《管理学原理》复习纲要B及答案.docx

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1、管理学原理复习纲要B及答案管理学原理复习纲要B 一、 单项选择题 1. 在决策时有一定自由处置权指的是。 A、规则 B、政策 C、程序 D、标准 2. 为了明确企业计划的外部条件，其关键是。 A、定量预测 B、定性预测 C、环境预测 D、销售预测 3. 按具体情况采取或不采取某个特殊的行动指的是。 A、政策 B、程序 C、规则 D、规划 4. 下列理论中，是管理理论发展的新探索。 A、管理过程与管理组织理论 B、管理科学理论 C、系统管理理论 D、行为科学理论 5. 在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能

2、主要是。 A、诊断技能 B、概念性技能 C、人际关系技能 D、技术技能 6. 通过分析主管人员的供给与需求，情况下工作重点应该放在人员的选拔、调配和提升上。 A、高供给，高需求 B、高供给，低需求 C、低供给，高需求 D、低供给，低需求 7. 通过分析主管人员的供给与需求，情况下应该加强内部培训、培养工作，同时广纳贤才、加强留人工作。 A、高供给，高需求 B、高供给，低需求 C、低供给，高需求 D、低供给，低需求 8. 团队发展存在生命周期，处于阶段的团队表现出每个人对自己的角色和绩效忐忑不安。 A、形成阶段 B、震荡阶段 C、规范阶段 D、执行阶段 9. 只有当群体进入它的以后，才能发挥它的

3、潜力。 A、表现阶段 B、成长阶段 C、成熟阶段 D、稳定阶段 10. 领导工作的实质是。 A、控制财务 B、控制经营过程 C、处理好人际关系 D、合理授权 11. 使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是。 A、指导与领导工作 B、组织工作 C、控制工作 D、计划工作 12. 人员的培训是。 A、组织文化 B、群体规范 C、未来人才的培养和发展 D、组织领导的过渡 第 1 页 共 4 页 13. 从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部。 A、没有历史包袱 B、能为组织带来新鲜空气 C、可以迅速开展工作 D、具有广告效应 14. 团队发展存在生命周期，处

4、于阶段的团队表现出关注个人问题转变为关注实现与团队相关的挑战。 A、形成阶段 B、震荡阶段 C、规范阶段 D、执行阶段 15. 从某种意上说，既是计划工作的基础，又是控制的基本标准的是。 A、实物标准 B、费用标准 C、收入标准 D、成本标准 16.也叫做标准、查询信息。 A、系统化信息 B、外源信息 C、固定信息 D、定性信息 17. 初级群体对成员行为的影响力比非初级群体的影响力。 A、大 B、小 C、试具体条件而定 D、无法确定 18. 所谓组织文化是指组织成员的行为方式以及这种方式所反映的被组织成员共同接受的。 A、行为准则 B、价值观 C、信仰 D、以上均是 19.“三个和尚没水喝”

5、说明的是，人浮于事可能反而不如人少好办事。但是反过来，如果“三个和尚”都很负责，结果也许会造成水满为患。这两种不同的说法表明。 A、管理工作的有效性需要考虑内外部环境各部分的整体效应 B、即使管理无方，人多还是比人少好办事 C、在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果 D、纵使管理有方，也不一定是人多好办事 20. 最重要又最困难的反馈控制方法是。 A、财务报告分析 B、标准成本分析 C、质量控制分析 D、工作人员成绩评定 二、 多项选择题 1. 所谓目标管理就是指。 A、组织的最高管理层先根据形势和需要制定一定时期的总目标 B、要求据此制定相应的目标和保证措施，形成目标体系 C、组织目标必

6、须和个人目标一致 D、把目标完成的情况作为部门和个人考核的依据 E、让主管人员和员工亲自参加目标的制定，在工作中实现自我控制 2. 目标的作用表现在。 A、指明管理工作方向 B、激励作用 C、凝聚作用 D、考核绩效的客观标准 E、影响主管人员的领导方式 第 2 页 共 4 页 3. 滚动式计划编制的方法是。 A、一种具有灵活性的长期计划方法 B、在已编制出的计划的基础上每经过一个滚动期进行一次调整 C、计划调整要根据环境条件和实际执行情况进行 D、从确保实现计划目标出发 E、每次调整时保持原计划期限不变 4. 计划按其范围划分，可分为。 A、战略计划 B、基层计划 C、上层计划 D、中层计划

7、E、战术计划 5. 计划工作的性质可以概括为。 A、强制性 B、艺术性 C、首位性 D、目的性和普遍性 E、效率性和创造性 三、 判断题 1. 人员配备是主管人员不可推卸的责任和义务。 2. 因为人们很难获得最优决策，只能接受满意决策，而满意决策完全取决于决策者的主观判断，所以结果往往是“走一步，看一步，摸着石头过河”。 3. 部门划分的方法虽然有很多，但按职能划分是通行的最佳方法。 4. 变革必须齐头并进，综合进行。 5. 一个符合管理者标准的合格管理人员，在设定和完成目标方面也应当是卓越的。 四、 简答题 1. 简述学习型组织的特点。 第 3 页 共 4 页 管理学原理复习纲要B答案 一、

8、单项选择题 题号 答案 题号 答案 1 B 11 A 2 C 12 C 3 C 13 B 4 C 14 C 5 B 15 A 6 A 16 C 7 C 17 A 8 A 18 D 9 C 19 C 10 C 20 D 二、多项选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 A,B,D,E A,B,C,D A,B,C,D,E B,C,D C,D,E 三、判断题 题号 答案 1 T 2 T 3 F 4 T 5 T 四、简答题 1. 简述学习型组织的特点。 答案:有一个普遍变赞同的共同远景；在解决问题和从事工作中，摈弃旧的思维方式和常规程序；作为相互关联系统的一个有机组成部分，成员们对组织的所有过程、活动、功能和与环境的相互作用进行积极的思考；成员们跨越纵向和横向边界进行着坦率真诚的沟通，共享相关的信息和知识，在开放的环境中，在功能正常的冲突中，使异质的、自主的个体团结成为一个整体；成员们放弃个人利益和局部利益，为实现组织的共同愿景协同工作，密切配合。 第 4 页 共 4 页