《马路不是游戏场》教案.docx

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1、马路不是游戏场教案马 路 不 是 游 戏 场 小陶中心小学 冯丽君 活动内容：三年级下册第四单元第四课第一课时 活动目标： 1、观察本地的交通秩序现状，知道交通事故的发生与违反交通规则有直接的关系，知道与小学生有关的交通规则和常识。 2、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识，珍爱生命，热爱生活。 3、使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 活动重点难点： 1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失。 2、自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，热爱生活。 活动准备： 学生：收集与小学生有关的交通规则、交通标志，收集身边的交通事故。 老师：课件、警告牌 活动过程： 活

2、动一：聊大课间活动，引话题，触动人心 1、师：同学们，每次的大课间活动，你们在操场上玩得可开心啦！你们都在玩些什么？ 生1：我在玩踢毽子。 生2：我在打篮球。 生3：我在玩捉迷藏。 师：这些游戏同学们都是在操场上玩的。可是有两个小朋友也玩得很开心。让我们一起去看看。 师：看了这张图片，你觉得他们可能会发生什么事？ 生：可能会被车撞伤或撞死了。 师：是的，在马路上玩耍就有可能付出生命的代价。揭题 2、身边的交通事故 我们的身边都发生过哪些交通事故呢？ (2)生说 (3)师：在我们的身边都发生了这么大的交通事故，那在我们的整个国家又是怎样的呢？ 3、看统计数字，体会交通事故多。 师：看了这些统计数

3、字，你想到了什么？ 小结：是啊！交通事故每时每刻都有可能发生。人们称交通事故为“交通战争”，而且是“永不休止的战争”。即使是美国的著名将军巴顿，英国的前王妃戴安娜都丧命于交通事故。那么，为什么会有这么多的交通事故呢？ 4、查找交通事故的原因 看视屏，说事故的原因。 师：看了这段视频，你觉得发生这三起交通事故的原因是什么？ 师：你觉得交通事故的发生还可能是什么原因？ 看统计数字 小结：多么触目惊心的数字啊！警察叔叔说，十次事故九违章，交通事故是人为造成的灾难，如果每个人都遵守交通规则，这90%的交通事故就不会发生，那我们的生活不是更加幸福美满了吗？同学们，那我们一定要自觉遵守交通规则。 活动二：

4、论交规、认标志，深入人心 师：如果我们要遵守交通规则，我们先知道有哪些交通规则。昨天都去了解了哪些有关交通安全方面的知识了？现在，我们要进行一场比赛，看谁知道有关交通安全方面的知识多，谁就是胜利者！ 1、第一关：交通规则我知道 出示活动规则 全班交流各自收集的交通规则师用电脑随机出示。 出示小学生交通安全行为规范，并读一读。想一想自己还有那些是没有做到的。 小结：同学们，恭喜你们，你们顺利闯过了第一关。有信心挑战第二关吗？ 2、我是小交警 那我们就用交通安全方面的知识来当一回神气的小交警好吗？ 出示活动规则 (3)判断图片的行为是否正确。 小结：同学们，你们的小交警当得非常棒，接下来是最后一关

5、，有信心吗？ 3、第三关：交通标志我认识 出示活动规则 全班交流。 小结：通过活动，同学们了解小学生交通安全行为规范，学会了看交通标志，老师为你们高兴！可在我们的生活中还是有一些同学把马路当做游戏场，酿成了一场场悲剧。 活动三：听报道，明危害，震撼人心 1、 听报道 师报道：某市曾发生一起重大的交通事故：两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前。公交车因来不及刹车，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞近分钟。 师：这起交通事故会给那些人带来什么灾难？ 生1：死者的父母会很伤心，哭得死去活来。

6、 生2：她的孩子会很惨。 生3：被交通堵塞着的要去乘飞机的叔叔会误点，浪费了钱。 生4：车上的人会被撞伤，得去医院去住院。 你想对那两个小朋友说什么？ 生1：以后别再马路上玩耍了，马路不是游戏场。 生2：你们太不应该了，造成了这么大的交通悲剧。 小结：由于两个小朋友没有遵守交通规则，在马路上追逐打闹，把马路当成游戏场，引发了这起交通事故，带来了这么大的危害，同学们，血的教训要记住！生命是那样的宝贵，它属于我们只有一次，每起交通事故的发生都会给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。因此，遵守交通规则，不仅是为了保护自己，也是为了他人的生命安全，更是每个公民的应尽的责任和义务！ 活动四：听音乐、送平安，感动人心 学生听着祝你平安的歌曲，做平安卡送个自己最想送的一个人。 总结：同学们，平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了这整个世界！让我们每天高高兴兴出门，平平安安回家吧！最后，让我把这句祝福送给大家：祝老师、同学们一生平安！ 板书： 马路不是游戏场 自觉遵守交通规则 珍 爱 生 命