《统计学原理》第三章习题.docx
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1、统计学原理第三章习题统计学原理第三章习题 一 判断题部分 1: 对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。 2: 统计分组的关键问题是确定组距和组数。 3: 组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它代表了每一组的平均分配次数。 3: 分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。 4: 次数分配数列中的次数,也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。 5: 某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。 6: 连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。 7: 对资料进行组距式分组,是假
2、定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性受到损害。 8: 任何一个分布都必须满足:各组的频率大于零,各组的频数总和等于1 或100%。 9: 按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列,都可称为次数分布。( ) 10:按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。 11:统计分组以后,掩盖了各组内部各单位的差异,而突出了各组之间单位的差异。 12:分组以后,各组的频数越大,则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大;而各组的频率越大,则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。 二单项选择题部分 1: 统计整理的关键在。 A、对调查资料进行审核 B、
3、对调查资料进行统计分组 C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表 2: 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限。 A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的,也可以是间断的 D、必须取整数 3: 下列分组中属于按品质标志分组的是。 A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 4: 有一个学生考试成绩为分,在统计分组中,这个变量值应归入。 A、60-70分这一组 B、70-80分这一组 C、6070或7080两组都可以 D、作为上限的那一组 5: 某主管局将下属企业先按轻、重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于。 A、简单分组
4、 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组 6: 简单分组和复合分组的区别在于。 A、选择的分组标志的性质不同 B、选择的分组标志多少不同 C、组数的多少不同 D、组距的大小不同答案: 7:有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4, 3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用 A.单项式分组 B.等距分组 C.不等距分组 D.以上几种分组均可以 8: 在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是。 A.将此值归入上限所在组 B.将此值归入下限所在组 C.此值归入两组均可 D.另立一组 9: 次数分配数列是
5、 A.按数量标志分组形成的数列 B.按品质标志分组形成的数列 C.按统计指标分组所形成的数列 D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列 10: 划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须。 A、重叠 B、相近 C、不等 D、间断 11: 将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是。 A、用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组 B、对某一总体选择一个复杂的标志进行分组 C、对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组 D、对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组 13: 对总体按某个标志进行分组,得到的统计表属于。 A、分组表 B、复合表 C、简单表 D、整理
6、表 三多项选择题 题目1: 统计整理的方法是( A D E ) A、统计分组 B、划分经济类型 C、检验统计资料库 D、统计汇总 E、编制表统计 。 C ) 2:统计分组是 A、在统计总体内进行的一种定性分类 B、在统计总体内进行的一种定量分类 C、将同一总体区分为不同性质的组 D、把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体 E、将不同的总体划分为性质不同的组 3:统计分组的作用是 A、划分社会经济类型 B、说明总体的基本情况 C、研究同质总体的结构 D、说明总体单位的特征 E、研究现象之间的依存关系 4:在组距数列中,组中值 A、上限和下限之间的中点数值 B、用来代表各组标志值的平均水平
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- 统计学原理 统计学 原理 第三 习题
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