《论语》选读理解性默写训练.docx
《《论语》选读理解性默写训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《论语》选读理解性默写训练.docx(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、论语选读理解性默写训练论语选读理解性默写训练 1.论语中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是: , 。 2.论语中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是: , , 。 3.论语中强调复习的重要性的句子是: , 。 4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情? , ? 5.论语中,论述好学精神和教学态度的两句是: , 。 6.论语中的“ ”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 7.论语中孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就要: , 。 8.论语告诉我们面对别人的误会,我们应该: , ? 9.论语中曾子每天从哪些方面来反省自己?句子是: , , ? 10.论语
2、中孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是: , , 。 12.道德经里提及的“善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,与论 语中的“ , ”有异曲同工之妙。 13. 青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以论语泰伯曾子所说的“ , 。”自勉。 14. 现实社会中,不尊师不虚心求教者常有之,对这样常妄自尊大、师心白用的人,我们可以引用论语中“ , ”两句来进行驳斥和劝诫。 15. 孔子在论语卫灵公中“ , ”,“三人行,必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事,准备工作是非常重要的。 16.在论语子罕中形容颜渊对孔子之道赞叹的两句是: , 。 17.在论语子罕中形容时间的流
3、逝的两句是: , 。 18.论语为政中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是: , 。 19.在论语卫灵公中,强调有了错误并不可怕,可怕的是坚持错误,不加改正的句子是: , 。 20.论语卫灵公中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是 , 。 21.在论语子路中强调做事不要图快,不要只见眼前小利的两句是: , 。 22.岁寒, 。论语子罕 23.孔子是儒家学派的创始人,与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。孔子思想核心是“ 礼”,其理想人格的核心是“仁”。孔子还有一个重要思想是“义”,孔子张扬中庸之德,反对“过”与“不及”。其代表作是语录体著作 ,此书与 、 、 并称为“四书”
4、。 24.在论语中,论述好学精神和教学态度的语句是 , 。 25.孔子告诫弟子做学问要实事求是的语句是 , , 。 26.孔子教导我们在与人的交往中,应严于律己,宽以待人的语句是 躬自厚而薄责于人 , 则远怨矣 。 27.弟子颜渊高度评价孔子学识高深莫测,令人无限敬仰的语句是 , 。 , 。 28.孔子以流水一去不复返为喻,告诉我们珍惜时光的语句是 , 。 29.孔子以大车、小车为喻,阐明为人治国要讲诚信的语句是 , 。 第 1 页 (共 2 页) ? 30.论语中说我们做事不能贪图小利,不能急于求成的语句是: , 。 , 。 31.能表现孔子勇于承担责任,积极参与社会变革的语句是 , 。 3
5、2.孔子在论语中,把“己所不欲,勿施于人”明确地表述为 , 。就是说,自己想要站得住,就要使别人站得住;自己想要通达,就要使别人通达。 33.孔子说:志士仁人,不会贪生而损害仁德,却会为了成全仁德而牺牲生命的语句是 , , 。 34.孔子在谈及义与富贵关系时说,在贫寒、简单的生活中坚持道义,安贫乐道的语句是饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵 ,于我如浮云 。 35.孔子说君子无论何时、何地、何种艰难境地都不会舍弃仁,回去践行仁德的语句是君 , , 。 36.孔子说老师应该教导学生“举一反三”,学会独立思考的语句是 , 。 , 。 37.孔子在论语中讲学思并重关系的语句是 , 。
6、 38.论语中说,象牙、骨头、玉石在经过切割、打磨之后会更完美的语句是 , 。 39.论语中,与陶渊明“悟以往之不谏,知来者之可追”语意相同的句子是 , 。 40.孔子说,对于天下之事,君子没有什么事一定要怎么做,一定不要怎么做,义是衡量的标准的语句是 , , , 。 41.在孔子看来,真正的智慧就在于“ , , 。”真的错误在于“ , !” 42.孔子认为“道”与“人”的关系是“ , 。” 43.“ , !” 也就是说只有严于律己,宽以待人,人与人之间才会少些怨恨。 44.孔子告诫子夏“为政”不可贪快,贪小利,因为“ , 。” 45.“ , , ?”孔子用车作喻,说明不讲信用的弊端。同时,又
7、用松柏作喻,说明君子耐住磨难,不改初心的句子是:“ , 。”后用浮云作喻,说明君子面对不义之财的心态:“ , 。”因此,纵使粗茶淡饭,也会乐在其中的一句“ , , 。” 46.苏轼曾经感叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”孔子曾经也有过相似的感慨,“ , !” 47.说明君子即使在慌乱或苦难中,片刻不会脱离“仁”的句子“ , , 。”同时,君子立身处世无可无不可,“义”才是标准,故曰:“ , , , 。” 48.教学过程中注重启发式教学,但是不到关键时刻不要启发,因此要注意“ , ”。同时要注意学思结合,因为“ , ”。如果学生“ , ”,即不能举一反三,就不要再反复举例了。 49. 范仲淹的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论语 选读 理解 默写 训练
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3187284.html