《猜猜我有多爱你》幼儿园优质课教案doc.docx

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1、猜猜我有多爱你幼儿园优质课教案doc猜猜我有多爱你应彩云 中班语言活动 活动目标： 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 活动准备 1.绘本PPT 2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 活动过程 一、导入 认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识. 二、阅读图书 1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2.我们一起听一听这个爱的故事 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己

2、说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？ 提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？ 小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！ 提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？ 跳得方法：边跳边说：我跳得有多

3、高，我就有多爱你。 举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。 小兔子说着说着来到了哪里？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子 小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？ 你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？ 三、谈话活动 教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 你能用什么来说说看对妈妈的爱！ 围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等 说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮

4、那里回到这里。 这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？ 课堂实录： 应老师：起立，跟那么多老师招招手，嗨对，谢谢！ 众小朋友：。 应老师：好，请坐。跟他们打好招呼了，看看眼前这个人，眼前的，对，这个。嘿，眼前这个人，哪里看他呀。看我，好，孩子们，认识我吗？认识吧？ 小朋友：应老师。 应老师：哦，有人知道 众小朋友：应老师，应老师。 应老师：谁告诉你的？谁告诉你的？我们从来没见过对吧？不过没关系。今天应老师要和小朋友一起玩玩，听听故事，做做游戏，好不好？ 众小朋友：好。 应老师：诶，今天应老师带来了一本书。你看，这本书上的字你认识吗？小点，你看得清吗？认识吗？ 众小朋友：认识。 应老

5、师：认识。认识哪几个字？呃？ 众小朋友： 应老师：认识吗？呃，这个字不认识？。 众小朋友：我。 应老师：这个字认识吧？。你！有人认识。这个是“你”，这个呢？。 众小朋友：有。 应老师：有。你不是也认识字吗？诶，认识字的人等会会这本书看得很好，很有意思的。来，我有什么字？ 众小朋友：多。 应老师：多。不是全认识吗？这什么字？ 众小朋友：爱。你。 应老师：对！我有多爱你。这个字什么字？ 众小朋友：我。 应老师：诶，这个字什么字？ 众小朋友：爱。 应老师：诶，好。我有多爱你。这两个字，猜猜什么字？哦，就叫什么？ 小朋友：猫猫。 应老师：猫猫啊？ 众小朋友： 应老师：哦，倒是蛮像猫猫的，对。那个蛮像猫

6、的，叫什么字？ 小朋友：猜猜。 应老师：他说叫猜猜，有人说叫猫猫。应老师说，他说的对。这两个字念“猜猜”。好，这么多字当中，其他的字你都可以不认识，但是一定要认识这个字，什么字？ 众小朋友：爱。 应老师：对。一定要认识这个字，因为这是一个关于爱的故事。你猜猜，它是关于谁的爱的故事？谁的？看看封面。谁？ 小朋友：小白兔。 应老师：小白兔。还有吗？小白兔，除了小白兔还有谁？ 小朋友：大白兔。 应老师：哦，大兔子。对，就是兔妈妈。小兔子和兔妈妈，这本书就是关于小兔子和兔妈妈爱的故事。这个故事说什么呢？我们仔细听听啊，好。开始了啊。 应老师：故事，猜猜我有多爱你。晚上，小兔子该上床睡觉了，可是它拉着妈

7、妈的长耳朵不放，要她听他说话。他说：妈妈，猜猜我有多爱你。妈妈说：呦，这我可猜不出来。小兔子说：我爱你有这么多。它把手张开，张到无法再张开。兔妈妈也把手张开，张到无法再张开，说：我爱你有这么多。小兔一看，哦，那可真多呀。孩子们，小兔子用了一个什么动作来表示对妈妈的爱的？ 众小朋友：。 应老师：用了一个什么动作来表示对妈妈爱的？ 众小朋友：。 应老师：这是什么? 众小朋友：把手张开。 应老师：哦，把手张开，张到无法再张开，你张张看，起立。起立。 众小朋友：。 应老师：张张看，无法再张开，张开手还说什么？妈妈，我爱你有 小朋友：这么多。 应老师：这么多。对，怎么说？我爱你有这么多。 众小朋友：我爱

8、你有这么多。 应老师：好了，你们都张开了对吧，应老师来试试，我代表妈妈。妈妈也把手张开，张到无法再张开说：我爱你有这么多。孩子们，干嘛小兔子和兔妈妈都要把手张开，张到无法再张开。 小朋友：因为她爱他很多。 应老师：哦，因为很爱你，因为爱的很多，对吗。 众小朋友：对。 应老师：到底是小兔子爱的多呢，还是兔妈妈爱的多呢。谁敢跟我比比，谁把手张开，张的大。谁来跟我比，谁敢？ 小朋友：我敢。 应老师：哦，他要跟我比。把手张开，张到无法再张开。 小朋友：。 应老师：已经张到后头去了啊。 众小朋友：哈哈， 应老师：嘿，还没好呢，还没和我比呢。好，把手张开的时候还要说话的，做一个动作还要说话，你们帮他说，好

9、吗？说什么，我爱你有一起说啊。预备，起！ 众小朋友：我爱你有这么多。 应老师：好，妈妈来了，妈妈来了。比比，我爱你有这么多，谁的爱多？看 众小朋友：他， 应老师：咦？比比谁的爱多？谁的爱多？当然是我的爱多！随便比比也比你多。 众小朋友：。 应老师：好，小兔子用了这个动作，还用了一句话说：我爱你有这么多。我们再来猜猜小兔子还会用什么方法表示对妈妈爱的。小兔子把手伸的高高的，说：妈妈我爱你一直到我的手指头。妈妈也把手伸的高高的说，我爱你一直到我的手指头。小兔一看，哦，那可真高啊。小兔子又在原地一蹦一跳的说：妈妈，我跳的有多高，我就有多爱你。妈妈也在原地一蹦，蹦的老高，说：我跳的有多高，我就有多爱你

10、。小兔一看，哦，那可真高啊。孩子们，小兔子又用了两个什么方法表示对妈妈爱的? 众小朋友：。 应老师：什么?说出来。 众小朋友：把手举的老高。 应老师：把手举的老高，做了一个动作，还要说话，方法，又要有动作又要有说话。 众小朋友：我爱你一直到我的手指头。 应老师：好，妈妈来了，我爱你一直到我的手指头。有谁爱的比我多呢？ 众小朋友：我我 应老师：你，好。她做动作，你们帮她说啊，她已经做动作很累了 众小朋友：噢 应老师：预备，开始，我爱你说呀，我爱你一直到我的手指头 众小朋友：我爱你一直到我的手指头 应老师：看，我爱你一直到我的手指头，谁的爱多。当然是我，还有谁敢跟我比一比谁的的爱多？你敢吗？你敢过

11、来噢，心里有爱要表达出来，男孩噢，那才更帅！开始，来，你们帮他说，预备，开始：我爱你一直到我的手指头，垫起脚，小朋友让你把脚垫起来 小朋友： 应老师：对，对，这样才高，你爱的可真多。来，我来我爱你一直到我的手指头，尽管你爱的很努力，我是我的爱还是比你的多。 小朋友：老师，给他一张椅子 应老师：对，她叫你搬一张椅子，嘿嘿，唉，可以的。好，你看小兔子除了用这个动作，还用了什么方法？ 众小朋友：我跳的.我跳 应老师：跳，一边跳一边说，跳跳看，看谁跳得高，我跳的有多高，说呀，嘴巴说呀，就有多爱你。 应老师：再跳跳看，看谁跳的高，嘴巴要说的，不说不是方法，来说说看，预备，开始 应老师：好，表示完了吧！心

12、里有爱要表示出来噢，都表示完了吧？表示完了，我来看看啊，你们看看我的爱多还是你们的爱多？妈妈在原地一蹦，蹦的老高我跳的有多高，我就有多爱你，谁有蹦的比我高的？ 众小朋友：我我 应老师：好，你，你她来蹦，你们帮她说，她蹦高很累的，预备，开始，我跳的.我.说呀，我跳的有多高我就有多爱你。 众小朋友： 应老师：噢，蛮高的。我试试噢，你们帮我说，说什么？预备齐 应老师：我跳得，说，我跳得有多高，我就有多爱你，哦，蛮高的，我试试，你们帮我说啊。 众小朋友：我跳得有多高，我就有多爱你。 应老师：谁高？我跟她谁高？ 众小朋友：妈妈。 应老师：就是，还是我们一起来跳，预备开始！ 众小朋友：我跳得有多高，我就有

13、多爱你。 应老师：谁高呀？ 众小朋友：你高。 应老师：还是我比你高，我的爱比你多。小兔就这样和妈妈说着说着来到了山脚下，看到了一幅很美的图画，孩子们，小兔子看见美景里面有些什么？ 众小朋友：树、山。 应老师：美景里有什么？站起来说，有什么？ 小朋友：有山。 应老师：有山，要说清楚，还有什么？ 小朋友：有山。 应老师：他已经说过了。还有什么？ 小朋友：有树。 应老师：有树。还有什么？ 小朋友：小草。 应老师：我想请坐着的人回答，有小草，还有什么？ 小朋友：大树。 应老师：大树说过了，还有什么？宝贝，这里是什么？ 众小朋友：路、山、小河。 应老师：小河、小路、随便你说，都有对吧？还有小草，这里是什

14、么？这个- 众小朋友：水。 应老师：竹子，这个太小了看不清楚。这是什么？竹子，对。小兔子，看到了有那么多东西，看见吧？小兔子看到那么多东西，它就用这个看到的东西来表示对妈妈的爱。它怎么表示的呢？听好哦，心里有爱要表示出来的哦。它说，妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。你猜猜小兔子还会用什么来表示对妈妈的爱的？来，谁来说 ？你来说。 小朋友：山。 应老师:：怎么说 ？ 小朋友：山有多高我就有多爱你。 应老师：说得真好！还有谁？来你说，用什么？ 小朋友：小河。 应老师：小河。对啊，说。 小朋友：小河有多长我就有多爱你。 应老师：来，大声说，你们听见啦？下面老师没听见，大声地说，你看人家拍手啦。再来啊，

15、什么？ 小朋友：小河有多长，我就有多爱你。 应老师：小河有多长，我就有多爱你。对，心里有爱表示出来。这个女孩子以后会有很多人爱她的，心里有爱要表示出来的哦！来，你说说看到什么了？是这个这个 小朋友：在山上，跳，跳 应老师：哦，站在山上看得有多高我就有多爱你，不要往下跳。哦，看得有多高我就有多爱你。说得好。还有吗？唉，这个呢？你说。 小朋友：小草有多高，我就有多爱你。 应老师：小草高不高啊？这个爱多不多啊？ 众小朋友：不多。 应老师：小草很多，对。不要说小草多高，怎么说呢？小草有多多对，小草有多 小朋友：小草有多多，我就有多爱你。 应老师：小草是多的呀！小草有多多，我就有多爱你。还有人要说吗？小

16、兔子猜猜这个还有 你说。 小朋友：小树有多高我就有多爱你。 小朋友：竹子有多长我就有多爱你。 应老师：竹子有多长我就有多爱你。哦，对。孩子们，好，小兔子看到这些之外我们看看，孩子们，你们看到了什么？什么字？ 众小朋友：广州。 应老师：广州。广州也不认识啦？啊，这是什么？大海、太阳，对。这是什么？啥？围巾？对，这个月亮、星星，这个呢？这是什么树？柳树。好了，这是什么？高楼，好。谁可以用这当中的一样东西表示对别人的爱？我请举手的，哦，我请嘴巴没有声音的，举着手就可以咯。好，你来说，大声点儿。 小朋友：星星有多，星星 应老师：什么？ 小朋友：星星有那么多，我就爱你。 应老师：哦，星星有多多，我就有多

17、爱你。我请坐着的来，你来。 小朋友：楼房有多高我就有多爱你。 应老师：对，楼房有多高我就有多爱你。还有啊，来，你来。 小朋友：海滩有多深 应老师：海有多深我就有多爱你，对吧？你不要说，她心里的爱跟你不一样的。重新说过，大家说说看，海有什么？海有多深，我就有多爱你。这个爱可真多啊！还有谁要说的？你，说说。 小朋友：围巾有多长，我就有多爱你。 应老师：看，围巾有多长，我就有多爱你。好现在我想做他的妈妈，围巾有多长，什么东西比围巾长呢？柳树，他说，柳树的什么？ 小朋友：柳树有多长我就有多爱你。 应老师：她说是围巾有多长啊什么东西比围巾长呢？ 众小朋友：彩虹、柳枝 应老师：柳树枝，你说，站起来说。 小

18、朋友：柳树枝有多长，我就有多爱你。 应老师：看说得好得好吧，柳树枝要比围巾长吧？所以你可以做她妈妈，好。还有什么？ 小朋友：彩虹。 应老师：彩虹怎么啦？说出来啊。 小朋友：彩虹有那么颜色 应老师：他说是长，彩虹有什么？ 众小朋友：彩虹有好长。 应老师：好长。你看，长得那么帅，心里也有爱，表示不清楚。想想好啊，表示好了人家女孩才听得见。来，还有什么？来你说这个广州谁可以用广州来表示爱？你说呢？ 众小朋友：广州广州有多 应老师：大声点儿，人家听不见。谁？谁可以用广州来表示爱？ 小朋友：广州可以广州 应老师：你看，长那么帅，心里我知道也有爱，就是表现不出来。不要紧，来，广州怎么表示？你说。 小朋友：

19、广州有多大，我就有多爱你。 应老师：大声说，说得那么好。让人家爱你呀！来。 小朋友：广州有多大，我就有多爱你。 应老师：对，广州有多大，我就有多爱你。他可以做她爸爸，谁可以做她妈呢？比广州大的是什么？谁来说？来，你说！ 小朋友：电视机 应老师：比广州大的是什么？随便你说谁来说说，比中国.比广州大的是什么？来，你说！ 小朋友：天空。 应老师：天空怎么说啦？ 小朋友：天空有多大，我就有多爱你。 应老师：大得厉害了吧，她做你妈妈了，你看，厉害了。还有，广州有多大，我就有多爱 应老师：你。我要说，中国有多大，我就有多爱你。中国比广州大吗？大不大？ 众小朋友：大！ 老师：恩，大的。还有什么比中国还大？

20、众小朋友：美国，哈哈。 应老师：美国？美国不一定的。 小朋友：北京。 应老师：北京？北京比中国大吗？嗳，我们中七班的孩子要去看地图了，比中国大的是什么？ 众小朋友：地球。 应老师：嗳。讲得好，这位小伙子，爱上他的人来了！地球什么？ 小朋友：地球有多大，我就有多爱你(张开双手)。 应老师：他基本上是做中国那个大的爸爸。是吧，是的，心里有爱要表示出来！还有吗？这个这个月亮！月亮谁来说？举手，举手！来，你说。 小朋友：月亮有多大就就有 应老师：多爱你。 小朋友：多爱你。 应老师：比月亮大的有吗？没有啦？ 小朋友：大电视机 应老师：大电视机哪有月亮？耶真是的，你看，心里的爱就比人家少！ 小朋友：大黑板

21、大黑板 应老师：诶比月亮大的是什么？ 小朋友：月亮有多弯我就有多爱你。 应老师：月亮有多弯，我就有多爱你！你的爱是弯的倒蛮好，可是他说的是大的。嘿，有比月亮大的吗？嘿，下面有比月亮大的爸爸妈妈吗？有吗？爱比他多，好，老师，海洋有多大，哦，太阳有多大，我就有多爱你，你说我表示清楚。 场外老师：太阳有多大，我就有多爱你！ 应老师：嘿，刚才谁说月亮的，是你，对吧，等会去找你妈，下面那人是你妈，她爱比你多，好，孩子们，其实我们生活当中还有好多东西可以用来表示爱的，比如说，巧克力，巧克力可以吗？ 小朋友：可以。 应老师：人家的妈你看什么，唉，巧克力可以吗？ 小朋友：不可以。 应老师：那，你，对，巧克力有

22、什么？ 小朋友：巧克力有多甜，我就有多爱你。 应老师：我爱上他了，我爱上他了，嘿嘿，孩子们，生活当中让你表达爱的事可多呢，我们再继续看看，小兔子说着说着怎么了？“说着说着，小兔子有点累了，他望着天上朦朦胧胧的月亮说，妈妈，我爱你从这里一直到月亮那！说完，就躺在草堆里睡着了。妈妈看了看他说，傻瓜，知道吗，我爱你从这里到月亮那里，再从月亮那里回到这里！说完，吻了吻他，抱着他一起睡着了。孩子们，这个故事爱多吗？在家里，你最爱谁呢？” 小朋友：妈妈，爸爸妈妈爷爷奶奶 应老师：哦，你的爱最多，全说完了，你在家里最爱谁？ 小朋友：我在家里最爱表姐。 应老师：哦，你的爱已经到表姐了，哦，家里都有我们最爱的，好，小伙子，你说说，你最爱谁？ 小朋友：爷爷奶奶。 应老师：哦，也爱爷爷奶奶，除了家里最爱的，在幼儿园里，小伙伴里有你最爱的吗？爱不爱？好的，你爱哪个老师呢？ 小朋友：刘老师。 应老师：哦，刘老师，应老师和小朋友只认识了那么一点点时间，谁已经爱上我了，爱上我的人举手？哦，我也爱上你们了，对，我爱上他了，爱上我的人举手，我也爱上你们了，好，孩子们，今天晚上，中午睡觉的时候，别忘了，对你的爱的那个伙伴说说，猜猜我有多爱你？今天晚上回家的时候，睡觉以前，别忘了家里的那个你最爱的人说猜猜我有多爱你？一会跟大家再见的时候，别忘了对应老师说，猜猜我有多爱你？好了，和大家再见！ 众小朋友：再见！