《签与品牌》教学设计及反思.docx
《《签与品牌》教学设计及反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《签与品牌》教学设计及反思.docx(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、签与品牌教学设计及反思标签与品牌 教学目标: 1.学生了解商品包装的不同形式和方法,及其在商业活动中的重要性。 2.学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路,为喜欢的饮料产品设计包装。 教学重点: 了解包装的重要性,掌握商品包装的功能和设计的基本方法,培养学生的设计意识。 教学难点: 学生设计的标签能准确传达商品信息,并要具有强烈的视觉冲击力。 教学过程: 一:导入 1. 猜一猜:同学们,商城里的商品琳琅满目,我发现了许多喜欢的商品,特别是它们的包装别出心裁,老师带来和你们分享一下。(激发学生学习兴趣) 2.购物时,你一般会根据哪些因素来选择商品呢? 3.引出课题: “逛了半天商场,又累又渴,我要
2、去超市买瓶喝的,货架上的饮料品种繁多让我无从选择,我需要你们给我一些建议好吗?” 二授新: 1.引出课题: 什么是包装呢? 它又有哪些功能呢? 包装都有哪些材质? 2. 问:你喜欢喝百事可乐吗? 你在什么情况下最喜欢喝? 百事品牌自十九世纪未创立以来,经历了一百多年历史,企业至今还保持着旺盛的朝气,除了它的口感广受欢迎外,它的包装起着巨大的作用。 3.问:你能从百事可乐的设计中读出什么信息吗? 引导学生分析包装设计要素。 商标:它安排在包装的主要展示面上,装饰性强,突出醒目,具有视觉冲击力。 文字:祈祷传达商品信息的作用。 图片:有具象和抽象之分,具有直观性和生动性。体育明星传达的是活力与健康
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 签与品牌 品牌 教学 设计 反思
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3185062.html