《管理会计》课程教学大纲.docx

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1、管理会计课程教学大纲 管理会计 会计电算化教研室 辽宁商贸职业学院 管理会计课程教学大纲 适用专业：会计电算化 编制单位：会计电算化教研室 一、课程的性质、任务： 管理会计是会计电算化专业学生的必修课，它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的基本理论、基本内容和基本方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。 二、与相关课程的衔接

2、、关系： 随着管理会计学科的不断完善和发展，管理会计与财务管理存在内容交叉、包含等问题。由于会计电算化专业已单设财务管理课程，故应注意与财务管理外延的界定。严格按教学大纲规定的内容讲解，不能按管理会计体系讲解。 三、学时安排 管理会计课程总学时为36学时。其中理论教学30学时，实践教学6学时。 四、教学目标： 管理会计与财务会计相配合所构成的经济信息系统，共同服务于市场经济条件下的现代企业。通过本课程的学习使学生能够将一些管理会计方面的知识，管理会计的技术和方法运用到企业管理中，使企业能够有效地控制现在，科学地规划未来，实现既定的经营目标，以获得较大的经济效益；在市场经济的浪潮中按照预期的目标

3、发展，使企业在竞争中处于优胜地位。 1 五、理论教学内容与基本要求： 管理会计总论 1熟悉管理会计的概念和它的基本内容 2了解管理会计的产生和发展 3熟悉管理会计与财务会计的联系与区别 4熟悉管理会计的职能作用 成本性态分析 1 了解成本的习性 2 熟悉成本的分类 3 掌握成本性态分析 4 掌握混合成本的分解 5 掌握成本性态分析原理的应用 本量利分析 1 熟练掌握本量利分析的含义与应用 2 掌握贡献毛益及与之相关的基本概念 3 熟练掌握线性条件下损益平衡分析的方法 4 熟练掌握非线性条件下损益平衡分析的方法 5 熟练掌握不确定条件下损益平衡分析的方法 杠杆效应 1 熟悉杠杆效应的种类 2 掌

4、握经营杠杆系数的计算 3 掌握财务杠杆系数的计算 4 掌握复合杠杆系数的计算 预测分析 5 熟悉预测分析的意义、类型及程序 6 掌握资金预测的方法 7 掌握销售预测的方法 8 掌握成本预测的方法 9 了解利润预测的意义 2 10掌握目标利润的预测方法 11掌握利润预测中的敏感性分析 全面预算 1 了解财务预算的含义与程序 2 了解全面预算体系与编制方法 3 掌握现金预算的编制方法 经营决策分析 4 熟悉经营决策的一般概念及类型 5 熟悉决策分析中的成本概念 6 了解决策分析的一般程序 7 掌握经营决策分析的常用方法 8 掌握经营决策方法的应用 六、理论课教学考核方法 1考核标准：考核学生是否掌

5、握必要的基础知识，是否为实践操作做好理论上的准备，并为将来发展打好理论基础。 2考核方式：考试 3成绩评定：平时考核20%，期末考核80%。平时考核应参考学习态度、课堂发言、出勤情况、作业完成情况、平时测验成绩等因素。 七、实践教学及课时分配 1利用市场调查法进行销售预测 2对企业的经营决策进行分析评价 3全面预算表的编制 八、实践课教学考核方法说明 实践课教学形式 1演示教学 通过现代化的教学手段演示和解说实务操作过程。如电视录像演示教学、多媒体教学软件演示教学等。 3 2案例教学 学生围绕某教学案例，综合运用所学知识与方法对其进行分析、推理，提出解决方案，并在师生之间、同学之间进行探讨交流

6、。要求案例来自实践，同时又要经过加工提炼。 实践课教学资料 1原始资料：期初数据、本期数据。要求原始资料应来自实践，至少应贴近实际。 2各种表格：各种计算用表格可以自拟格式。 实践课教学场所 本课程是校内实践课：教学场所可在会计手工实验室或课堂。 实践课成绩评定 1实践课成绩评定标准 以抽查、提问和学生书面报告为评定标准。 2实践课成绩构成 实践课成绩：考勤占10%，实验态度占10%，实验结果占80%。 3实践课成绩效力 实践课成绩评定作为该门课程成绩评定的参考，但实践课成绩必须合格，否则，该门课程成绩评定为不合格。 九、学生课外参考资料 1管理会计 天津人民出版社 2管理会计学 中南工业大学出版社 3管理会计 财经类专业课程内容改革系列起教材 4管理会计 东北财经大学出版社 4