《管理者的角色认知》课程大纲.docx

《《管理者的角色认知》课程大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《管理者的角色认知》课程大纲.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、管理者的角色认知课程大纲管理者的角色认知课程大纲 课程背景： 随着公司的不断发展，管理岗位在的重要性越来越突出。目前公司的中基层管理者，大多数是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但是在升上管理岗位后，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，使工作陷入困境。 课程目标： 帮助中基层管理者全面的认知中基管理岗位在角色、时间管理、能力，以及职业精神等方面的要求，正确认知自己所在的岗位，培训中基层管理人员的职业素养。 课程大纲： 一、 管理现状调查：您在管理岗位上，遇到过以下问题吗？ 忙碌、救火、人际关系处理不够、不知道如何与下属沟通 二、 正确审视自己

2、的角色 、正确理解“管理”； 1. 管理的定义 2. 中基层管理者的重要性 高层管理层与基层员工之间的纽带、 日常工作的管理者和生产活动的组织者 企业的中坚和脊梁 、如何转变角色； 1. 骨干员工与管理者的区别 管理者与骨干员工对比 管理者与骨干员工能力坐标 2. 角色转变的困难的原因 能力差异 角色惯性与角色惰性 成就感缺失 定位模糊 、常见定位误区 1. 角色错位 士皇帝 民意代表 领袖 错位 传声筒 2. 中基层管理者的两种病症 新晋管理者并发症 老管理者并发症 3. 如何应对管理的两难现象 亲情管理 严格管理 4. 中层管理者的三大内伤 心态浮躁，错口太多 危机感淡薄，淡习力不够 缺乏老板心态 三、管理者定位分析 中基层管理者在企业中的作用 1. 中基层管理者在企业中的位置 承上 启下 平行间 2. 基层管理者的工作重点 、中基层管理者三维度 1. 与上司相处，做一个优秀的跟随者 上司永远是对的 不要议论上司的事非 承担责任 站在上司的立场思考问题 合格的汇报人 执行者 2. 与同事相处，做一个积极的合作者 横向管理的三个难点 横向管理的三个原则 例：孙悟空为什么不是一个好的管理者？ 与下属相处，做一个卓越的带头人 做业务与做管理 野牛与领头雁 、中基层管理者的胜任力模型 1. 自我管理 2. 工作管理 3. 人员管理