《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案.docx
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1、猜猜我有多爱你绘本阅读指导教案猜猜我有多爱你绘本阅读指导教学设计 教学目标: 1了解猜猜我有多爱你的内容。 2享受阅读的乐趣,培养阅读的良好习惯。 3理解文章内容,体会俩兔子之间深深的爱。 教学准备:课件 教学过程 一、谈话导入,了解绘本特点,明示读绘本的重要方法 1回忆逃家小兔这本书,了解绘本的特点 那本书有精致优美的绘画,还配有简练生动的语言,像这样图与文字共同叙述一个完整的故事的书,就叫做作绘本,也可以叫做图画书。 2明确读绘本的方法。 你们知道吗?绘本里的图画而是图书的生命。所以,我们读绘本时要仔细观察图画,用心去感悟,念出里面的文字和声音,念出书中文字里没有的感情。 3揭示今天故事的
2、题目。 二、欣赏封面,简介图书 1,瞧瞧故事的题目叫什么?齐读课题。 3说说故事的作者、绘者和译者的名字,以及出版社名称等。 4旁边的小兔子 。 5师渗透阅读方法:我们看一本书时,就该从封面读起。书的封面往往包含着丰富的内容,不仅要看看它的名字和插图,也还要看看它的作者、出版社等信息。 6激趣:猜猜我有多爱你到底讲的是一个什么故事呢?现在老师就带你们进入这个故事。 三、欣赏环衬、扉页,了解大意 看绘本要一页一页地慢慢地翻,每一页都有信息要告诉我们,都含有趣味和用意。 1环衬:这张绿色的纸是环衬,当你读完这个故事时最后也有一张环衬。为什么环衬用绿色的纸呢?这里别有用意,我先不告诉大家,当你读完这
3、个故事也许你能领悟到。 2扉页 第一个扉页 你们看,上面除了书名外,作者还画了这两只兔子。他们俩都同时把头都扭了过来,一双黑点似的眼睛望着书外,也就是故事之外的你,似乎在询问你什么?其实故事从这儿就开始了。我们跟着小兔跳-跳-跳进故事里吧! 四、师配乐讲故事,入情入境,谈读后感想 读了这个故事,你们有什么想说的吗? 师收拢过渡:这是一个爱的故事,他们互相表达自己有多爱对方,总希望自己的爱能比对方多一些。现在就让我们细细品味那些温馨的图画,让我们感受到了大小兔之间浓浓的亲情。 五、品味图画 抓住细节 体会他们之间浓浓的亲情 观察图感悟小兔对大兔的爱 1师描述小兔子对大兔子的爱 小兔子爱大兔子,他
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