《自信相伴,精彩随行》主题班会设计方案.docx
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1、自信相伴,精彩随行主题班会设计方案自信相伴,精彩相随主题班会设计方案 八年级三班自信心主题班会 活动背景: 学生到了期末,学习压力过大,而又面对一月后的地理生物会考,很多学生总是认为自己没有能力考上高中,对自己放松了要求,学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散,把一切都看的无所谓。鉴于这种情况,特召开此次班会。 活动目的: 1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。 2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。 活动准备: 1、搜集有关自信的故事。 2 、学生准备才艺表演. 活动形式: 唱歌、跳舞、讲故事
2、、成语接龙等。 活动过程: 一、揭示主题,宣布活动开始。 主持人讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么? 学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了。 主持人:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行? 学生:行。 主持人:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是自信相伴,精彩随行。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。 二、问卷调查 问卷调查: 1
3、、你认为自己漂亮/英俊吗? 2、你能成为班级中出色的一员吗? 3、你认为是班中不可缺少的一员吗? 4、你是否总是担心做不好某一件事情? 5、你是否能实现你心中的理想? 主持人甲:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。 主持人乙:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。 主持人甲:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自信? 同学1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。 同学2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。 同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了. 主持人甲:
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