《用26的乘法口诀求商》教学设计.docx

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1、用26的乘法口诀求商教学设计用26的乘法口诀求商教学设计 教学目标 1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。 2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘法口诀求商。 3、通过学生自主探索、合作交流，培养学生提出和解决问题的能力。激发学生学习数学的兴趣。 教学重点难点 理解用口诀求商的算理，掌握求商的方法，正确求商。 教具、学具准备 投影课件、奖励卡片 教学过程 、复习 1、齐背1-6的乘法口诀。 2、乘法口算并说出所用的口诀：63 25 46 34 56 3、填空并说出所用的口诀：( )428 ( ) 630 5( ) 25 等。 、探索求商的方法 1、看图提出问题。 师：同学们算的

2、这么好，猴妈妈要请大家帮助他解决一个难题，你们愿意帮助他吗？ 看书上的图猴妈妈在干什么？从图中你都发现了哪些数学信息？ 师：根据你们发现的这3个数学信息，谁能编一道除法解决的问题？学生在编题时要重点强调“平均分”。 2、教学多种求商方法。 教师：可以分给几只猴子，怎样列除法算式？ 教师：12除以3等于几，你是怎样算的？小组商讨，求出商。 学生1：我是想，1只猴分3个，2只猴分6个，3只猴分9个，4只猴分12个，正好分完。所以1234。 师小结：他是用乘法口诀一三得三、二三得六、三三得九、三四十二推算出来的。 学生2：我想3和几相乘得12呢，因为三四十二，所以商是4。 教师板书：1234想：三十

3、二 师小结：这种方法是直接利用一句乘法口诀三四十二求出商是4的。 当学生采取用乘法口诀直接求商的方法时，可以用教师语言夸夸学生“他多聪明，直接用口诀这么快就算出来了。” 师提问：还有不同的算法吗？你们想知道小猴是怎么算的吗？ 课件展示：第一只分3个，1239；第二只分3个，936；第三只分3个，633； 第四只正好分完。 师小结：这种方法是从总数里3个3个往下减的，直到把桃分完。 师提问：小朋友们可真聪明，这么短的时间就想了这么多好方法来帮助猴妈妈。如果你是猴妈妈，你会选择哪个方法呢?为什么? 学生汇报交流 师总结：直接用一句乘法口诀就能又快又准确地求出商来。这节课我们就先来学习用2-6的乘法

4、口诀求商。 比较三种求商方法时，可以问问学生“你们喜欢哪种算法，谁和他的算法一样？”这样征求一下其他同学的意见产生大家一同交流的氛围。 3、解决另一道题，再次巩固求商方法。 教师：我们再一起看看这道题“12个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分几个？”你能列出算式吗？ 教师板书：124 教师：商是几？你是用那句口诀算的？根据学生的回答教师把黑板算式补充完整。 教师板书：1243想：四十二 *4、算一算，你发现了什么？ 77= 66= 55= 44= 81= 91= 61= 51= 一个数除以它本身，商是1。 一个数除以1，商是它本身。 、闯关游戏，巩固求商方法 师：猴妈妈还给大家带来例一套闯关游

5、戏，叫新发现，要求同学们不仅要算对上面的题还有在题中有所发现才能闯过去，你们愿意试试吗？ 第一关： 1、把下面的口诀补充完整。 六十二 五三十 五十五 四二十 十二 五二十五 三得九 六二十四 2、计算。 123 153 124 102 164 205 255 204 62 246 186 93 第二关：列式计算。 把45平均分成5份，每份是多少？ 被除数是25，除数是5，商是多少？ 18里面有几个3？ 除数是9，被除数是45，商是多少？ 20除以4，商是多少？ 把24平均分成6份，每份是几？ 除数是9，被除数是36，商是多少？ 把27平均分成9份，每份是多少？ 第三关：填空 36 62 24

6、6 第四关：用3、4、12写出两个乘法算式、两个除法算式。 第五关：看图写出一个乘法算式和两个除法算式。 第六关：想一想：哪几句口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式？ 、全课小结 教师：这节课我们一起学习了用2-6的乘法口诀求商的例1和例2，聪明的小朋友们还帮助猴妈妈解决了这么的难题，你们真了不起。 、板书设计 用26的乘法口诀求商 77= 66= 55= 44= 81= 91= 61= 51= 一个数除以它本身，商是1。 一个数除以1，商是它本身。 闯关游戏，巩固求商方法 第一关： 1、把下面的口诀补充完整。 六十二 五三十 五十五 四二十 十二 五二十五 三得九 六二十四 2、计算。 1

7、23 153 124 102 164 205 255 204 62 246 186 93 第二关：列式计算。 把45平均分成5份，每份是多少？ 被除数是25，除数是5，商是多少？ 18里面有几个3？ 除数是9，被除数是45，商是多少？ 20除以4，商是多少？ 把24平均分成6份，每份是几？ 除数是9，被除数是36，商是多少？ 把27平均分成9份，每份是多少？ 第三关：填空 36 62 246 第四关：用3、4、12写出两个乘法算式、两个除法算式。 第五关：看图写出一个乘法算式和两个除法算式。 第六关：想一想：哪几句口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式？ 用26的乘法口诀求商 教 学 设 计 授课教师：秦延邦