《记一件小事》作文教案设计姚占龙.docx
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1、记一件小事作文教案设计 姚占龙记一件小事作文案例 仙米桥滩 姚占龙 教学目的要求: 1.通过追忆日常生活中发生过的小事,要求学生能够独立构思,具有对写作素材的选择性,同时增强学生对事物、分析的能力以及准确表达的能力。 2.了解写一件小事要选材真实,内容具体,以小见大。 3引导学生认真观察深入思考,从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。 教学重点、难点: 重点是写清这件小事的经过,写出这件小事的意义。 难点是如何从小事中阐明一个观点,写出新意。 课时安排: 一课时 教学准备: 请同学们注意留心观察周围发生的一些小事,想一想哪那一件小事使你受到的启发或得到的教育最大。 课堂教学: 一激发写作兴趣
2、 讲述生活中的小故事 1、有一次烧开水时瓦特发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟,明白了水烧开后有一股强大的力1 量,后来,他经过努力终于发明了蒸汽机。 2、有一天,一个学生在教室里钉奖状,不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道,它懒得去捡它。到了放学时,他背起书包就往家走,突然,脚心被什么东西刺了一下,他连忙抬起脚来一看,原来就是自己掉的那一 个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后,他深深地感到,无论做什么事不要以小而不为。 二.引入 在我们的生活当中,每天都发生着这样或者那样的事情,虽然有些事情很小,但在你的脑海里却留下了很深刻的印象,值得你去回忆和思考。今天的写作要
3、求就是:把你认为有意义的一件小事完整的记述下来,并说明你的观点。 三.指导审题 l、通过题目,同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求? 2、理解什么叫小事。 四.明确选材 l、指导选材:请同学们现在就开始回忆,在你的生活当中哪件事你想记述下来呢?同时思考通过这件事你想说明什么呢? 2、教师小结:通过大家的发言,几乎涵盖了这次作文的写作范围:可以写发生在学校里的小事;发生在家庭里的小事;发生在社会上的小事;可以写正面的、好的方面的小事,还可以写反面的不好的2 事;能写自己亲身经历的小事,也能写你看到的、听到的小事。但我想强调一句话:真实才感人。 3、分小组把你要写的小时说给大家听,并从中找准写
4、作的重点。 五.写作指导 出示例文,师生评析。 例文1: 班费风波 自从老师交给我管班费的任务后,我便非常认真地做着这个事。 可是上个星期的时候,我把袋子拿出来,准备总结一下钱数,当我拿出来的时候,我惊奇地发现里面的十元钱不见了,我很伤心,虽然十元钱是个小数目,可它关系到我这个干部呀!我想,如果对老帅说,老师肯定会批评我的,而且还有可能把我给撤掉呢!于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真情。 终于到了今天,老师说下午让我把班费带来,因为三好学生的名单马上就出来了,老师要利用班费买奖品,我怀着不安的心情回到了家。到家了,我不得不把事情告诉爸爸,爸爸听后,迅速从腰包里拿出十元钱,对我说:“这件事情我
5、可以帮你担责任,我先借你十元钱垫着,下午给老师说一声,以后可要当心呀!” 到了下午,我吞吞吐吐地把事情一五一十的告诉了老师,老师先是说:“这是你的责任呀!”然后又笑了笑说:“这件事你是诚实的,你先给自己升一格!以后要当心呀。” 我听了这一番话后,又是高兴又是惊奇,没想到老师还会让我升3 格!于是,我拿起笔,升了这一格。在回家的路上,我把老师对我说的话全部都给爸爸说了一遍,爸爸对我说:“老师让你升的这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子!” 在路上,爸爸还给我买了一个冰淇淋,我觉得这个比平常都好吃,因为这是爸爸对我这次行为的肯定,虽然这是一件小事,要我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人
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