《电视节目制作》制片要求.docx
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1、电视节目制作制片要求电视节目制作实验制片要求 一.电视节目制作总体要求 1.每个小组完成四个电视节目的制作。 2.节目内容由小组集体讨论决定,一定要符合栏目的总体要求。各节目采取导演负责制,全面负责节目的总体制作、人员分工、工作安排,最终完成节目,上交一部完整的影片。 3.每个节目开头要求小组自己设计、制作栏目片头。长度为15-20秒左右,画面采用169比例,画幅14401080大小,并配有片头音乐,最后出现栏目的名称。 4.在使用编辑软件时,对项目和序列的设置要统一、一致。 5.节目片尾伴随片尾音乐,应出现本节目的职员表,最后出现“黄冈师范学院 电视台”字幕5秒的静帧画面。 6.小组的每位成
2、员应积极主动参入整个节目的制作过程,了解制作要求。为节目的制作质量,献言献策,出人出力。小组每位成员,应对每个节目从头到尾认真、仔细地观看,认真总结经验、教训,并结合自己在节目中所担任的工作,写出一份完整的、符合要求的实验报告。 7.每个小组对已完成的节目除了应交视频文件外,还应提供一份完整的电子版的完成稿本。 二.电视新闻节目制作要求 1.电视新闻节目采用ENG方式制作。应以校园内发生的重大事件为主,多关注自己身边的学习、生活、文体、娱乐等活动,以小见大。以画面报道为主,多拍素材,少点现场采访。应准备8-10条新闻的内容。适当采用少量的图片新闻、口播简讯或游动的字幕简讯等形式。注重内容、形式
3、的多样性。时长控制在10分钟左右。 2.按正规的电视新闻节目制作的要求,注意主持人的形象、髪式、着装。 3.节目开头画面的下方,应出现日期、星期、主持人姓名和“校园新闻”的字幕。 4.主持人应有导语,要有预报节目的画面内容,还要注意各条新闻之间的串接。 5.每条电视新闻报道开始的画面应出现该条新闻的标题及记者姓名的字幕。 6.画面剪辑时绝对不能出现同机位、同景别、同一主体的两个镜头硬接,否则会产生跳动的效果。 7.新闻应避免过多地采访画面,而没有实质性的报道画面。要用事实说话,用画面交代事实。画面报道可以后期配解说。 8.若需采访,请记者采用手持话筒加话筒延长线进行同期录音。注意现场声音应录在
4、两个声道上,并调整录音时的电平大小,不能过大过小。现场声若有噪音,后期制作时必须进行降噪处理。统调整个节目的声音,其输出电平应该保持在-6dB左右。 9.记者的问语和被采访者回话,应采用不同的字体,同期出现在屏幕的下方,注意字体的大小要一致。被采访者出现画面时,应在屏幕一侧竖行打出被采访者姓名及身份的字幕。 10.节目最后要有主持人的结束语。片尾是职员表的字幕,背景音乐同时起。职员表中工种应具体,一般分为策划、导演、撰稿、主持人、摄像、编辑、字幕、解说、后期制作。职员表结束后,是一屏静帧5秒的“黄冈师范学院 电视台”字幕,背景音乐渐淡,节目结束。 三.电视专题节目制作要求 1.电视专题节目同样
5、采用ENG方式制作。题材以校园为主,以小见大,可以记人或记事,也可以是纪录片。要以画面说明问题,还需把问题说清楚,层次分明。时长控制在10-15分钟之内。 2.按正规的电视专题节目制作的要求,讲究画面的艺术美和内在美,以情感动人、鼓舞人。应事先构思、写好文字稿本,再拍摄。在同一场景中,可以采取不同机位、不同景别,多拍些镜头。注意镜头的质量。还要注意适量拍点与内容有关的空镜头,留着备用。因此导演要充分调动一切积极因素,努力提高专题片质量。 3.专题片开头应该出现本专题片的片名。专题片的每一句解说,同时会在屏幕下方出现相应的字幕。字幕中不能出现标点符号。尽可能避免出现采访画面,若有采访,字幕中应采
6、用不同的字体加以区别。被采访者出现画面时,应在屏幕一侧竖行打出姓名及身份的字幕。 4.好的画面需要配有好的解说。专题片的解说尤其重要,语言应亲切、流畅、感人,不说大话、空话,反对说教。注意解说的语调、语气,应该是说或讲或谈话的感觉,使人感到亲切、自然,不能照稿念读。可以事先录下解说的声音,然后根据解说声音来编辑、组接画面内容。 5.专题片中应配有合适的背景音乐,注意调整好解说与背景音乐音量的大小比例,不要使音乐掩盖了解说,否则失去了解说的意义。 6.节目最后,片尾有职员表的字幕,并配有背景音乐。职员表中工种应具体,一般可分为策划、撰稿、编导、摄像、编辑、字幕、解说、后期制作。职员表结束后,是一
7、屏静帧5秒的“黄冈师范学院 电视台”字幕,背景音乐渐淡,节目结束。 四.电视访谈节目制作要求 1.电视访谈节目采用EFP三讯道现场节目制作方式,在虚拟演播室里制作完成。需要全组成员做好充分的准备工作,导演负责节目的整体制作要求,导播负责现场的画面切换,音响师负责现场声音的采集,并提供高质量、清晰的声音信号给录像人员,灯光师事先调整好现场的灯光照明,摄像师注重各自机位拍摄的画面景别、画面的清晰、稳定,提供最优的画面给导播选择切换。 2.访谈的话题应健康、向上、活跃,以同学身边的事为主,邀请的嘉宾以学生为主,注意本节目的性质是谈话,而不是采访,所以要有话可说、有内容可谈。主持人要会引入话题,说话亲
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