关系及线性变换的秩和零度间的关系。 7.7 掌握不变子空间的定义；会判定一个子空间是否是-子空间；深刻理解不变子空间与线性变换矩阵化简之间的关系；掌握将空间V按特征值分解成不变子空间的直和表达式。 7.8 掌握标准形的定义。 7.9 正确理解最小多项式的概念；掌握一个矩阵相似于一个

17、对角阵与它的最小多项式的关系。 重 点：线性变换的定义及性质、线性变换的运算、线性变换与矩阵的联系、矩阵相似、线性变换在不同基下的矩阵、矩阵的特征值、特征向量、特征多项式、求矩阵的特征值和特征向量、相似矩阵与它们的特征多项式的关系、哈密尔顿-凯莱定理、线性变换在某一组基下的矩阵为对角型的充要条件、线性变换的值域、核、秩、零度、线性变换的值域与它对应的矩阵的秩的关系及线性变换的秩和零度间的关系、不变子空间的定义、判定一个子空间是否是-子空间、不变子空间与线性变换矩阵化简之间的关系、将空间V按特征值分解成不变子空间的直和表达式、标准形的定义、最小多项式。 难 点：相似矩阵与它们的特征多项式的关系、

18、哈密尔顿-凯莱定理、线性变换在某一组基下的矩阵为对角型的充要条件、线性变换的值域、核、秩、零度、线性变换的值域与它对应的矩阵的秩的关系及线性变换的秩和零度间的关系、不变子空间、不变子空间与线性变换矩阵化简之间的关系、将空间V按特征值分解成不变子空间的直和表达式、最小多项式。 教 学 内 容： 7.1 线性变换的定义 7.6 线性变换的值域与核 7.2 线性变换的运算 7.7 不变子空间 7.3 线性变换的矩阵 7.8 若当标准形介绍 7.4 特征值与特征向量 7.9 最小多项式 7.5 对角矩阵 第八章 矩阵 教学目的与要求： 8.1 理解l-矩阵的秩的概念。 8.2 理解和掌握l-矩阵的等价

19、标准形的概念和求法。 8.3 理解行列式因子及不变因子的定义,掌握两l-矩阵等价的充分必要条件。 8.4 理解矩阵相似的充要条件。 8.5 理解矩阵的初等因子的定义。 8.5 会求复矩阵的相似若当标准形。 重 点：l-矩阵及其等价标准形, 行列式因子、不变因子、初等因子之间的关系及矩阵的若当标准形的求法。 难 点：矩阵的若当标准形的求法。 教 学 内 容： 8.1 - 矩阵 8.4 矩阵相似的条件 8.2 - 矩阵在初等变换下的标准形 8.5 初等因子 8.3 不变因子 第九章 欧氏空间 教学目的与要求： 9.1 深刻理解欧氏空间的定义及性质；掌握向量的长度，两个向量的夹角、正交及度量矩阵等概

20、念和基本性质，使学生掌握各种概念之间的联系和区别。 9.2 正确理解正交向量组、标准正交基的概念，掌握施密特正交化过程，并能把一组线性无关的向量化为单位正交的向量。 9.3 深刻理解两个欧氏空间同构的定义。掌握两个欧氏空间同构的意义及同构与空间维数之间的关系。 9.4 正确理解和掌握正交变换的概念及几个等价关系，让学生掌握正交变换与向量的长度，标准正交基，正交矩阵间的关系。 9.5 正确理解和掌握两个子空间正交的概念，掌握正交与直和的关系，及欧氏空间中的每一个子空间都有唯一的正交补的性质。 9.6 深刻理解并掌握任一个对称矩阵均可正交相似于一个对角阵，并掌握求正交阵的方法。能用正交变换化实二次

21、型为标准形。 9.7、9.8 简单介绍，只让学生了解。 重 点：欧氏空间的定义及性质向量的长度，两个向量的夹角、正交及度量矩阵等概念和基本性质、正交向量组、标准正交基的概念、施密特正交化、欧氏空间同构的意义及同构与空间维数之间的关系、正交变换的概念及几个等价关系、正交变换与向量的长度，标准正交基，正交矩阵间的关系、两个子空间正交的概念、正交与直和的关系、正交阵、用正交变换化实二次型为标准形。 难 点：正交变换的概念及几个等价关系、正交变换与向量的长度，标准正交基，正交矩阵间的关系, 对称变换的概念及其性质, 对称变换与实对称矩阵之间的关系。 教 学 内 容： 9.1 定义与基本概念 9.5 子

22、空间 9.2 标准正交基 9.6 对称矩阵的标准形 9.3 同构 9.7 向量刀子空间的距离，最小二乘法 9.4 正交变换 9.8 酉空间介绍 三、课程学时分配 章 次 一 多项式理论 内容 总学时 28 二 三 代数理论 几何理论 总学时数 64 70 162 四、大纲说明 本课程的教学原则是教为主导，学为主体，实现教学相长。主要内容宜用讲授，习题课适宜讨论等的教学方法。一是要注意与准备知识的联系；二是要注意与后续课程近世代数等的联系。 在教学中，可以指导学生针对某些专题和疑难问题，进行讨论，以培养他们的研究问题的能力，为今后从事数学教育研究打下基础。 本课程是数学专业的一门重要的专业基础课

23、，它是研究代数运算、空间思维及变换关系的一门学科，是学习近世代数、离散数学、计算方法、偏微分方程、泛函分析、拓扑学等课程的基础。其主要内容是以线性运算为工具研究代数问题、几何问题甚至分析问题的性质等。这门学科在科学技术和其他自然科学的领域中有日益广泛的渗透和应用。 主要教学方法与媒体要求：本课程主要采用传统讲授、PPT多媒体课件教学等的教学方法。 五、教材与参考书目 教材：高等代数，北京大学数学系编，高等教育出版社。 参考书目： 1高等代数，丘维声编，高等教育出版社。 2高等代数， 张禾瑞 编， 高等教育出版社。 3高等代数， 熊全淹 编著， 上海科学技术出版社。 4高等代数学习辅导与习题选解， 杨子胥编， 高等教育出版社。 制 定： 审定人： 批准人：