《牙齿大街的新鲜事》的教案.docx

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牙齿大街的新鲜事的教案牙齿大街的新鲜事 活动过程： 1、出示封面，激发兴趣。 师：老师要给大家介绍两个小家伙。瞧，左边的是哈克，右边的是迪克，小朋友来说说它们模样？ 师：是的有点儿古怪噢，它们可是捣蛋鬼，它们最喜欢住在牙齿里。小朋友们，你们的牙齿里也住着这两个小家伙吗？ 2、配图讲述故事 你们知道吗？在牙齿大街上正发生着一件有趣的新鲜事，让我们一起去瞧瞧吧！出示绘本封面：牙齿大街的新鲜事。 讲述故事第一段，使学生初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。 3、配图讲述故事 师：现在我请小朋友们互相看看小伙伴的牙缝里有什么？ 师：哦，被你们发现了！像咕老肉丝这样甜的东西留在我们的牙齿里，很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现，她们就会住进我们的牙齿里。 讲述故事，引导学生了解龋齿的危害。 师：呀！哈克和迪克住在牙齿大街的时间越来越长了，它们把牙齿大街改造成什么啦？ 4、配图讲述故事 师：现在，你们喜欢哈克和迪克改造的龋齿大街吗？不知道他们想做商人的想法有没有实现，我们继续看故事！讲述故事，了解补牙、拔牙的痛苦，学习刷牙的正确方式，让我们的牙齿里再也留不下哈克和迪克的食物。 师：聪明的小朋友听了这个故事，你们一定知道不让这两个小捣蛋住进你的牙齿大街的好办法了，对！只要我们天天刷牙，用正确的方式刷牙，我们的牙齿里就不会有像哈克和迪克那样的细菌了，我们的牙齿就会健健康康的。