《用心灵去倾听》练习.docx

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1、用心灵去倾听练习人教版小学语文第十一册第三单元 用心灵去倾听课后练习 一、读拼音写词语。 qng xn ru yu ( )听 问( ) 温( ) ( )耳 二、给下面的字加偏旁组字再组词 垂 册 相 奇 害 米 三、选词填空。 偷偷 一悄悄 静静 默默 1.他( )地从我身边走了过去。 2.我经常( )地和这个小精灵聊天。 3.同学们( )地做着能做的事。 4.( )的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。 四、选择正确答案，把序号填在( )里。 1.对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐这句话理解错误的一项是( )。 A这句话写的是我对走向生活的真实感受。 B这句话中的赋予了价

2、值，增添的欢乐说的是走向生活的意义。 C这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。 2.苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解 正确的一项是( )。 A苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。 B苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。 C苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。 五、填上适当的词语。 的嗓音 的声音 的仪式 的小鸟 的眼神 的小鸟 地歌唱 地解答 地想念 地望着 地坐着 地忍着 六、根据课文内容填空。 1本文来源于西班牙的 ，我国 翻译并刊登了本文。课文 课文采用 的视角观察事

3、物，真实地记录了 ，赞美了 的善良品质，表达了我对苏珊的 之情。 2课文多处运用了前后照应的手法。如，第十四自然段苏珊？你能告诉我修理这个词怎么拼写吗与第七自然段 照应；第十五自然段她沉默了一会儿，说：我希望你的手指已经好了与第五自然段 照应；最后一段汤米，我要到另一个世界去歌唱与第十自然段 照应。这样写，使得全文层次分明，结构严谨。 参考答案 一、 二、 三、1悄悄2偷偷3默默4静静 四、1C 2B 五、 六、1.都市生活报 参考消息 儿童 我与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子 深切怀念 2. 修理这个词怎么拼写 我对小精灵说：我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱